Biossegurança em Laboratórios Universitários: um Estudo de Caso na Universidade Federal de Pernambuco

Departamento de Zoologia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). 2 Professor Adjunto, Coordenador do Laboratório de Ensino de Zoologia do Departamento de Zoologia, Centro de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Biosafety in University Laboratories: a Case Study at the Universidade Federal de Pernambuco Embora seja uma das responsabilidades de um laboratório de ensino e pesquisa, a promoção da biossegurança como parte integrante da saúde ocupacional tem recebido limitada atenção em universidades brasileiras. Partindo desta necessidade, o presente trabalho analisou a adoção de procedimentos de proteção individual e coletiva nos sete laboratórios do Departamento de Micologia da UFPE através da aplicação de questionários junto aos responsáveis por cada um dos laboratórios, utilizando os critérios da CTNBio. Foram observadas algumas deficiências nos laboratórios, tais como ausência de extintores de incêndios, de protocolo de acidentes, chuveiros de emergência e limitada disponibilidade de avisos educativos para prevenção de acidentes. Por outro lado, detectou-se a preocupação com a correta armazenagem de produtos químicos e com a instalação elétrica/hidráulica dos laboratórios. Conclui-se que, de modo geral, a biossegurança é respeitada nos laboratórios analisados. Entretanto, é necessária uma maior conscientização dos usuários e uma inserção mais aprofundada do tema biossegurança nos cursos de Ciências…

Projeto aplicado apresentado como requisito de avaliação do curso de Estética e Cosmética do Centro Universitário UNA para avaliar por meio de questionário . Professor orientador: Sérgio Ferreira Ribeiro BELO HORIZONTE 2012 OBJETIVO GERAL Identificar as formas de transmissão, prevenção e tratamento das micoses superficiais e cutâneas na área da estética. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Pesquisar sobre…

esportes que os expõem a água de piscina, piso de salas de banho, toalhas de banho contaminadas por fungos; lesões preexistentes que possam constituir terreno propício à proliferação dos fungos; alterações metabólicas e gerais como hiperglicemia, alterações do pH da pele, fatores hormonais e emprego de antibióticos. A localização das micoses no corpo humano varia de acordo com o agente ou a resistência do hospedeiro, numa infecção é necessário considerar o agente etiológico e os tecidos…

Microsporum, Trichophyton e Epidermophyton (MAGAGNIN et al., 2011; BIER et al., 2013; SALAZAR et al., 2014). Os gêneros Microsporum e Trichophyton desenvolvem suas colônias de forma rápida, enquanto que o gênero Epidermophyton tem desenvolvimento mais lento. Segundo Oliveira (2008) as micoses são doenças causadas por fungos e são classificadas de acordo com sua localização em: micoses superficiais e micoses sistêmicas ou profundas. Micoses Superficiais: os agentes desenvolvem lesões…

...........................................................5 2.2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.....................................................6 3. VIABILIDADE............................................................................................7 4. METODOLOGIA.......................................................................................8 4.1. QUESTIONÁRIO...........................................................................8 4.2. DIAGNÓSTICO…

sido realizados em várias partes do mundo, mais particularmente nos Estados Unidos 1,2. Entretanto, no Brasil, é clara a limitação de estudos epidemiológicos sobre o assunto, além da restrição desses aos profissionais de enfermagem. O Ministério da Previdência e Assistência Social define acidente de trabalho como o ocorrido pelo exercício do trabalho a serviço da empresa, o qual provoca lesão corporal ou perturbação funcional que cause a morte ou a perda ou redução, permanente ou…

teve um breve contato com o mesmo, e assim despertou um interesse de divulgação desse método de uso de tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. 2. METODOLOGIA O artigo centrou-se na busca de respostas para a seguinte pergunta: Quais as vantagens da utilização do moodle como apoio no processo ensino-aprendizagem no ensino superior presencial? E para isso foi necessário responder algumas questões especificas como: Descrever o software moodle, caracterizá-lo, relatar…

UNIDADE XXIII - ESTUDO DOS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS. Gustação + boca. 4- PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS As aulas práticas seguem em seqüência as unidades, sendo de uma ou duas unidades para cada aula prática, acumulando sucessivamente (exemplo: 1= ossos, 2 = ossos + formação da cavidade nasal) ou isoladamente, dependendo do grau de importância para o curso. As práticas são de anatomia do VIVO ou em peças anatômicas. Estudo dirigido (ED) com figuras e questionários,…

verificar a percepção dos colaboradores internos do laboratório Marluce Vasconcelos quanto à importância da motivação no desenvolvimento da organização, e seus objetivos específicos foram identificar os fatores determinantes de motivação, apontar os fatores que geram insatisfação no trabalho e relacionar as estratégias usadas na empresa para motivar os seus colaboradores internos. A fundamentação teórica abordou aspectos relacionados com o enfoque humano, conceitos e teorias da…

Estudante - SAE Responsáveis pela coordenação do PIBIC/CNPq na Pró-Reitoria de Pesquisa Cristina Aparecida Villaverde Wanda Fátima dos Santos Silva Rosângela Maria Correia Leves Responsável pela coordenação das Bolsas de IC no Serviço de Apoio ao Estudante José Adailton de Oliveira Coordenadora do Serviço de Apoio ao Estudante - SAE Maria Teresa Moreira Rodrigues Comitê Organizador do Congresso Prof. Dr. Eduardo Tavares Costa (Faculdade de Engenharia Elétrica e de…