Respostas Libras Aula 5

1-Cristina Aparecida Costa Marques – 1º ano do Ensino Médio (surda) 2-Halis Alecrim Santos - 2ª fase do 3º ciclo (surdo) 3-Heitor Wallas Alves de Souza – 1ª fase do 3º ciclo (surdo) 4-Kamila de Araújo Ferreira - 1ª fase do 3º ciclo (surdo) 5-Kelio Rone Rodrigues Costa - 3ª fase, 3º ciclo (deficiência intelectual); 6-Luana Aparecida Garcia de Oliveira - 3ª fase, 3º ciclo (deficiência intelectual); 7-Maxsuel dos Santos Oliveira - 2ª fase do 3º ciclo (surdo) 8-Natália…

perspectiva da educação de crianças com necessidades especiais na sua inserção e permanência nas salas de aula inclusivas em Escola Comum. Tem como tema central o atendimento na Sala de Recursos ao aluno L.T. com deficiência auditiva severa e suas dificuldades na aprendizagem de uma segunda língua o Português, já que o mesmo domina as noções básicas da Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS. Através de uma metodologia descritiva e exploratória de trabalho de campo e observação…

FACULDADES INTEGRADAS FAFIBE SIMONE RODRIGUES PEREIRA OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM LIBRAS: UM PERCURSO SEMIÓTICO BEBEDOURO – SÃO PAULO. 2009 SIMONE RODRIGUES PEREIRA OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM LIBRAS: UM PERCURSO SEMIÓTICO Trabalho de Conclusão de Curso (monografia) apresentado às Faculdades Integradas Fafibe como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras (Inglês e suas respectivas literaturas).…

PROF. CARLOS MOURÃO LIBRAS ´ INTRODUÇÃO À LIBRAS INTRODUÇÃO À LIBRAS PROF. CARLOS MOURÃO APRESENTAÇÃO A Língua Brasileira de Sinais é um idioma... é uma língua. Essa é uma afirmação que pode hoje parecer óbvia ou até redundante. Mas aqueles que se aproximarem do fascinante universo das línguas de sinais e do convívio com seus usários, pouco a pouco compreenderão a longa história de lutas e conquistas dessa minoria linguística até o reconhecimento legal que formaliza a Libras como…

grande êxito do ponto de vista qualitativo e quantitativo, e permitindo que os surdos conquistassem sua cidadania. De acordo com a Lei 10.436/02, LIBRAS é uma Língua, própria da comunidade surda. Para se entender e estabelecer uma verdadeira aprendizagem e desenvolvimento do surdo, abordaremos, os meios de comunicação utilizados pelos os surdos: a LIBRAS é a sigla de língua brasileira de sinais. Foi desenvolvida pelos o surdo no Brasil, é a língua mais usada nas comunidades surdas;…

duração) 40 questões NÍVEL SUPERIOR: Professor de Inclusão – Habilitação Libras Instruções ___________________________________________ Atenção! ___________________________________________ Para fazer a prova você usará: ■ Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a realização da prova. ■ Para cada questão são apresentadas 5 (cinco) alternativas diferentes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a resposta correta em relação ao enunciado da questão. ■ A…

histórico do caminho percorrido até o reconhecimento das línguas de sinais enquanto línguas genuínas e complexas em quaisquer níveis assim como as línguas orais, pois que isso fundamenta e justifica o porquê de se estudar a língua de sinais brasileira (Libras) nos cursos de formação de professores. Nesse sentido, tem-se que a partir da década de 1960, as línguas de sinais foram estudadas, analisadas e reconhecidas pela Linguística, ganhando, com isso, o status de língua. O trabalho de…

Portfólio UTA Fundamentos Pedagógicos Fase I Turmas: 2014/10, 2014/12, 2015/02, 2015/03, 2015/05, 2015/06, 2015/08 Prezados tutores e coordenadores, A UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE I é composta pelas disciplinas “Didática” e “Libras”, e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa aos fundamentos teórico-práticos que alicerçam a educação. Portanto, são disciplinas de cunho teórico de extrema importância para compreendermos situações cotidianas ocorridas nas escolas. Para…

CONCURSO PÚBLICO – DOCENTE ÁREA: LIBRAS EDITAL No 06/2011-IFAL PROVA OBJETIVA 1. A língua de sinais brasileira (libras) é reconhecida como meio legal de comunicação da comunidade surda brasileira através da Lei 10.436/2002. Pode-se afirmar que essa conquista foi possível devido a. à organização e luta da comunidade surda no Brasil, em conjunto com intérpretes, professores e familiares de pessoas surdas. b. ao reconhecimento internacional da libras como segunda língua da pessoa com surdez. c.

formas de segregação que só depois de reconhecidas poderão ter solução. Muitos tipos de segregação são sutis, principalmente os que se referem à comunicação. Manifestam-se, por exemplo, através da quase nenhuma preocupação em prever um intérprete da Libras para comunicação com pessoas surdas em eventos, teatros, escolas, reuniões comunitárias, apesar de a Lei Federal nº 10.098, de 2000, estabelecer critérios para a promoção da acessibilidade comunicacional de pessoas com deficiência ou…