Respostas Ed Libras

coração. 5 RESUMO Esta pesquisa analisa os primeiros marcadores de aquisição de língua de sinais em uma criança surda, filha de pais ouvintes em um ambiente onde a língua foi propiciada por meio de interlocutores Surdos e ouvintes, usuários da Libras. Ao considerarmos que, a criança surda tem seu desenvolvimento de linguagem construído prioritariamente na escola especial, discutiremos o papel dos interlocutores envolvidos nessa relação e procuraremos compreender o efeito do ambiente…

envia o questionário ao informante, pelo correio ou por um portador, depois de preenchido, o pesquisado devolve-o do mesmo modo. Por fim, para interpretar e analisar os resultados foi realizada a tabulação das informações, transformando as respostas obtidas numa compreensão mais ampla a respeito da atuação do professor de Educação Física mediante aos alunos com necessidades especiais auditivas. DEFINIÇÃO DE SURDEZ E OS GRAUS CORRESPONDENTES Segundo Lopes e Valdés (2003,…

Conhecimentos prévios sobre o AEE - Resolução CNE / CEB 4/ 2009 13 CAPÍTULO 6 – Parâmetros 15 CAPÍTULO 7 - Caminhos paralelos: família do surdo e escola 16 CAPÍTULO 8 - Libras em todas as demandas de comunicação 17 CAPÍTULO 9 - O papel da Libras em sala de aula 20 CAPÍTULO 10 - Plano educacional para o Aluno Surdo 22 Considerações Finais 23 Referências 25 Resumo Como reagir ao receber um surdo…

construção de uma escola inclusiva, que não faça distinções entre deficientes e normais, que apresente uma proposta educacional que garanta e favoreça condições de aprendizagem a todos num só contexto, proporcionando uma educação diferenciada e dando respostas educativas ao aluno durante todo o processo de escolarização, se isto se fizer necessário, ou seja, oferecer uma educação permanente que atenda às peculiaridades de cada aluno5. A experiência em muitos países demonstra…

5703136556 monika.136@hotmail.com ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Elenice Lisboa Gomes da Silva Tutor à distância Taboão da Serra Novembro/ 2012 Surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos. Como se deu a inclusão. Na antiguidade pessoas com deficiência eram exterminados por meio do abandono, não eram se quer tratados como seres humanos, somente em meados do século XVI iniciou-se…

Resumo Através do estudo realizado percebeu-se que a LIBRAS é a língua que identifica a comunidade surda, mostrando que as pessoas portadoras de deficiência auditiva possuem identidade própria e apresenta potencialidades que podem ser expressas por essa forma de comunicação. O objeto central desta leitura portanto é mostrar aos futuros profissionais a importancia de se trabalhar a lingua de sinais e consequentemente, mostrar o uso da LIBRAS na educação. Palavras – chave:…

ATPS Língua Brasileira De Libras Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS - Língua Brasileira de Sinais (Libras) Disciplina: PEDAGOGIA DATA: 15/11/2012 VITORIA ES SUMARIO 01. Introdução 02. Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspetos 03. Plano de Aula Estações do Ano 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/ou alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação

PARÂMETROS DA LIBRAS Prof. Giselli Mara da Silva Introdução Há alguma característica das línguas humanas que as diferencia das outras linguagens? De que forma essas características aparecem nas línguas de sinais? De acordo com Margarida Peter (2004), a linguagem humana, em relação – por exemplo – à linguagem animal, se diferencia por ser essencialmente dialógica, ou seja, diferente das abelhas que, ao informarem umas às outras o lugar onde estão as flores, recebem como resposta…

componentes ou as unidades mínimas constitutivas das palavras em português. Essas unidades mínimas são chamadas fonemas que sabemos ser seqüencialmente combinadas para formar as palavras. certo - /s e r t u/ chato - /x a t u/ léxico - /l e k s i k u/ Em LIBRAS, as unidades mínimas ou componentes da palavra ou sinal CERTO são os seguintes: F é a configuração de mãos l / é o movimento linear, para baixo com retenção final TBd é o ponto de articulação do sinal, isto é tronco, busto,…

utilização do código de Libras e qual o atendimento específico é oportunizado ao aluno com deficiência auditiva. Como fundamentação teórica, buscou-se vários autores, entre eles: Pimenta, Salles, Almeida, LDB, Couto, entre outros. A escolha metodológica pautou-se em uma Revisão Bibliográfica, com a finalidade de abordar valores, opiniões, atitudes e comportamentos. Os resultados da análise demonstram que os alunos têm se desenvolvido mesmo com a deficiência. Com o código de Libras eles…