Respostas Ed Libras

Esta apostila foi elaborada com a finalidade de auxiliar os participantes da Formação Continuada em Tradutores/Intérpretes da LIBRAS. Os textos anexos encontram-se na íntegra, respeitando os autores dos estudos e as publicações de origem. Tratam-se de materiais publicados em periódicos impressos e/ou digitais com permissão para publicação desde que citado o autor e a fonte. Ressaltamos que esta apostila tem finalidade pedagógica e não pode ser utilizado com fins comerciais. ELABORAÇÃO Clara

Zortéa e Oscar Seide, pela amizade. Enfim, a tantas outras pessoas que trouxeram significado e referência a este trabalho. Obrigada! 5 6 RESUMO Esta é uma língua traduzida em miúdos. A presente tese aborda a produção dos primeiros sinais na LIBRAS e focaliza a aquisição fonológica de configurações de mão, locações e movimentos em uma criança surda, filha de pais surdos, durante o período de 8 aos 30 meses de idade. Com base no levantamento da ordem de aquisição, da freqüência e…

LIBRAS BÁSICO Introdução As línguas de sinais são línguas naturais porque como as línguas orais sugiram espontaneamente da interação entre pessoas e porque devido à sua estrutura permitem a expressão de qualquer conceito - descritivo, emotivo, racional, literal, metafórico, concreto, abstrato - enfim, permitem a expressão de qualquer significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano. Por isso, são complexas porque dotadas de todos os mecanismos…

Universidade Federal de Uberlândia Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Faculdade de Educação CEPAE – Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial CEPAE/FACED/SECADI/FNDE Av. João Naves de Ávila, 2121 - Contato: 3239 4056 Campus Santa Mônica Uberlândia/MG – CEP: 38.400-902 Curso de Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS Eliamar Godoi1 Aspectos Introdutórios à Língua de Sinais: parâmetros da Libras Conteúdos básicos – Conceitos e aspectos…

Tem como tema central o atendimento na Sala de Recursos ao aluno L.T. com deficiência auditiva severa e suas dificuldades na aprendizagem de uma segunda língua o Português, já que o mesmo domina as noções básicas da Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS. Através de uma metodologia descritiva e exploratória de trabalho de campo e observação sistemática, pretendemos atingir os objetivos que se fazem necessários de acordo com a temática apresentada e o Plano de Atendimento que será…

“Autoriza o Poder Executivo a criar a carreira de intérprete para deficientes auditivos”. *Lei nº 3.061 (2001) - “Assegura às pessoas surdas o direito de serem atendidas, nas repartições públicas estaduais por meio da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, e dá outras providências”. *Lei nº 7.070 (1982) -“Dispõe sobre a pensão especial para deficientes físicos que especifica, e dá outras providências”. Conforme o Artigo 36 – dispõem da obrigatoriedade de contratação: Empresas com…

.... 164 ABSTRACT This research deals with the notion that deaf identities are constituted as a result of the tension produced by the contact of two languages: LIBRAS (Brazilian Sign Language) and Portuguese. This situation makes deaf students live between the desire to speak and the need to access a gesture language (LIBRAS), which is supposed to assure them their identification with their peers. Theoretically and methodologically, the analysis was supported by concepts of…

| |Rosangela L. de Souza |RA 1110306 | |Vanessa A. Miranda |RA 1114714 | Projeto Profissional Interdisciplinar - Libras Prof° Mestre Daniel de Santi São Paulo Abril de 2012 ISES – FACULDADE SUMARÉ UNIDADE TATUAPÉ I – PEDAGOGIA 3° N2 A HISTÓRIA DOS SURDOS NO BRASIL

constrói sua identidade calcada principalmente nesta diferença, utilizando-se de estratégias cognitivas e de manifestações comportamentais e culturais diferentes da maioria das pessoas que ouvem. Para se falar do bilinguismo, antes se deve conhecer a LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais - que é a Língua usada pelas comunidades surdas para a comunicação entre eles e os ouvintes, uma forma designada de entendimento entre os surdos que se caracteriza por gestos e articulações para…

maneira de comunicação, e a libras é uma forma dos deficientes auditivos se comunicarem. Quase por esquecida, mas de extrema importância, até porque com o projeto de inclusão, os educadores estão a todo o momento recebendo essa clientela nas escolas. Propõe-se com o objetivo geral, apontar duas maneiras diferentes, mas eficientes de comunicação, uma delas consiste na linguagem falada (verbal) através da teoria piagetiana e a outra, através da linguagem de sinais (libras).…