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Contextualizando Este último capítulo será dedicado ao aprendizado de mais sinais a fim de enriquecer a sua conversação em LIBRAS. Fica claro que não é possível abordar todos os sinais referentes às categorias que serão apresentadas, porém serão vistos os sinais mais comuns dentro destas categorias, com o objetivo de expor um maior numero de sinais, fazendo com que você possa acompanhar uma conversa em LIBRAS sem se perder em um sinal ou outro. É válido lembrar-lhe que no começo de nossas conversas em LIBRAS perdemos algumas palavras e até mesmo algumas frases, mas à medida que os conhecemos esta situação tende a diminuir. Após concluir seus estudos neste capítulo, esperamos que você esteja apto a: • ampliar seu vocabulário em LIBRAS; • conversar em LIBRAS com mais riqueza e variedade de sinais; • identificar os sinais que são feitos pelos outros com mais rapidez e presteza, uma vez que seu vocabulário passará por um enriquecimento. 8.2 Conhecendo a teoria Conhecer é participar, utilizar e no nosso caso de sinais de LIBRAS também interagir. Assim, você conhecerá, neste capítulo, sinais referentes ao vestuário, às frutas, ao corpo humano, ao material escolar, aos meios de comunicação e a alguns verbos ainda não vistos neste livro-texto. Libras 183 Capítulo 8 Lembrando sempre que nosso livro-texto é um apoio para você que quer conhecer a LIBRAS e seu funcionamento, porém não se detenha só a ele. É válido salientar que seu aprendizado…

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) Instituto de Química da Universidade de Brasília (IQ/UnB) Ensino e Inclusão EI ENSINO DE CIÊNCIAS/QUÍMICA E SURDEZ: O DIREITO DE SER DIFERENTE NA ESCOLA. Thanis G. B. Queiroz (PG) *, Diego F. Silva (IC), Karlla G. de Macedo (IC) e Anna M. C. Benite (PQ) thanisqueiroz@hotmail.com Laboratório de Pesquisas em Educação Química e Inclusão – LPEQI, UFG. Palavras Chave: Linguagem, Educação de Surdos, Ensino de…

classificadores em Língua de Sinais Brasileira (Libras), ao apresentar um projeto piloto de produção de classificadores, realizado com cinco sinalizadores surdos, adultos, usuários de Libras há vários anos (média 28:8 anos), todos atuantes como instrutores de Libras, tanto para adultos ouvintes como para crianças surdas. Esses sujeitos foram submetidos a um teste de produção de língua de sinais (American Sign Language Assessment Instrument – ASLAI), elaborado para produção de…

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele olhou sua tia de cima a baixo. b. Eu vou querer duas bebidas. c. Ele deu a bebida para duas pessoas. d. Ele ficou olhando a sua tia. e. Eu dei a bebida para uma pessoa. Resposta correta: Ele olhou sua tia de cima a baixo. Question2 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz…

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu tenho vários carros. b. Eu vou dar o carro para duas pessoas. c. Eu não gosto de dirigir carro. d. Onde está a chave do seu carro? e. Quantos carros você tem? Considerando seu aprendizado sobre os aspectos sintáticos da LIBRAS, analise os sinais abaixo e indique a sequência correta para organizá-los na ordem tópico comentário.…

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele deu a bebida para duas pessoas. b. Ele olhou sua tia de cima a baixo. c. Eu dei a bebida para uma pessoa. d. Ele ficou olhando a sua tia. e. Eu vou querer duas bebidas. Comentário sobre a resposta incorreta: Releia o resumo da aula-tema 07 e o capítulo 3 de seu livro texto e assista atentamente a web-aula prática e teórica 07 de…

1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele deu a bebida para duas pessoas. b. Ele olhou sua tia de cima a baixo. c. Eu vou querer duas bebidas. d. Eu dei a bebida para uma pessoa. e. Ele ficou olhando a sua tia. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Quantas casas você…

realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele olhou sua tia de cima a baixo. b. Eu dei a bebida para uma pessoa. c. Ele ficou olhando a sua tia. d. Eu vou querer duas bebidas. e. Ele deu a bebida para duas pessoas. resposta correta: Ele olhou sua tia de cima a baixo Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o…

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele deu a bebida para duas pessoas. b. Eu dei a bebida para uma pessoa. c. Eu vou querer duas bebidas. d. Ele ficou olhando a sua tia. e. Ele olhou sua tia de cima a baixo. Correta Resposta correta: Ele olhou sua tia de cima a baixo. Comentário sobre a resposta correta: A partir de uma estrutura sintática baseada em…

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu vou querer duas bebidas. b. Eu dei a bebida para uma pessoa. c. Ele deu a bebida para duas pessoas. d. Ele olhou sua tia de cima a baixo. e. Ele ficou olhando a sua tia. Errado Comentário sobre a resposta incorreta: Releia o resumo da aula-tema 07 e o capítulo 3 de seu livro texto e assista atentamente a web-aula prática e teórica 07 de…