Respostas Do Trabalho Feito De Macunaíma

decisivos da inovação que criaram –, o que fazia a diferença era a posse dos meios de produção do teatro, que sustentava o trabalho coletivo e a luta pela manutenção do grupo, além de garantir a expressão de todos, sem a obrigação de pesquisar linguagem ou de seguir cartilha ideológica. Ainda que mal-acabados, feitos da reciclagem de materiais, da luz caseira e precária, eram trabalhos artesanais que justapunham muitas vozes nos cenários grafitados, nos figurinos de rua, nos trechos de…

recém-nascido quando a dúvida sobre a paternidade desse recém-nascido está entre gêmeos univitelinos? Justifique sua resposta. Bioquímica Celular 06 - (UFG/2001/2ª Fase) As questões desta prova foram elaboradas com a utilização de frases do livro Macunaíma, de Mário de Andrade, nas quais são mencionados alguns aspectos estudados em Biologia. No seu encontro casual com José Prequeté, Macunaíma gritou-lhe o seguinte insulto: “- Zé prequeté, tira bicho do pé, pra comer com café!” Este dito…

Nossa família quebra pedra, faz telhas de barro, laça os bois, levanta os prédios, conduz os bondes, enrola o tapete do circo, enche os porões dos navios, conta o dinheiro dos bancos, faz os jornais, serve no Exército e na Marinha. Nossa família é feito Maria Polaca: faz tudo. Apesar disso, João da Silva, nós temos de enterrar você é mesmo na vala comum. Na vala comum da miséria. Na vala comum da glória, João da Silva. Porque nossa família um dia há de subir na política... 2 a No texto,…

Andrade. Macunaíma, cap. IX — “Carta pras Icamiabas”, 1928). a) O comentário do cronista sobre a língua e a cultura indígena contém uma ironia carregada de preconceito. Ao contrário disso, não há ironia cultural, só lingüística, no que Macunaíma diz da língua portuguesa. b) O cronista colonial observa a ausência de três letras na língua indígena, F, L e R, para concluir daí, sem nenhuma ironia, o estado de desordem em que viviam os aborígines. Também não há ironia no que…

Brasil. Este manifesto dizia que a arte brasileira deveria ser de "exportação" tal qual o Pau-Brasil. Verde-Amarelismo ou Escola da Anta (1916-1929) Grupo formado por Plínio Salgado, Menotti del Picchia, Guilherme de Almeida e Cassiano Ricardo em resposta ao nacionalismo do Pau-Brasil, criticando-se o “nacionalismo afrancesado” de Oswald. Sua proposta era de um nacionalismo primitivista, ufanista, identificado com o fascismo, evoluindo para o Integralismo. Idolatria do tupi e a anta é…

Os valores culturais no cotidiano dos centros urbanos eram acompanhados pelo modo de comunicação social e seus padrões. Concisão, simultaneidade, fragmentação, rapidez e o ar arrojado converteram-se na expressão desses tempos modernos. O mundo feito de imagem passara a ser captado pelas revistas e cinema. A arte tomara para si o papel de expositor das transformações que provinham da modernidade. Contudo, em nossa realidade nacional, outras preocupações eram presentes para os intelectuais desta

Candido na análise que faz sobre O cortiço, de Aloísio de Azevedo, onde diz que cada obra literária encerra um mundo em si, e, se quisermos pesquisar os motivos que a fazem ser como é, o “lugar” mais indicado é ela mesma. A obra guarda todas as respostas – ou indagações – que nos levarão a desvendála, e ao olharmos para o objeto, com a atenção do biologista, perceberemos o mundo a que ela alude. 1 Doutoranda em Teoria Literária pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande…

1- INTRODUÇÃO Este trabalho apresentará um dos movimentos literários brasileiro, o Modernismo, contendo a história do que foi, como, onde, quando, surgiu o modernismo no Brasil, apresentando suas fases, as características de cada uma e os principais artistas que se destacaram nessa época, contando um pouco da vida de cada um e apresentando suas principais obras. 2- MODERNISMO O modernismo brasileiro foi um amplo movimento cultural que repercutiu fortemente sobre a cena artística e a…

possibilidades que permitam aos educandos a experimentar situações que interferem no ensino bem como a importância de um educador mediando esta relação de ensino e aprendizagem com a ludicidade. Palavras-chave: criança, escola, prazer, lúdico. Introdução 1. O Trabalho com o Lúdico Através da História 1.1. Historicidade da educação de crianças de zero a seis anos 1.2. Concepção de crianças 1.3. Preparação das escolas no âmbito social 2. O Lúdico e o Resgate da História do Sujeito 2.1. O…

Cecília , e estranhou que Isabel viesse ter com ele, pedindo-lhe que lhe fizesse um favor: levar o corpo de Álvaro para os aposentos dela, deitá-lo em sua cama de virgem. Peri o fez. Peri, tendo satisfeito o desejo da moça, retirou-se e voltou ao seu trabalho, que ele prosseguia com uma constância infatigável. Apenas ficou só, Isabel sorriu; mas o seu sorriso tinha um quer que seja do êxtase da dor, da voluptuosidade do sofrimento, que faz sorrir na última hora os mártires e os…