Respostas Do Trabalho 5 O Gráfico De Uma Função Real Da

Conclusão ..........................................................,,2 2. Definições de Báskara .........................................3/4 3. Exercício Proposto 1 ...........................................5/7 4. Exercício Proposto 2 ...........................................8/9 5. Exercício Proposto 3 ...........................................10 6. Exercício Proposto 4 ...........................................11/13 7.…

Alves da Nóbrega Alberto Dantas – FE/UnB (Examinadora externa) Brasília, 18 de abril de 2013. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, a minha família que me apoia incondicionalmente nas minhas empreitadas, aos colegas de trabalho que se dispuseram a colaborar com esta pesquisa e aos mestres que me ajudaram e me ajudam a me compor como pessoa. EPÍGRAFE “é difícil precisar quando e como o mestre torna-se um…

TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ FUNÇÃO QUADRÁTICA (ou polinomial do 2o grau) y = a . x2 + b . x + c, com a ≠ 0 1) Se a ⋅ x 2 + b ⋅ x + c = 0 e considerando ∆ = b 2 − 4 ⋅ a ⋅ c, temos : x = −b± ∆ 2⋅a c  x1 ⋅ x 2 =   a 2) Se a ⋅ x 2 + b ⋅ x + c = 0 temos :  x + x = − b 2  1 a 3) a ⋅ x 2 + b ⋅ x + c = a ⋅ ( x − x1 ) ⋅ ( x − x 2 ) 4) Vértice da parábola: V(xv, yv), onde: x V = − b x + x2 = 1 2⋅a 2 e yV = f (x v ) = − ∆ 4⋅a 5) Decomposição de…

1 Ana Cristina Luiza – RA: 406202 Andreia Vieira Martins Cristino - RA: 418317 Gabriela Borges Firmino - RA:408360 Micaela Helena Gonçalves Ferreira Silva- RA: 436564 Mikael Esteves Rodrigues Silva - RA: 407719 MATEMÁTICA APLICADA Trabalho apresentado a Faculdade Anhanguera – UNIDERP curso de Ciências Contábeis, como requisito parcial da disciplina de Matemática Aplicada sob a orientação do professor presencial: Herbert Oliveira. Ceres-GO Abril/2014…

ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA APLICADA AO ENSINO MÉDIO COM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS: Vanderlei Ceccatto1 MS. Reinaldo Francisco2 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo a apresentação de uma proposta para o ensino de matemática financeira utilizando-se da metodologia da resolução de problemas com a utilização das novas tecnologias. A proposta de ensino desenvolveu-se em duas turmas da 2ª série do Ensino Médio e consiste em utilizar situações problemas para desenvolver os conceitos

Aplicada . Este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento da capacidade de raciocínio lógico matemático, utilizando as seguintes habilidades mentais de pensamento: observa planejar, pesquisar as sentenças matemáticas através de suas formulas e gráficos Aplicada ao curso de Administração, instituição Anhanguera Uniderp, apresentado pela Professora Ivonete Melo de Carvalho Araguaína - To 2013. Funções Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada…

Carrasqueira 2010136969 Ruben Gustavo de Oliveira Rita 2010144553 Objectivo O objectivo deste trabalho consiste na determinação da resposta de um Termopar e de um Termístor em função da temperatura. Com a realização da experiência pretende-se determinar os parâmetros das curvas de resposta de cada um dos sensores ( termopar e termístor). Após a determinação das curvas de resposta discutir os resultados obtidos. Introdução aos fundamentos do método O…

[pic] Sinais e Sistemas 2008/09 Trabalho Prático nº 1 Introdução ao Matlab Docentes: Joaquim Amândio Rodrigues Azevedo Nuno Ferreira Aluno: André Rogério Alexandre Número: 2011507 Índice 1 - Introdução 2 2 - Introdução Teórica 3 2.1 - O que é o matlab? 3 2.2 - Matrizes 3 2.2.1 - Soma/Subtracção de matrizes 4 2.2

ELÉTRICO DE CARAVAGGIO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do Grau de Bacharel no Curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. Orientador: Prof. Esp. Everton Perin CRICIÚMA, JUNHO 2011 2 JULIANA DA SILVA A PARTICIPAÇÃO DA CONTROLADORIA NO PROCESSO DE GESTÃO ORGANIZACIONAL NAS INDÚSTRIAS ASSOCIADAS AO SINDICATO DAS INDÚSTRIAS METALÚRGICAS, MECÂNICAS E MATERIAL ELÉTRICO DE CARAVAGGIO Trabalho de Conclusão de…

Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas apresentado à Faculdade Anhanguera, como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Administração sob a orientação do Professor EAD (a): Ivone Melo de Carvalho, sob orientação do tutor presencial: Anderson Marcondes Santana. Palmas – TO 2013 1. SUMÁRIO 2. Introdução………………………………………………………………………………..4 3. Situações Apresentadas: “Escola Reforço Escolar”…………………………………...5 4. Receita da Escola Reforço