O trabalho do pedagogo no estaço educativo

incorretos. 5 - Todas as alternativas apresentam dados incorretos. Sua resposta 4 - Apenas as alternativa II e IV apresentam dados incorretos. Resposta gabarito Apenas a alternativa II apresenta dados incorretos. Comentário do gabarito A - Apenas a alternativa II apresenta dados incorretos. Questão 2: Nota: Insuficiente Destaque das indicações abaixo, a afirmativa que melhor complementa esse pensamento: Muitos autores argumentam que o processo educativo da gestão democrática no espaço escolar deve ser resultado de um trabalho no qual vários integrantes da comunidade escolar participem, visando o bem comum. Assim: Alternativas 1 - A Direção da escola, de forma autoritária se torna responsável pelo controle social, 2 - A Equipe Pedagógica, é quem sabe relacionar apenas as questões administrativas e educacionais de forma pouco coletiva, 3 - Direção, equipe pedagógica, professores, funcionários, família e comunidade, participam de forma integrada da proposta de gestão, cada um com sua especificidade no trabalho, somam resultados considerados positivos, pois a avaliação institucional indica o caminho. 4 - Funcionários e Comunidade, são dois elementos que devem ser observados de perto quando a gestão propõe trabalho coletivo, pois cada um fragmenta seu trabalho, 5 - Os Professores, estão em contato direto com os alunos, responsabilizando-se pelo ambiente autoritário que a gestão democrática exige, Sua resposta 5 - Os Professores, estão em contato direto…

É através do trabalho humano que as realizações objetivam e exteriorizam os sujeitos que fazem parte do mundo. Esse trabalho é atividade humana que transforma o mundo ao mesmo tempo em que transforma o sujeito. “Ao atuar, por meio deste movimento, sobre a natureza externa a ele e ao modificá-la, ele modifica, ao mesmo tempo, sua própria natureza” (Marx, 1985, p.149). É assim que o homem se reconhece em seu trabalho e se orgulha daquilo que constrói, dando-lhe significados. Aqui podemos…

Secundária c/ 3º ciclo de Madeira Torres Educação Física Princípios de Treino Índice Introdução………………………………………………………………………….pág.3 Alguns conceitos importantes……………………………………………………...pág.4 Princípio da Continuidade………………………………………………………….pág.4 Princípio da Especificidade………………………………………………………...pág.5 Princípio da Progressão……………………………. ……………………………. pág.5 Princípio da Alternância………………………………………………..……..……pág.6 Princípio da Individualização……………………………………………..…….…pág.6 Princípio da…

da Educação Código: PED Turma: PED04PNB Carga Horária: 80 horas Classificação: Obrigatória Curso: Pedagogia Período Letivo: 2º Semestre de 2014 Inicio do semestre: 06 de agosto de 2014 Professor(a): Tatiana de Santana Vieira Estudo Dirigido da apostila (parte referente ao 2º Bimestre) SALVADOR, Adriano; VELOSO, Carina Sabadim. Gestão democrática na educação. Vitória: Multivix, 2014. ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL 4.2 A…

SAVIANI, Dermeval. Sobre a natureza e especificidade da educação. In: _______. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 10ª Ed. Campinas: Autores Associados, 2008, p.11-22. (Texto digitalizado do original). 1 SOBRE A NATUREZA E ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO1* Sabe-se que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos. Assim sendo, a compreensão da natureza da educação passa pela compreensão da natureza humana. Ora, o que diferencia os homens dos demais fenômenos, o…

direcionam o caminho que os indivíduos devem seguir em sociedade. Nesse contexto, coloco duas questões a serem observadas: É correto afirmar, dentro do pensamento positivista, que a sociedade determina o comportamento dos indivíduos? Como estamos discutindo a educação como foco central de nosso curso, é correto analisá-la como fato social? Visão geral Apresentação da disciplina: A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, sociais e…

Todas as alternativas apresentam dados incorretos. Sua resposta: 1 - Apenas a alternativa II apresenta dados incorretos. Questão 2: Nota: Não gerada Destaque das indicações abaixo, a afirmativa que melhor complementa esse pensamento: Muitos autores argumentam que o processo educativo da gestão democrática no espaço escolar deve ser resultado de um trabalho no qual vários integrantes da comunidade escolar participem, visando o bem comum. Assim: Alternativas: 1 - A Direção da…

SOBRE A NATUREZA E ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO1 Dermeval Saviani2 Sabe-se que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos. Assim sendo, a compreensão da natureza da educação passa pela compreensão da natureza humana. Ora, o que diferencia os homens dos demais fenômenos, o que o diferencia dos demais seres vivos, o que o diferencia dos outros animais? A resposta a essas questões também já é conhecida. Com efeito, sabe-se que, diferentemente dos outros animais, que se adaptam à…

Artigo científico tcc educação do campo (júnior) — Document Transcript 1. AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLA DEP. JOÃO CASTELO, POVOADO ÁGUA – RICA: PARADIGMA DOMINANTE OU EMANCIPATÓRIO?<br />Francisco de Jesus Ferreira Lima Júnior¹<br />Resumo<br />O presente artigo tem por objetivo apresentar, discutir e avaliar, à luz da literatura e legislação específica, os resultados da pesquisa realizada sobre as concepções da educação do…

modo de produção capitalista, bem como conhecer as especificidades do modo de produção capitalista e sua influência na sociedade atual; * Compreender a vertente clássica da sociologia (Emile Durkheim, Karl Marx e Max Weber) e sua importância para a compreensão da construção e transformação da sociedade; * Estabelecer as relações existentes entre as transformações na sociedade e o papel da educação e do educador; * Possibilitar ao aluno a compreensão da cultura como elemento…