Respostas De Portugues Sobre Oralidade

ensino-aprendizagem, nas aulas de Língua Portuguesa, perguntamo-nos se estamos e como estamos preparando nossos alunos para interagir nas diversas situações de uso da língua às quais estão expostos, dentro e fora da escola. O que devemos ensinar nas aulas de português? Ensinar gramática instrumentalizará os alunos de forma a prepará-los para vencerem os desafios impostos pelas diversas situações de uso da língua? Caso acreditemos nisso, como podemos abordar a gramática de modo que esta…

Problemas de Redação Alcir Pécora Diagnóstico e Análise “CORPUS” E CUIDADOS “O diagnóstico a seguir foi elaborado sobre um “corpus” de aproximadamente 1500 redações, sendo que 60 delas são as mesmas que constituíram o “corpus” total da pesquisa realizada para a Fundação Carlos Chagas. Ou seja, essas 60 redações foram produzidas na situação de vestibular, CESCEM (76), cujo tema, de caráter predominantemente dissertativo, foi “Nenhum homem é uma ilha”. As demais redações foram…

DIÁRIO AO BLOG: reflexões sobre a renovação dos gêneros textuais. Lorena Costa Carvalho Pâmela Alves da Silva1 Orientadora: Profª. Dra. Ana Lúcia Furquim Campos – Toscano Resumo: Este artigo aborda reflexões referentes à derivação do gênero diário íntimo e manuscrito para os diários virtuais, conhecidos como blogs. Por meio dos estudos de Bakhtin sobre gêneros do discurso, e de Marcuschi, na perspectiva do Sociointeracionismo, temos, como objetivo, analisar sobre a que…

onde a criança começa a se desenvolver gradativamente dentro do seu contexto escolar buscando agregar as mais diferentes disciplinas e conteúdos que ela precisa para se desenvolver. Nesse processo o educando constrói simultaneamente conhecimentos sobre o sistema da escrita, o alfabético, a ortografia, e a linguagem, Nessa etapa a criança deve ser explorada a desenvolver competências para o uso das práticas sociais que envolvem a língua escrita. Portanto o método de ensino implica numa orientação

IV. IV. QUESTÃO 16 Como todo texto literário, letras de música se destacam pela liberdade de linguagem e pela não necessidade de respeitar todas as regras da gramática normativa. Pode-se optar pela gramática da oralidade, que espelha a fala. A opção pela gramática da oralidade pode ser verificada nos seguintes versos de letras de música: A) Eu vou ficando por aqui Que Deus do céu me ajude Quem sai da terra natal Em outros campos não para B) Só trazia a coragem e a cara…

conversa informal sobre as pronúncias de palavras, que percebem diferenças em relação ao falar paulistano. Ainda como levantamento de conhecimentos prévios, perguntar sobre as palavras, que embora diferentes no significante, tenham significados semelhantes. Após esta etapa, apresentar o vídeo com entrevista com a cantora Pity, realizada por Abujamra no programa “Provocações” da TV Cultura e observar as diferenças nas pronúncias, além de termos introdutórios como das respostas da…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES “JANE VANINI” DEPARTAMENTO DE LETRAS ELIZANDRA HOFFMANN NOÇÕES DE ERRO E ACERTO NA PRÁTICA DO PORTUGUÊS DO BRASIL – PERSPECTIVAS DE QUEM ENSINA A LÍNGUA CÁCERES/MT 2013 ELIZANDRA HOFFMANN NOÇÕES DE ERRO E ACERTO NA PRÁTICA DO PORTUGUÊS DO BRASIL – PERSPECTIVAS DE QUEM ENSINA A LÍNGUA Monografia apresentada ao Departamento de Letras, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciado em Letras

PORTUGUÊS: CONTEXTO, INTERLOCUÇÃO E SENTIDO  1 Maria Luiza Abaurre – Maria Bernadete Abaurre – Marcela Pontara RESPOSTAS LITERATURA Capítulo 2: Literatura é uma linguagem 1. No texto, a história contada nos fala do primeiro beijo da vida de um menino. Como o texto aborda o primeiro beijo, naturalmente ganha um caráter singular, único. Vários outros beijos se seguirão a esse, mas ele ficará para sempre na memória do menino por ter sido o primeiro. 2. a) “Ele tentou contar toscamente,

Se pôs logo em liderança Bando de cabras armados Ao inimigo com ganância! Cajarana Jurity Caixa de Foço Corisco Quinta-Feira Ponto Fino Homens sem temor de risco Volta-Seca Mergulhão Luiz Pedro o mais arisco Para um homem uma mulher Português e sua Cristina Dadá Maria Pancada Inácia Maria Jovina Lampião com sua Maria Bonita fiel divina Com este bando temido Atirava igual canhão Com seu rifle poderoso Tornava a noite um clarão Por isso todo orgulhoso Se chamou de Lampião

relacionado à leitura e a escrita e refletir sobre a mudança pessoal do pesquisador, do ponto de vista teórico e metodológico quanto ao processo de ensino – aprendizagem da leitura e da escrita, para que sua prática pedagógica possa melhorar. A temática deste trabalho está voltada para os fundamentos do processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita nas séries inicias do Ensino Fundamental. Este estudo apresenta e analisa fragmentos sobre o processo de alfabetização e…