Respostas De Portugues Sobre Oralidade

LENDA COMO GÊNERO DO DISCURSO: MUDANÇAS E DESAFIOS NO ENSINO DE PORTUGUÊS LEGEND AS DISCOURSE GENRE: CHANGES AND CHALLENGES IN THE PORTUGUESE TEACHING Maria Inês Batista Campos* Nathália Rodrighero Salinas Polachini** Resumo: Os conceitos de “língua”, “linguagem”, “discurso” recebem tratamento distinto em diferentes coleções de livros didáticos de língua portuguesa. O objetivo deste artigo é investigar as mudanças ocorridas no tratamento didático desses conceitos apresentados…

Leitura e Produção de texto Tendo observado que a leitura e a escrita são atividades de comunicação e são utilizadas com funções diferenciadas também da oralidade essas situações é parte da cultura. Ao mesmo tempo em que a constroem historicamente em nossa sala de aula o uso de funções da escrita devem ser ensinadas, discutidas e criticadas também a partir da observação do meio em que vivemos. Quando lemos e interpretamos um texto utilizamos conhecimentos construídos anteriormente a fim

Resposta Selecionada: a. Gestualista. Respostas: a. Gestualista. b. Bilinguista. c. Comunicativa. d. Oralista. e. Antropológica. Pergunta 2 1 em 1 pontos O contexto escolar tem algumas especificidades. Considerando a importância do profissional intérprete de Libras para a inclusão do surdo nos diversos níveis educacionais, quais são os requisitos básicos para este profissional? Resposta Selecionada: a. Conhecimento sobre a surdez

Letramento como Prática Social Street (1984) propõe a distinção de dois modelos sobre os estudos do Letramento, o Autônomo que se refere aos aspectos técnicos do letramento e a divisão entre a oralidade e escrita e o Ideológico que leva em consideração as práticas ligadas às estruturas sociais considerando habilidades técnicas do letramento. Pois levando nesse ponto, o modelo autônomo é abrangente ao modelo Ideológico por reunir aspectos culturais e cognitivos das práticas de…

DE LETRAS OS SABERES PARA O ENSINO REFLEXIVO: A VISÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA SOBRE SUA PRÁTICA NA CIDADE DE LAJES/RN. AYNARA ADRYELE DANTAS EVANGELISTA Açu, RN 2012 AYNARA ADRYELE DANTAS EVANGELISTA OS SABERES PARA O ENSINO REFLEXIVO: A VISÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA SOBRE SUA PRÁTICA NA CIDADE DE LAJES/RN.…

determinante, não apenas na oralidade, mas também no processo de leitura e de produção de textos Todo Texto tem um Contexto • Muito além do que se encontra na superfície do texto, segundo Koch e Elias (2013), a prática de leitura e produção de textos implica a ativação de um amplo repertório de conhecimentos externos. Fonte: http://www.sxc.hu/photo/1176923 1 07/02/2014 Percebendo o Contexto “A revista Veja de 1o de junho de 1998, traz uma reportagem sobre…

Este trabalho tem como objetivo analisar uma entrevista transcrita, realizada com o professor de português da rede pública de ensino, Marcos Antônio das Neves, de 42 anos de idade. O entrevistador foi o aluno do curso de Letras Português da Universidade Metodista de Piracicaba, David Alecci, e o tema da entrevista foi a educação e docência no ensino público. A data do registro foi 04 de junho de 2011. Para a transcrição da entrevista, foram utilizadas as normas de transcrição do NURC (Projeto

Tomelin Mat. 1033078703 Valdir Adriano Pereira Mat. 1033078712 PROJETO MEU BAIRRO NO ESPAÇO GEOGRÁFICO INTRODUÇÃO Esse projeto destinasse aos alunos do quinto ano, onde farão um breve estudo sobre seu bairro, sua escola e sua cidade com o principal objetivo de promover a percepção do espaço geográfico no qual o aluno está inserido. OBJETIVOS Objetivo geral: Conhecer melhor o ambiente a qual vive, tudo que os cerca,…

Esta pesquisa considera haver uma crescente preocupação entre os educadores se a linguagem da Internet exerce uma influência negativa sobre a linguagem formal dos adolescentes. Analisa vários aspectos da linguagem da Internet e sua influência sobre a linguagem escrita usada pelos adolescentes no âmbito educacional. Comenta artigos de pesquisadores e educadores sobre pesquisas feitas com adolescentes para verificar se a linguagem da Internet influencia negativamente o aprendizado da…

Estudioso dos diálogos de Platão, acha a figura de Sócrates um pouco controvérsia, por não ter deixado nada escrito. Diz que existem poucas fontes que falam sobre ele, Platão, Xenofonte e Aristófanes (Foi um crítico de Sócrates e aparece no vídeo). Roberto Rossellini se inspira o filme, evidentemente, nos diálogos de Platão. Ele escolhe alguns desses diálogos onde a figura de Sócrates é muito marcante. Alguns deles não só apresentam os diálogos como apresenta alguns dos acontecimentos da vida de