Conhecimento e Solistas

Exercício de Filosofia 1) De acordo com o texto, explique o "agir". O agir está relacionado com o fato de praticar uma ação. Para filosofia, o homem é capaz de agir e pensar. Quando ele age, formam-se forças que comprometem o raciocínio, as atividades corpóreas, os estímulos sensorias para que possa responder a uma necessidade da ação. Ou seja, quando no corpo reage a uma ação desejada, quando ele age, ele fica imerso na sua ação, no seu esforço físico para alcançar a realização positiva ou negativa de sua ação. Por exemplo, em um jogo, aquele que está imerso nessa ação (jogar) se preocupa por lutar por uma posição de destaque, ganhar, agir, e não se preocupa com noção geral dos acontecimentos que ocorrem dentro do estádio. Essa função, fica para aquele que se encontra na posição de observador, aquele que não age, mas possui a noção do todo, participando como espectador dos acontecimentos. Essa é a capacidade de refletir, se distanciando da atividade e dos acontecimentos para que possa observar e analisar essas ações. Portanto, agir é responder por condutas positivas ou negativas a estímulos de diversas naturezas (morais, econômicos. jurídicos). 2) Comente a assertiva: "(...) a subjetividade está profundamente ameaçada em sua capacidade de emergir deste cenário através da autonomia". No contexto atual, vive-se uma sociedade de controle, onde o homem vem perdendo a sua autonomia, tendo sua capacidade de pensar, refletir e analisar controlada e orientada por fins

Prezado/a Estudante. A seguir você encontra as orientações para realizar a Atividade Escrita que integra nossa Avaliação 01. Por gentileza, leia com atenção o passo a passo, critérios e cada enunciado. Que os estudos no âmbito da Filosofia contribuam à autonomia do pensar e aos modos reflexivos, críticos e cada vez mais criativos de percepção/ação junto ao tecido social contemporâneo. Afetuosamente, Equipe de Filosofia. PASSO A PASSO PARA ELABORAÇÃO DAS RESPOSTAS Estudo das…

filosofia da educação texto 1 POR UMA DEFINIÇÃO FILOSÓFICA DA EDUCAÇÃO contribuições da filosofia para pensar o fazer educativo Haveria, ainda hoje, sentido em se buscar a filosofia para definir a educação? O que teria, atualmente, a filosofia a contribuir para a teoria sobre a educação? Para aqueles que a ela não foram introduzidos, a filosofia passa freqüentemente por ser um conhecimento abstrato e distante de tudo o que se vive, e o seu ensino uma longa enumeração de…

Resumo Filosofia Questões filosóficas dos textos 1 e 2 Durante a Antiguidade e Idade Média as práticas educativas eram dependentes do dogmatismo metafísico, verdade absoluta e incorruptível, que em nome da filosofia era exercido pelo Estado, pela tradiçã o ou pelos religiosos. No século XX essa autoridade filosófica do modelo metafísico foi substituída pela autoridade do saber científico, que definia o fazer educativo como campo de permanente exploração das ciências humanas, o que…

UNIDADE 1 O sentido primordial da Filosofia Leandro Kingeski Pacheco Objetivos de aprendizagem - Compreender o sentido primordial da Filosofia. - Identificar as categorias de autonomia, reflexão, crítica e criatividade. - Identificar alguns temas específicos de estudo da Filosofia. Seções de estudo Seção 1 O sentido primordial da Filosofia Seção 2 Autonomia, reflexão, crítica e criatividade Seção 3 Alguns temas específicos de estudo da Filosofia Página 18 Para…

Marcos Leão Trabalho de Fundamentos Filosóficos do Direito Valor: 5 pontos Professor: Ernane Salles 1) A Filosofia moderna, fundada nos ideais iluministas, estava ligada a algumas crenças próprias do seu tempo. Aponte e explique essas “crenças”, comparando-as com os traços da pós-modernidade. Resposta: Os iluministas acreditavam que o pensamento racional deveria ser levado adiante substituindo as crenças religiosas e o misticismo, que, segundo eles, bloqueavam a evolução do homem. O…

Resposta das atividades de aprendizagem, paginas 35 1. O que levou os gregos a inventarem a filosofia foi tentar resolver os seus problemas, no entanto o fizeram como se estivesse resolvendo os problemas, de todos os povos, para todos os tempos. Em seus questionamentos buscavam respostas de como solucionar problemas políticos, como estabelecer a ordem, como encontrar soluções que valham para todas as ocasiões e para todos os povos. Na tentativa de resolver tais questionamentos nasce…

ATIVIDADE 1 1) O que é Filosofia? Está é a questão central da Unidade I. Na busca da resposta à questão o texto faz uma distinção entre Filosofia e filosofar. Apresente essa distinção definindo o que é a Filosofia e explicando a atitude filosófica. O conceito de filosofia que mais me agrada é aquele que se aproxima da etimologia da palavra, “amor ao saber”. Assim Filosofia é a ciência do pensamento, do questionamento. É o pensamento Filosofar é exatamente a inquietação diante de…

1) A filosofia tem a ver com a reflexão porque a filosofia esta presente na humanidade de tal forma que através dela buscamos a compreensão dos sentidos, ou seja, quando analisamos o ser humano , o mundo, a sociedade, etc; e desta forma quando nos questionamos , refletimos estamos nos utilizando da reflexão para analisarmos atitudes tomadas, incertezas existentes em determinados momentos, mudanças de atitudes em relação a determinados pontos de vistas, soluções para novos e…

se pode dar a democracia. Para isso o estudo de política, direito e moral será realizado no presente estudo a partir da Teoria Discursiva do Direito e da Democracia (1992), demonstrando como o uso público da razão pode ser o fundamento legítimo para um ordenamento jurídico considerado justo. Palavras chave: Direito, política, justiça e democracia. ABSTRACTE The theoretical study of this work is the author Jürgen Habermas (1929), German philosopher and sociologist who has throughout…