Responder às Questões Apresentadas A Seguir Com Base No

.......................................................................................................... 7 3 Calculando as notas............................................................................................ 11 4 Qualidade das questões..................................................................................... 21 5 Relação entre a nota da TRI e o número de acertos................. 25 6 Composição das notas............................................................

Letras - 6ª Série - Competências Profissionais Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Domínio do uso da língua portuguesa ou de uma língua estrangeira, nas suas manifestações oral e escrita, em termos de recepção e produção de textos. Percepção de diferentes contextos interculturais. Domínio dos conteúdos básicos que…

ATIVIDADES – AULA 1 Você deverá responder as questões a seguir e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Questão 1: Sobre o regime de competência é incorreto afirmar que: LETRA A a) Reconhece receitas e despesas quando há efetiva entrada ou desembolso de dinheiro; b) Reconhece as receitas no momento da venda independentemente de recebimento; c) É o regime de registros dos fatos contábeis legalmente adotado pela contabilidade; d) Despesas

ATIVIDADES – AULA 1 Você deverá responder as questões a seguir e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Questão 1: Sobre o regime de competência é incorreto afirmar que: a) Reconhece receitas e despesas quando há efetiva entrada ou desembolso de dinheiro; b) Reconhece as receitas no momento da venda independentemente de recebimento; c) É o regime de registros dos fatos contábeis legalmente adotado pela contabilidade; d)…

beleza, também, ela perguntou ao espelho: – espelho, espelho meu, existe alguém mais bonita do que eu? O espelho olhou bem para ela e respondeu: – Minha rainha, os tempos estão mudados. esta não é uma resposta assim tão simples. Hoje em dia, para responder a sua pergunta eu preciso de alguns elementos mais claros. Atônita, a rainha não sabia o que dizer. Só lhe ocorreu perguntar: – Como assim? – Veja bem, - respondeu o espelho. Em primeiro lugar, preciso saber por que Vossa…

AGEbot: um chatterbot em AIML voltado para responder questões sobre Epilepsia Matheus Canali Fossatti1, Roberto dos S. Rabello1, Ana Carolina B. De Marchi1 1 Curso de Ciência da Computação – Universidade de Passo Fundo (UPF) Caixa Postal 611 – 99.052-900 – Passo Fundo – RS – Brazil fossattiwk@gmail.com, {rabello,carolina}@upf.br Abstract. This article presents the process of developing a chat robot in AIML designed to answer questions about the epilepsy area. Some concepts are described

Paulo Roberto de Oliveira Bastos Junior Elicitação de requisitos de software através da utilização de questionários Dissertação de Mestrado Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Informática da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Informática. Orientador: Julio César Sampaio do Prado Leite Rio de Janeiro Abril de 2005 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do orientador e da

ATIVIDADES – AULA 1 Você deverá responder as questões a seguir e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Questão 1: Sobre o regime de competência é incorreto afirmar que: a) Reconhece receitas e despesas quando há efetiva entrada ou desembolso de dinheiro; b) Reconhece as receitas no momento da venda independentemente de recebimento; X c) É o regime de registros dos fatos contábeis legalmente adotado pela contabilidade; d) Despesas são…

cultural TRABALHOS 2ª SÉRIE – 3º TRIMESTRE Instruções gerais para as duas propostas: • grupos de até 3 pessoas. • os grupos podem incluir pessoas das 2 turmas. PROPOSTA 1 DATA DE ENTREGA: 25 de outubro. Responder estas 3 questões: 1) O meu olhar é nítido como um girassol. Tenho o costume de andar pelas estradas Olhando para a direita e para a esquerda, E de vez em quando olhando para trás… E o que vejo a cada momento É aquilo que nunca antes…

Antes de iniciar os estudos dos conteúdos do 2º Ciclo, você deverá realizar, nesta 4ª semana, a primeira tarefa da disciplina. Problematização Qual a sua visão/conceituação de Didática? A visão apresentada por você vai ao encontro de qual abordagem pedagógica? Como os conceitos/concepções de Didática e Metodologia do Ensino de Geografia interferem na prática docente? preciso estudar? • BERTANHA, P. Didática Geral. Batatais: Claretiano, 2005. Unidade 1 – Didática: visão…