COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAIS

Inteligências múltiplas • Gardner • As pessoas não são iguais • Processo educacional deve levar em conta a diferença • Não é possível tratar todos numa dimensão única de inteligência. Inteligências • Linguistica. • Lógico-matemática. • Musical. • .Corporal-cinestésica. • Espacial. • Interpessoal. • Intrapessoal. Pedagogia revolucionária • Paulo Freire. • Consciência crítica. • Educação não é processo de domesticação. • Educação bancária. • Educação Problematizante. Organização de aprendizagem • Peter Senge. • Grupo de pessoas que procuram aprimorar sua capacidade de criar seu próprio futuro. Cinco componentes: • Domínio pessoal. • Modelos mentais. • Visão compartilhada. • Pensamento sistêmico. Inteligência emocional • Daniel Goleman. • Emoção no centro das atitudes necessárias para a aprendizagem do bem-viver. Flow ou fluxo: • Novo modelo para a educação • meditação Maiêutica Sócrates Construir e gerar o seu próprio conhecimento. Através do questionamento sistemático e do diálogo mestre-discípulo. Aprendizagem • Processo de aquisição da capacidade de se usar o conhecimento, que ocorre como resultado da prática e da experiência crítica. • e que produz uma mudança relativamente permanente no comportamento (definição dos autores do PLT. Dica profissional • Aprendizagem. • Observação da organização da empresa. Comportamento organizacional • As organizações são as pessoas que nela operam. Definição de John Ivancevich: • Preocupa-se com o estudo do comportamento, das atitudes

é importante estudar o mercado para conhecer as ameaças. • A importância de conhecer a cultura da empresa para aproveitar as oportunidades. • De que forma as ameaças e as oportunidades podem prejudicar ou dar visibilidade para a empresa. • Como ocorre o processo de adaptação das organizações no ambiente. 5 CONTEÚDOSEHABILIDADES Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Qual a diferença entre ameaça e oportunidade? • Uma empresa pode mudar…

estudar o mercado para conhecer as ameaças. • A importância de conhecer a cultura da empresa para aproveitar as oportunidades. • De que forma as ameaças e as oportunidades podem prejudicar ou dar visibilidade para a empresa. • Como ocorre o processo de adaptação das organizações no ambiente. 7 CONTEÚDOSEHABILIDADES Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Qual a diferença entre ameaça e oportunidade? • Uma empresa pode mudar…

Sistêmica 4 Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Comunicação e Comportamento Organizacional, dos autores Geraldo Caravantes, Cláudia Caravantes e Mônica Kloeckner, editora AGE, 2008, Livro-Texto 111. Roteiro de Estudo: Comportamento Organizacional Juliana Cristina e Silva CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa aula você estudará: • A estrutura de uma organização. • A Teoria Geral dos…

( ) Consiste em responder uma pergunta com uma outra pergunta , ou seja , fazer com que a pessoa medite na resposta, ela ache por si mesma . ( ) dá à luz um novo conhecimento, um aprofundamento, sem, contudo, chegar ao conhecimento absoluto. Abordagens à aprendizagem : A Visão dos Autores ( ) A aprendizagem como um processo - 1 - Aprendizagem é um processo, um movimento contínuo e dinâmico no qual o aprendiz enfrenta a realidade de maneira crítica . ( ) A aquisição do conhecimento.- 2 -…

orientação contingencial 5 Proposição de um modelo de estudo para a área de CO 5 CO – Mapa de Campo 6 CONCEITO DE VISÃO SISTÊMICA 7 Sistema Aberto: 7 Sistema Fechado 7 CONCEITO DE MUDANÇA 8 PROCESSOS ADAPTATIVOS E INOVATIVOS DAS ORGANIZAÇÕES 9 Consequências derivadas do processo de adaptação e mudança das organizações 9 Estática versus Turbulência Ambiental 10 O NOVO CONTEXTO E O INDIVÍDUO 11 Quadro-síntese de nossas reflexões 11 PERSONALIDADE E COMPORTAMENTO 12 Personalidade e sua…

( ) Domínio pessoal. 1 - Buscar o foco de nossas ações, cultivar a paciência B. ( ) Modelos mentais. 2 - Clareza de visão dos membros individuais C. ( ) Visão compartilhada 3 - Diálogo e discussão D. ( ) Aprendizagem em grupo 4 - Gerência deve estar muito atenta às formas de pensamento correntes na organização E. ( ) Pensamento sistêmico 5 - Compreender a organização como um sistema aberto, formada de múltiplos subsistemas em interação, com conexões, múltiplas,…

processo educacional funciona com maior eficácia se tais diferenças são levadas em consideração e não negadas ou simplesmente ignoradas. A terceira diz que, no nível teórico, não é possível taratr todas as pessoas baseado numa dimensão única de inteligência. Isso significa dizer que uma abordagem educacional unidimensional só poderá atingir, com eficácia um pequeno percentual de alunos. 3 – Linguística Lógica matemática Musical Corporal-Cinestésica Espacial Interpessoal…

de Atividades foi elaborado com base no livro Comunicação e Comportamento Organizacional, dos autores Geraldo Caravantes, Cláudia Caravantes e Mônica Kloeckner, editora AGE, 2008, Livro-Texto 111. Roteiro de Estudo Comportamento Organizacional ícones: INTRODUÇÃO: A Formação da Estrutura Organizacional e seu Comportamento Diante de uma Visão Sistêmica Tema 1 Juliana Cristina e Silva 8 Conteúdos e Habilidades Conteúdo Nesta aula, você estudará: • A estrutura de uma…

na sua unidade e depois disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem para você; (sugestão: Assista às aulas na sua unidade e também no Ambiente Virtual de Aprendizagem) 3. Responda às perguntas referentes ao item “Habilidades” deste roteiro; 4. Participe dos Encontros Presenciais e tire suas dúvidas com o tutor local. 5. Após concluir o conteúdo dessa aula, acesse a sua ATPS e verifique a etapa que deverá ser realizada. Tema 1 Organização, Comportamento Organizacional e Visão…