Responder Por Escrito Aos Seguintes Questionamentos A A I

no meio do caminho”. Com o termo destacado o autor quis indicar: dúvida. previsibilidade. permissão. obrigatoriedade. possibilidade. Questão 2 Nota: 0,40 A palavra Tanto que tenho falado, tanto que tenho escrito — como não imaginar que, sem querer, feri alguém? Às vezes sinto, numa pessoa que acabo de conhecer, uma hostilidade surda, ou uma reticência de mágoas. Imprudente ofício é este, de viver em voz alta. Às vezes, também a…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MAYARA DE MELO DA SILVA Nazaré da Mata- PE Junho de 2012. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MAYARA DE MELO DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática, pela aluna Mayara de Melo da Silva sob a coordenação da professora Marilene Rosa dos Santos como parte da exigência da disciplina de Estagio Supervisionado I.…

Ao formular perguntas sobre o tema, provoca-se sua problematização 3- HIPÓTESE É a possível resposta ao questionamento realizado a partir do problema. A hipótese é falseável, no sentido de que o pesquisador poderá refuta-la ao longo da implementação da pesquisa. Hipótese é sinônimo de suposição. Neste sentido, Hipótese é uma afirmação categórica (uma suposição), que tende a responder ao problema levantado no tema escolhido para pesquisa. É uma pré-solução para o problema levantado. O…

INSTRUMENTOS DE PESQUISA 9 9 CRONOGRAMA 9 REFERÊNCIAS 10 1 TEMA O tema deste projeto de pesquisa pode ser definido da seguinte maneira: “A importância da identificação e da gestão de perdas para a melhoria da produtividade e obtenção de melhores resultados nas Indústrias de calçados de São João Batista”. 2 PROBLEMA DE PESQUISA O problema de pesquisa consiste na seguinte questão: “Qual a importância de verificar e amenizar perdas para se obter melhores resultados…

tradicionalmente usadas para o seu ensino, para que a compreensão seja facilitada e oferecer muitos e variados textos. Nesse sentido, torna-se imprescindível apresentar um trabalho que envolva a multiplicidade textual e a busca de diferentes respostas aos questionamentos referentes à necessidade e a importância da prática de leitura. O ensino da leitura é fundamental para solucionar problemas relacionados ao pouco aproveitamento escolar. De forma geral, os Parâmetros Curriculares…

elabore um Plano de aula que contemple como elemento inspirador a formaçao de um aluno critico e emancipado, dentro de um processo de ensino e aprendizagem para o aluno do Ensino Medio . Esse plano de aula devera possuir, obrigatoriamente, os seguintes itens: Tema, objetivos, conteudo programatico, estrategias e avaliaçao. PLANO DE AULA ÁREA: Filosofia Antiga – Introdução. TEMA: Introdução à Filosofia. TÍTULO: Mito e Filosofia HISTÓRIA DA FILSOFIA: Filosofia Antiga…

UIARA CRISTINA DA SILVA PROJETO INTERVENTIVO ATITUDES FILOSÓFICAS: SER SABER E FAZER, FILOSOFIA PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Projeto Interventivo apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Estagio Supervisionado I Supervisora do Estagio: Maria Auxiliadora Antunes dos Santos Belo Horizonte 2011 2 Sumário 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 3 2. OBJETIVOS.....

estruturas físicas. Os mestrandos elaboravam as suas dissertações com base nas diferentes orientações que recebiam dos seus orientadores e, até mesmo, buscando informações em sites que esclarecem sobre as normas que orientam a elaboração do trabalho escrito. O resultado disso era o desacordo entre os modelos de dissertações adotadas pelos mestrandos e a total ausência de padronização. Outro desacordo que se destaca nesta produção acadêmica corresponde ao procedimento metodológico.…

tecnológico. Conforme Marcuschi (2002), os gêneros são os textos encontrados na vida diária que apresentam algumas propriedades funcionais e organizacionais, características concretamente realizadas. Desse modo, os alunos ao interagirem oralmente ou por escrito no contexto escolar, precisam entender sua estrutura formal e as sequências linguísticas que compõem os vários gêneros textuais que fornecem recursos para facilitar a informação veiculada por meio deles. No entanto, a…

..........................................12 1 INTRODUÇÃO Para quem defende o ensino de filosofia para as séries iniciais do ensino fundamental depara-se com o árduo trabalho de responder essas duas questões “por que” e “como”, pois até muito pouco quem ousasse defender essa possibilidade, na melhor das hipóteses, seria desconsiderado. Teóricos da educação delimitam as possibilidades de aprendizagem baseadas na idade biológica da