Respeito Nas Escolas

.......................................................................................................... 7 Justiça......................................................................................................................... 7 Respeito...................................................................................................................... 7 Solidariedade............................................................................................................

clínica-escola de psicologia da Universidade Federal de Uberlândia à luz da teoria encontrada sobre esse tipo de instituição de saúde, com o intuito de verificar a concordância das práticas do profissional de psicologia inserido na clínica-escola frente às perspectivas de intervenção que formam o corpo de conhecimentos relacionado às práticas presentes em clínicas-escola. Para cumprir sua proposta, o trabalho inicia com o levantamento da bibliografia que apresenta uma discussão a…

cada aluno, cada escola tem a sua história, culturas diferenciadas e cada aluno forma uma população com diferentes grupos étnicos. Por tais fatos o principal objetivo do presente trabalho será investigar a história de vida de duas(02) professoras de escola,ambas afro-descendentes e lecionam em escola pública, moradoras da cidade Barra de São Francisco – ES. Pretendemos através deste instrumento de investigação: uma entrevista, investigar e constatar os desafios vividos na escola e na…

como objetivo levar o conforto ao ambiente escolar, além de mostrar trabalho a favor de diálogos da inclusão, da resolução de conflitos, da deslegitimação da agressão em qualquer uma de suas formar, da elaboração de regras de convivência. Onde uma escola que leva em consideração e compreende sua comunidade assume o trabalho cotidiano de lidar com os problemas, o que implica vê-los, escutá-los, reconhecê-los e, sobretudo, dar-lhes espaço, abrir-lhes as portas. Ressaltarmos novamente que…

A ESCOLA DE POSICIONAMENTO: A Formação de Estratégia como um Processo Analítico No início dos Anos 80 surge a Escola de Posicionamento, que dá ênfase na importância e foco no conteúdo da estratégia. Surge a INDÚSTRIA DA ESTRATÉGIA A escola de Posicionamento não se afastou radicalmente das premissas das escolas de Design e de Planejamento PREMISSAS: poucas estratégias- chave são desejáveis em uma determinada indústria. As escolas de Design e Planejamento não impõe…

docentes, cujas propriedades psicométricas obtidas são consideradas suficientes para os objetivos desta investigação-ação. A amostra que integra esta investigação-ação é constituída por 300 sujeitos sendo n=260 estudantes e n=40 docentes de duas escolas públicas do ensino fundamental e médio das modalidades regular e Educação de Jovens e Adultos, sendo uma mantida pela Secretaria de Estado da Educação e outra pela Secretaria Municipal de Educação, localizadas no município de Porto Velho, capital

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Marcos Mendes1 Milena Mendes2 Resumo: A escola está em fase de mudança em seus paradigmas, face a inserção do computador no processo pedagógico. Professores relutam de um lado, e alunos cada vez mais dominam esta tecnologia. No meio deste cenário, está a escola, que não pode perder seu foco, que é o ensino PALAVRAS-CHAVE: COMPUTADOR. EDUCAÇÃO. MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. Não é fato novo que as desigualdades o Brasil atingem os aspectos sociais, econômicos e…

por não sobrarem alternativas. Assim cabe a escola, que foi criada para atender o desenvolvimento intelectual, assumir e atender, a cada dia mais, aos aspectos culturais, emocionais, sociais e morais do individuo,pois o sistema escolar reflete suas características, principalmente as nocivas, como a desigualdade.O ambiente da sala de aula não é isolado do mundo,portanto, baseando-se nestes parágrafos e nas imagens a seguir, faça o seu comentário a respeito da desiguladade social no…

Diversidade Sexual Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula • Ter compreensão e o respeito pelo diferente e pela diversidade sexual e entendê-las como dimensões fundamentais no processo educativo; • Compreender que os espaços sociais, e assim a escola, são importantes para o reconhecimento da diversidade sexual e para a desestabilização da mentalidade e dos mecanismos de opressão; • Reconhecimento da diversidade sexual como mecanismo viabilizador de uma educação inclusiva

escolar, desenvolvemos a pesquisa na Escola Elias Ximenes do Prado Júnior, da Rede Municipal de Ensino na cidade de Teresina, no estado do Piauí. A mesma localiza-se no bairro Pedra Mole no Residencial Nova Teresina. Os sujeitos da pesquisa foram: gestor, professores, alunos e funcionários. A escola atende alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, nos turnos matutino e vespertino. Como foi dito acima, a pesquisa teve como objetivo identificar se a escola trabalha ou não sob ideais…