Respeito E Autoridade Na Escola

ELEIÇÃO DE DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS: AVANÇOS E LIMITES DA PRÁTICA Vitor Henrique Paro Universidade de São Paulo, Brasil Em pesquisa recentemente concluída, envolvendo trabalho de campo e exame da bibliografia pertinente ao tema, analisei experiências de eleição de diretores de escolas de 1º e 2º graus em diversos estados e municípios do Brasil, com o fim de estudar suas características e os problemas de sua institucionalização e implementação, bem como captar seus efeitos…

Ra: 313105263 Sônia Maria S. Souza Ra: 313112120 Indisciplina na escola, limites e relação professor aluno Introdução O tema indisciplina tornou-se imprecindível para professores, pais e a todos que estão envolvidos no desenvolvimento da criança. É iniciado na família e depois abordado na escola com o objetivo do desenvolvimento do indivíduo em sociedade. O objetivo é entender a indisciplina escolar como parte de um processo

regras e limites, mais fácil será a adaptação das crianças à rotina da família e da escola, permitindo um ajuste tranquilo à convivência com familiares, escola e sociedade. Assim, este trabalho objetivou-se, também, a analisar a importância da família na educação dos filhos, focando o contexto escolar e suas implicações nos processos de aprendizagem, a partir do olhar pedagógico, visando o diálogo entre Escola-Aluno-Família, pois esta parceria é essencial para cumprir a missão de educar o aluno

INDISCIPLINA ESCOLAR Timbaúba 2013 INDISCIPLINA ESCOLAR Maria Elena de Souza RESUMO O presente trabalho propõe um novo olhar reflexivo sobre a questão indisciplinar no cotidiano da escola atual, que tem sido vista como problema e desvio das normas disseminadas nos sistemas escolares, que inviabiliza a prática educacional. Relacionada à desordem, ao desrespeito referente a normas de conduta e à falta de limites, a indisciplina é geralmente

F AC U L D A D E D E LE T R A S UNIVERSIDADE DO PORTO Paula Cristina Ferreira de Azevedo Afonso de Barros Costa 2º Ciclo de Estudos em Filosofia da Educação Crise da educação: autoridade e/ou poder na relação educativa? 2º Ano Orientador: PROFESSOR DOUTOR ADALBERTO DIAS DE CARVALHO Classificação: Ciclo de Estudos: Dissertação: Versão definitiva AGRADECIMENTOS Cumpre-me agradecer, no contexto deste trabalho, a todos quantos me ajudaram na sua concretização. Especialmente à

estabelecido na escola era severa. Mathieu então decidiu transformar esse cenário de violência desnecessária. Decidido ele toma uma importante atitude, que a principio parecia ser simples, transformar o significado contextual da palavra reação. Como um professor precisa reagir diante de um aluno que não o respeitava? Primeiro ele precisaria descobrir o porquê dos alunos não o respeitarem por qual motivo eles agiam assim. Qual era ou o que existia em seu tratamento autoridade ou…

segundo o professor Saviani que indica a necessidade de se cuidar daquilo que é específico da escola, para que essa venha a cumprir um papel de mediação num projeto democratizador da sociedade. Assim afirma: Do ponto de vista prático trata-se de retomar vigorosamente a luta contra a seletividade, a descriminação e o rebaixamento do ensino das camadas populares. Lutar contra a marginalidade, através da escola, significa engajar-se no esforço para garantir aos trabalhadores um…

20 3. A Importância da Afetividade na Família. 22 3.1. Reflexões: Família\ Escola. 23 3.2. Afetividade como Dever Perante a Constituição. 25 3.3. Autoridade Afetiva. 27 4. Pesquisa de Campo.

INTRODUÇÃO Este trabalho irá apresentar principais conceitos do desenvolvimento humano como: Família, escola, trabalho, lazer e sexualidade. A Influência da Família A família é a base de onde se inicia o desenvolvimento humano é o principal contexto; é nela onde as experiências vividas serão marcadas no individuo por toda sua vida. Observamos também que há diversas famílias sendo alteradas do modelo inicial. Analisando a família inicial, podemos compreender e entende-la como um…

realizar essa atividade você deve assistir o documentário primeiro. Após assistir ao filme elabore a seguinte atividade: (1) - Descreva como a relação professor-aluno é retratada e compare com o material estudado na apostila e em outros textos, a respeito do mesmo assunto, procurando mostra semelhanças e diferenças; No documentário pude perceber que a atitude do aluno depende muito do professor, apesar de estar filmando, e isso talvez interferir nas ações dos alunos, nas duas publicas…