Resenha Teoria Dos Sistemas

CRISTIANE MODESTO DANILO CONSTANTINO MOURA DA SILVA RESENHA CRÍTICA Trabalho solicitado pela disciplina de Teoria da Constituição, Profa. Giovanna Franco, como atividade parcial no Curso de Bacharel em Direito da Nova Faculdade. CONTAGEM - MG 2015 RESENHA CRÍTICA (A Teoria da Constituição como Chave Interpretativa do Direito e do Direito Constitucional - José Emílio Madauar Ommati) José Emílio Medauar Ommati no seu artigo “a teoria da constituição como chave…

1.1 Resenha A resenha é um tipo de trabalho acadêmico que exige de seu autor um determinado nível de conhecimento sobre o assunto. Esse conhecimento permitirá estabelecer comparações e a emissão de juízos de valor, ou seja, dizer se concorda ou discorda das considerações apresentadas na obra ou texto a ser resenhado. Pode ser utilizado para descrever acontecimentos da realidade (um filme, uma peça teatral, um evento esportivo, etc.), além de livros ou textos diversos. Ao elaborar uma

........................................................................... 6 7 RESENHA ................................................................................................. 6 7.1 RESENHA RESUMO .............................................................................. 7 7.2 RESENHA CRÍTICA ............................................................................... 7 7.3 RESENHA TEMÁTICA…

Teoria do Ordenamento Jurídico – Norberto Bobbio Antes de dar início a resenha que trata do conteúdo da obra do autor italiano, Norberto Bobbio, gostaria de introduzir esse texto definindo objetivamente o que é a teoria do ordenamento jurídico. Sobre ordenamento jurídico entende-se um “conjunto ou complexo de normas que não existem isoladamente, mas sempre em um contexto de normas com relações particulares entre si.” (p. 19) Bobbio esquematiza seu texto em capítulos, os quais…

Aline Baía dos Santos RESENHA: Os Conceitos Elementares do Materialismo Histórico Resenha crítica apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial da disciplina Ciência Política, pelo curso de Serviço Social da UFPA, ministrada pela professora Mara Rita Duarte. Abaetetuba 2013 Os Conceitos Elementares do Materialismo Histórico Esta resenha baseia-se na análise minuciosa que a autora Marta Harnecker faz a respeito do Materialismo…

até o momento em que a educação tornou-se questão de Estado. Afirma que a educação grega é dupla, ou seja, dividida entre o saber tecne – saber técnico, que instrui para a realização de trabalhos, destinado ao escravo e ao artesão livre – e o saber teoria – saber teórico, que instrui para ser um cidadão nobre, destinado a aristocracia. Afirma, também, que essa dualidade persiste na educação contemporânea. Explora o ideal de educação grega – Paideia – onde o homem é educado desde…

Resenha “Social forces, states and world orders: beyond international relations theory” (Robert Cox) ________________________________________ Basicamente, as 35 páginas da obra aqui resenhada estão divididas em dez seções que, como veremos, estão interligadas e que, a todo momento, o autor as resgata para fazer com que seu pensamento seja compreendido, a saber: introdução; prespectivas e propósitos; realismo, marxismo e uma abordagem para uma teoria crítica da ordem mundial; ambientes…

A ANGÚSTIA NAS DECISÕES DA (IN) JUSTIÇA (Não é padrão) Mogi das Cruzes 2014 Algacir José Rigon (Nome do Aluno) RGM: 9366 A ANGÚSTIA NAS DECISÕES DA (IN) JUSTIÇA Resenha Crítica apresentada ao curso de Direito da Universidade de Mogi das Cruzes, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Metodologia Científica e Técnicas de Pesquisa, sob a orientação do Prof. Dr. Algacir José Rigon. Mogi das Cruzes 2014

Resenha SATHLER, Luciano; JOSGRILBERG, Fábio; AZEVEDO, Adriana (Org.). Educação a distância: uma trajetória colaborativa. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, 2008. 167 p. Resenhado por Luiz Henrique Touguinha de ALMEIDA Educação a Distância: uma trajetória colaborativa, obra organizada por Luciano Sathler, Fábio Josgrilberg e Adriana Barroso de Azevedo, analisa o tema tanto de maneira geral, como também examina a evolução dessa forma de ensino na Universidade Metodista

um no Sistema Internacional. Para compreendermos o verdadeiro grande debate que discute a determinação do campo de estudo da disciplina e se isso é capaz de formar uma teoria caracterizando a área como uma ciência, é preciso entender o contexto histórico e sociológico de cada época e, ao menos superficialmente, a natureza dos conflitos estudados, ou melhor, as possíveis razões destes. Logo, fica claro que a proposta dessa resenha é demonstrar, a partir de uma análise histórica, que cada…