Resenha Tecnologias Para A Educação Inclusiva

01/04/2011. O contexto educacional atual retrata a necessidade de se estabelecer novos contextos no processo de ensino e aprendizagem. A educação já não concebe um processo distanciado da realidade, bem como sem a ocorrência das relações afetivas, consideração dos aspectos emocionais associados aos cognitivos. Ou seja, o conhecimento do aluno tornou-se a base da educação sistematizada. Observa-se ainda que haja uma relação importante entre ensinar e aprender, mesmo que estes trilhem…

UFF – Universidade Federal Fluminense INTRODUÇÃO À METODOLOGIA DE PESQUISA RELATÓRIO RESUMOS, RESENHAS E DISSERTAÇÕES JUNHO de 2014 RESUMO: 1)“Autonomia pedagógica possível”: uma pedagogia afetiva-cognitiva, inclusiva, autonomia em companhia Lucia de Jesus Duarte Resumo 2)Face aos emergentes paradigmas educacionais é imprescindível precisar a atividade profissional do professor, como

Bahia PARFOR: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Resenha dos textos: - Avaliação da aprendizagem do ponto de vista técnico-científico e filosófico e político. - Diversificar é preciso MEY LAY RAMOS DOS SANTOS Salvador, BA 2013 UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA LINCENCIATURA ESPECIAL EM PEDAGOGIA - PARFOR DISCIPLINA - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOCENTE- ANTONIO ALBERTO M. FREITAS DISCENTE- MEY LAY RAMOS DOS SANTOS RESENHA DOS TEXTOS: DEPRESBITERIS,…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Resenha: Polêmica da LDB Renata T. da S. Ferreira, no texto sugerido ATPS sobre Polêmica da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), analisa a exigência dos professores com relação às leis educacionais anteriores, as quais não condizem com a realidade da escola brasileira. Nesse artigo, a autora também reflete sobre o conceito, significado da lei que os legisladores estabeleceram para a Educação, a LDB de nº 9394…

RESENHA CRÍTICA: HISTÓRIA, DEFICIÊNCIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL Arlete Aparecida Bertoldo Miranda Doutora em Educação Profª da FACED/Universidade Federal de Uberlândia arlete@ufu.br Da autoria, Arlete Aparecida Bertoldo Miranda possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1979), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1985) e Doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2003). Atualmente é professora titular da Universidade Federal…

Metodologia Científica Profº: Margarete Panerai Araujo Rafael Rodrigues Saldanha Felipe Marka Ricardo Eduardo Nunes Monteiro RESENHA CRÍTICA O presente artigo de título, Avaliação das Tecnologias de Softwares existentes para a inclusão Digital de Deficientes Visuais Através da Utilização de Requisitos de Qualidade, publicado pelo site www.cinted.ufrgs.br, em 17 de junho de 2007, é composto por 16 páginas, e tendo como autores Clóvis da Silveira, Regina de Oliveira Reidrich, ambos…

1 - INTRODUÇÃO 8 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 2.1 Educação Inclusiva e a Diversidade na Escola 9 2.2 Formação Continuada na Escola Inclusiva 13 3 - MATERIAIS E MÉTODO 15 4 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DA EPISTEMOLOGIA À PRÁTICA 19 5 - METODOLOGIA 23 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 1 - INTRODUÇÃO Dentre os diversos temas tratados pelo Curso de Especialização em Educação Especial– Formação de Educadores para…

.......................................................................................... 4 3. ESQUEMA ...................................................................................................................................... 5 4. RESENHA CRÍTICA ...................................................................................................................... 6 5. NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS PARA ATIVIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM ..........................

utilizando a citação indireta, o segundo a citação direta e o terceiro uma resenha. Os resumos se referem sobre como a tecnologia disponível no dia-a-dia pode ser utilizada no sentido de aproximar o Judiciário do cidadão, propiciando maior acesso a justiça. Que, para atender as suas necessidades, o homem modifica a natureza desde o início de sua história e como essa necessidade parece infinita. Perceberemos que a tecnologia, inicialmente utilizada como ferramenta para melhorar a vida do…

informática. Não há de facto melhor expressão do que aquela que a seguir transcrevo para ilustrar este facto: “Enquanto os emigrantes viajam pelo mundo, o mundo viaja até aos cosmopolitas” (Eagleton, 2003: 87). Podemos questionar: até que ponto a tecnologia educativa contribui para pôr a cultura em risco. Realmente estamos cada vez mais integrados em diferentes mundos em simultâneo. Vivemos num Mundo dividido por outros mundos onde o Estado-nação pode deixar de fazer sentido se…