Resenha Sobre Piaget

ANA PAULA LEITE RESENHA DO TEXTO: APRENDIZAGEM (Denise Boyd) Resenha solicitada pela Professora Maria Cristina Trois Domeles Rau, no Módulo de Neuropsicologia e os processos de aprendizagem, do Curso de Neuropsicologia e Aprendizagem. CURITIBA 2014 Resenha: Aprendizagem (Denise Boyd) No texto a autora define aprendizagem como o processo onde as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados como resultado de estudo,…

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTÕNIO CARLOS DE GOVERNADOR VALADARES CURSO DE PEDAGOGIA MARY ANE DE SOUZA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO Saber pensar é questionar. Pedro Demo GOVERNADOR VALADARES 2014 MARY ANE DE SOUZA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO Saber pensar é questionar. Pedro Demo Trabalho apresentado na disciplina de Métodos para Normalização de…

RESENHA Cunha, Marcus Vinicius Da. Psicologia da Educação / Marcus Vinicius da Cunha – Rio de Janeiro: DP&A, 2000 – (O que você precisa saber sobre). 14x21 cm. 120p. O livro apresenta uma abordagem de como a psicologia pode auxiliar no ambiente escolar, aborda de uma maneira simples e objetiva como as várias descobertas de estudiosos da psicologia como Freud, criador da psicanálise, o comportamentalismo de Pavlov, Watson e Skinner e a psicologia genética de Piaget contribuem na…

empre ouvi falar em Jean Piaget ao longo de minha formação profissional como um grande colaborador da área da Educação, sendo o “criador” do Construtivismo. Depois, ouvi falar dele como Psicólogo e finalmente descobri que formou-se em Ciências Naturais, redirecionando-se posteriormente para a Psicologia e Filosofia. Mas a presente resenha refere-se ao seu livro “Seis Estudos da Psicologia”, que é um conjunto de suas conferências e artigos, tratando do desenvolvimento da inteligência…

Resenha de matemática Piaget compreendeu dois tipos de conhecimento: o conhecimento físico e o lógico-matemático. A cor e o peso de uma bola é um exemplo de propriedade física, que estão na realidade externa do objeto e podem ser observados. A percepção de que esta bola cairá se soltarmos ao ar é um exemplo de conhecimento físico. Já se nós mostrarmos duas bolas com cores diferentes a uma criança, ao notar esta diferença (de cores) ela estará demonstrando um exemplo de conhecimento…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ARTES, CIÊNCIAS E HUMANIDADES Laboratório de Criatividade em Marketing O possível e o necessário - Jean Piaget Esta resenha é baseada nos capítulos de introdução e conclusão dos volumes 1 e 2 do livro “O Possível e o Necessário” de Jean Piaget. O texto, bastante complexo, trata do desenvolvimento do orgão cognitivo e foca nos fenômenos tratados por “possível” e “necessário”. O possível não seria algo observável, mas o produto de uma construção

Alfabetização e Pesquisa e Prática Profissional. 2. Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e concepções de Ensino. No livro práticas de escrita para o letramento no ensino superior o objetivo é apresentar e discutir as principais abordagens sobre a escrita dos alunos. Nos últimos anos algum pesquisador vem mostrando uma maior preocupação em relação a leitura e a escrita dos alunos que ingressam no ensino superior. O termo letramento é empregado para designar a relação que…

Barilli Pós-Graduação stricto sensu em Saúde Pública Metodologias para a Prática Docente em Saúde Pública “ O homem não nasce inteligente, mas também não permanece passivo à influência do meio. Ao contrário, ele responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento”.’ (Bezerra, 1996) ‘ Epistemologia Genética Todo ser vivo é uma unidade integrada em si e no meio ambiente Todo ser vivo é um sistema aberto (realiza contínuas trocas com o…

OBJETIVO: As atividades estruturadas visam relacionar os conteúdos trabalhados no decorrer do período letivo a situações do cotidiano escolar, para que possa compreender melhor as diferentes questões que dificultam o trabalho educacional e refletir sobre os meios de superação dos desafios encontrados. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno: 1 - Perceber as dificuldades encontradas pela escola para que possa compreendê-las e sentir-se…

RESENHA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM MIGUEL MITOMARI LEONE FREITAS PROFESSORA MESTRA DARIANA NUNES Kail, Michèle - Aquisição de linguagem - 1. ed. - São Paulo: Parábola, 2013. RESENHA Aprender a falar é, definitivamente, a principal etapa do desenvolvimento cognitivo de um individuo. A origem da aquisição da linguagem tem sido objeto de estudos linguísticos há séculos, porém, apenas no século passado começou a ser alvo de estudos categóricos e minuciosos. Os primeiros estudos…