Como Nasceu Nosso Planeta

Disciplina de Geologia Ambiental Professor: Lucas Sant’Ana Documentário: “Como Nasceu Nosso Planeta” Fevereiro de 2013 Documentário: “Como Nasceu Nosso Planeta” (Resenha) O Documentário “Como Nasceu Nosso Planeta” exibido pelo The History Channel, conta desde o princípio como a Terra foi formada até os dias atuais, falando sua jornada de formação, A princípio, a Teoria usada sobre a idade da Terra era baseada no livro de Gênesis, porém essa história foi sobreposta a partir de estudos feitos por cientistas, onde comprovaram através das rochas que a Terra era mais velha do que se dizia. A princípio, a Terra era coberta por lava, à medida que as rochas da superfície resfriaram-se elas liberaram muito dióxido de carbono formando vapor d’ água nesse processo, que em condensação fez com que chovesse a maior tempestade do planeta. A partir da formação dos primeiros oceanos teria formas de vida unicelulares, estas foram evoluindo e formando organismos que faziam fotossíntese e encheram a Terra de oxigênio, a partir daí a Terra se transformou no planeta azul. Até o início do século XX, a ideia era que os continentes eram fixos, mas essa Teoria foi “quebrada” depois de estudos feitos por Wegener, apresentou a Tectônica de Placas, comprovando a deriva continental, sendo assim, as massas continentais se juntaram formando um grande continente que foi chamado de Rodínea, que era deserto e sem vida. A posição do grande…

quantidade de placas tectônicas, foi vítima de um desastre natural em doze de março de dois mil e onze. O desastre ocorreu devido a um forte terremoto com magnitude superior a seis graus na escala Richter que foi causado pelos choques da Eurasia e a placa do Pacífico. Além dos tremores houve uma... 3271 Palavras14 Páginas terremotos Terremotos Destruição causada por um terremoto Destruição causada por um terremoto Terremotos, também chamados de abalos sísmicos, são tremores…

Fraser, Anita Briem, Josh Hutcherson, Kaniehtiio Horn, Giancarlo Caltabiano, Garth Gilker. 7- Paralelo das cenas com o tema da Unidade: O tema da unidade é sobre a deriva continental proposta por Alfred Wegener que não foi aceita pela comunidade cientifica assim com Trevor no filme mais a teoria das placas tectônicas ajudou a comprovar a teoria de Alfred. 7-Classificação de 4 cenas com o tempo: Primeira Cena: Logo com 1 min e 30 segundos, quando Trevor explica um pouco sobre a…

diversos lugares da Terra que possuem evidências visíveis e interessantes sobre o movimento das placas tectônicas. Na Etiópia a visita ao vulcão Erta Ale serve tanto para demonstrar o movimento das placas, como base para demonstrar, no episódio sobre os Oceanos, a possibilidade de uma futura invasão do Oceano Índico na região que hoje é conhecida como Vale do Rift. Gelo O poder do gelo em toda a história da Terra é visível no acompanhamento da influência geológica dos glaciares e em…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE DANIELA FREITAS CARLA SILVA OLIVEIRA SAMPAIO RESENHA CRÍTICA DOS DOCUMENTÁRIOS: TERRA, O PODER DO PLANETA – ATMOSFERA E AL GORE UMA VERDADE INCONVENIENTE. EUNÁPOLIS-BA 2013 Resenha crítica dos documentários: Terra, o poder do planeta – atmosfera e Al gore uma verdade inconveniente. A série de documentários, Terra: O Poder de um planeta é dividida em cinco partes –…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE GEOGRAFIA Disciplina: Dinâmicas do Relevo. ATIVIDADE: RESENHA CRÍTICA COMPARATIVA DE LIVROS DIDÁTICOS Livros selecionados: 1º. GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL, E. Sene e J. C. Moreira, v. único , Ed. Scipione. 2º. PROJETO DE ENSINO DE GEOGRAFIA, D. Magnoli e R. Araújo, v. único, Ed. Moderna. 1º Livro: GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL, E. Sene e J. C. Moreira, v. único , Ed. Scipione. Apresentação Os autores apresentam as revisões e…

Veja alguns exemplos: - Houve um maremoto no Japão. Nesse exemplo, o verbo haver é impessoal, pois significaacontecer: Aconteceu um maremoto no Japão. Não tem, então, sujeito. O que parece ser o seu sujeito (um maremoto) é o objeto direto, pois haver é transitivo direto. - Houve vários terremotos no Japão. Nesse exemplo, o verbo haver é impessoal, pois significaacontecer: Aconteceram vários terremotos no Japão. Não tem, então, sujeito. O que parece ser o seu sujeito…

pessoas. Essa proposta pode ser realizada no 1º ano do Ensino Médio, já que é o ano em que ocorre o aprimoramento da discussão sobre a temática da Geografia Física. A primeira etapa é realizar um debate com os alunos antes da exibição do documentário, levantando questões sobre temas da dinâmica populacional e o processo de migração da espécie humana no mundo, perguntando o que eles entendem por população, povo, etnia, e relembrar o processo de formação da Terra. A segunda etapa é…

13-Dsenvolver / construir noções de ética e cidadania. 14- Compreender e explicar , os modelos de desenvolvimento adotados pelo sistema capitalista e seus impactos no meio ambiente. 15-Entender que cada lugar da superfície terrestre possui uma paisagem com características particulares, formada pela combinação dos diferentes elementos naturais e / ou culturais, estabelecendo relações entre o espaço urbano, e rural nas dimensões econômicas, sociais , culturais e politicas. DESCRITORES…

UNIVERSIDADE BANDEIRANTES DE SÃO PAULO CURSO DE GEOGRAFIA 5º SEMESTRE TRABALHO DE GEOLOGIA: EROSÃO O trabalho tem como objetivo, apresentar o conteúdo de Geologia, que está presente no ensino da Geografia e que é ensinado nas escolas da rede publica. ELIS PINTO RA: 100866689 SOBRE OS LIVROS Os livros usados para os estudos fazem parte do ensino da…