Resenha Quando A Escola é Democrática

Resenha do Texto:O ensino da Literatura Africana na Educação Básica:.Os autores João Martos Rosa e José Licínio Backes,trazem a discussão da importância da literatura africana na prática do ensino nas escolas de educação básica. A dissertação inicia com uma pequena busca no passado da vinda dos negros para o Brasil,em situação de escravidão.Os autores até comparam os tratamentos que estes recebiam a de animais,o que causaria a ideia a sociedade que estas pessoas poderiam ser tratadas…

Resenha: Políticas, poder, cidades – Enrique Peñalosa O trecho do texto POLÍTICAS, PODER, CIDADES de Enrique Peñalosa, expõe um dos principais problemas urbanos, que é a necessidade de espaços públicos e cidades bem planejadas para diminuir a exclusão social. O texto mostra que os cidadãos não são capazes ou não demostram preocupação na coletividade, por isso necessitam da interversão do governo que analisa e distribui as verbas públicas para o desenvolvimento da cidade, porém não é…

RESENHA CRÍTICA ------------------------------------------------- Corrupção Corrupção, um tema bastante debatido no congresso nacional, onde políticos corruptos desviam o dinheiro público, de recursos que vem para a educação, saúde, saneamento básico, infra-estrutura e projetos sociais. No entanto a corrupção não ocorre somente entre os políticos, mais sim entre terceiros, que são pessoas que servem de “laranjas”; pessoas que ajudam a forma uma religião de desvio do dinheiro público. …

Resenha Crítica por: Mifra Angélica FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 31 ed., 2008, (150 p.). Paulo Freire nasceu em Recife, Pernambuco, em 19 de setembro de 1921, numa família de classe média. Depois da morte de seu pai a sua família iniciou a ter problemas financeiros e a passar necessidades. Formou-se em Direito, porém não viu vocação para a área, então decidiu exercer a profissão docente. Em 1963, em Angicos, no Rio Grande do Norte,…

Resenha da apostila de gestão escolar e organização do trabalho pedagógico 1. Gestão democrática O autor inicia o texto demonstrando o quanto o tema é relevante. Que a educação deve exercitar a democracia e a cidadania através da apropriação e produção de conhecimento, porém tal conceito necessita de uma sociedade igualitária, critica e reflexiva; com cidadãos autores de sua própria historia. Porem tal sociedade, para desenvolver-se, necessita de um ambiente escolar que a favoreça, e para tal

Resenha: MORETO, Vasco. O projeto político-pedagógico e a gestão democrática. 2012. https://www.youtube.com/watch?v=quQqZVR8v_g Segundo o educador Vasco Moretto, na série Gestão Escolar, a elaboração do projeto político-pedagógico deve ser feito pela própria comunidade educativa. Sendo este um conjunto de princípios orientadores que vai dizer para onde a escola vai, o que será a escola e que tipo de cidadão ela vai ajudar a formar. Moretto explica que a primeira base do projeto…

Fernandes Lima. CARIACICA – ES 2011 UNIUBE-UNIVERSIDADE DE UBERABA/PÓLO DE CARIACICA ES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRECEPTORA: HEDLAMAR FERNANDES TURMA: 27 RESENHA: O PEDAGOGO NO ÂMBITO EDUCACIONAL; PROCESSOS EM MUDANÇAS. O objetivo dos autores quando escreveu este texto foi fazer nos entender qual papel do pedagogo não só dentro da escola, mas também dentro de uma organização, e é exatamente isso que este texto retrata. Podemos observar através deste texto que a cultura e o…

Resenha do texto Propostas pedagógicas ou curriculares: Subsídios para uma leitura crítica - Sônia Kramer Por Laura Nice Rezende Ponciano Paulino Resenha apresentada na disciplina Currículo: espaço de reconstrução Educacional, ministrado pela Professora Mestre Vanessa Silva Três Rios, Fevereiro 2012 KRAMER, Sônia. Propostas pedagógicas ou curriculares: Subsídios para uma leitura crítica Sônia Kramer em seu texto Propostas Pedagógicas ou Curriculares: Subsídio para uma leitura

Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás (1967), possui mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1973), doutorado e pós – doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1988). É professora titular aposentada e pesquisadora associada sênior da Universidade de Brasília. Seus livros que ganharam destaque: Aventura de Formar Professores, Repensando a Didática, Dimensões do Projeto Político-Pedagógico, Projeto Político-Pedagógico da Escola.…

Centro de Aprendizagem e Aperfeiçoamento Profissional Superior Professora: Carminha Aluna: Vanusa Regina Fagundes Frota Resenha: Competências e Atribuições do Orientador Educacional. Lídia Maria Kroth - Pedagoga Orientadora Educacional Escola Estadual de Ensino Fundamental Paraíba - POA - RS; Orientadora Educacional Escola Estadual de Ensino Fundamental Tancredo Neves POA - RS; Professora de 2 série do Ensino Fundamental. O profissional da educação que exerce a função…