Resenha da apostila de gestão escolar e organização do trabalho pedagógico

Resenha da apostila de gestão escolar e organização do trabalho pedagógico
1. Gestão democrática
O autor inicia o texto demonstrando o quanto o tema é relevante. Que a educação deve exercitar a democracia e a cidadania através da apropriação e produção de conhecimento, porém tal conceito necessita de uma sociedade igualitária, critica e reflexiva; com cidadãos autores de sua própria historia. Porem tal sociedade, para desenvolver-se, necessita de um ambiente escolar que a favoreça, e para tal, implica-se a importância da gestão escolar democrática.
Tal gestão é baseada na participação e descentralização. Onde as decisões são partilhadas, onde há valorização do coletivo. Tanto o gestor quanto o educador devem estar cientes da dimensão política de seu trabalho, que é iniciado com o planejamento participativo. Desta forma as decisões institucionais serão da maioria em benefício da maioria, o que ocorrerá através de estímulos pelos questionamentos e superação da alienação.
A descentralização dos processos de gestão escolar e a democratização, na escola, trazem como objetivo o desenvolver o espírito em equipe, as decisões compartilhadas independentemente do nível hierárquico que ocupa dentro da organização, mobilizar as pessoas, para demonstrar seus talentos, até então ocultos, para a realização de trabalhos, incentivar para colocar idéias em prática e assim auxiliar a escola na solução de problemas ou mesmo então de inovar com novos projetos que irão atrair uma atenção, tanto por parte dos alunos, como da comunidade escolar, e em benefício da instituição como um todo.
Cabe à gestão escolar participativa garantir e privilegiar as relações sociais na escola, iniciando-se pela aplicação do projeto político pedagógico da escola que deve destacar a importância de todos, valorizando as relações sociais estabelecidas no processo, tornando o processo político pedagógico o eixo da concepção no processo de ação-reflexão, como resposta direta do repensar e do fazer