Resenha Psicologia Do Desenvolvimento

Resenha do Manual de Psicologia Escolar/Educacional Nome :Sabrina Carolina Furtunato Professor: Neyfson A psicologia escolar escolar/educacional tem como referencia conhecimentos científicos sobre o desenvolvimento emocional cognitivo e social, utilizando os para compreender os processos e estilos de aprendizagem e direcionar a equipe educativa na busca de um constante aperfeiçoamento no processo de ensino/aprendizagem . Tem como a principal função mostrar aos professores, baseando-se…

MODELO DE RESENHA IBES SOCIESC Curso: Psicologia semestre: 2º Disciplina: Método de Pesquisa Professora: Daniela Tomio Aluno: Bianca Alves Pereira Marta Zoraida Kovac Peñate Weingaertner RESENHA 1 IDENTIFICAÇÃO DA OBRA NEVES, Marisa Maria Brito da Justa; MARINHO-ARAUJO, Claysy Maria. A questão das dificuldades de aprendizagem e o atendimento psicológico às queixas escolares. Aletheia, Canoas, n.24, p. 161-170,…

Fortes Lustosa - Graduada em Psicologia,Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília(UNB) e professora do Departamento de Fundamentos da Educação do Programa de Pós-graduação em Educação do Centro de Ciências da Educação da UFPI.Coordena o Núcleo de Estudos em Educação Especial e Inclusiva.Temas de estudo:educação especial,em particular,altas habilidades/superdotação ;desenvolvimento moral no contexto educacional. Carla Andréa Silva- Graduada em Psicologia,mestranda do programa…

INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO RESENHA DO LIVRO: DIBS: EM BUSCA DE SI MESMO. Aluno: Joabson Bezerra VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE DEZEMBRO – 2012 FAINTVISA – FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO RESENHA DO LIVRO: DIBS: EM BUSCA DE SI MESMO. Trabalho apresentado à disciplina de Ludoterapia do curso de Psicologia - 8º período. Docente: Ana Flávia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Psicologia da Educação II São Luís 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Psicologia da Educação II São Luís 2012 - Resenha crítica TAILLE Yves de La; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Heloysa. Piaget Vygotsky Wallon…

Sociais Serviço Social Psicologia Social Resenha crítica UMA PSICOLOGIA PARA AMÉRICA LATINA Eliete Ávila Wolff Este artigo foi retirado do capitulo 05 do livro de Psicologia Social para a América Latina: O resgate da psicologia da libertação, organizado por Raquel S.L Guzzo e Fernando Lacerda júnior, esse excerto foi escrito por Eliete Ávila Wolf WOLFF, Eliete Ávila. Uma psicologia para a América Latina. In: GUZZO, Raquel S.L.; LACERDA JUNIOR, Fernando. Psicologia social para…

Universidade Paulista Centro de Psicologia Aplicada – Chácara Santo Antônio Relatório de atividade Data: 01/04/2013. Assunto: Resenha do Texto: Psicologia e sua ideologia: 40 anos de compromisso com as elites* Autora: Ana Mercês Bahia Bock A mensagem que a autora Ana M. B. Bock busca trazer é que a sociedade brasileira, não apague a história que foi trabalhada ao longo do tempo, que torne-se um compromisso com os interesses das elites no Brasil. A isso a autora aborda pontos

Oposição Teórico-Metodológicas entre a Psicologia Histórico-Cultural e o Construtivismos Piagetiano: Implicações á Educação Escolar Bárbara Bernardes Resenha Desenvolvimento e aprendizagem são assuntos, que dentro das teorias da psicologia, tem sido de muito debate e polêmica. Dando ênfase em dois estudiosos de um lado temos a proposta que o desenvolvimento promove aprendizagem; e com contra partida, propõe que a aprendizagem movimenta o desenvolvimento. Cada uma destas concepções…

Esta resenha refere-se ao capítulo 05, constante da obra Teorias de Aprendizagem, intitulado A Teoria de Ensino de Bruner, organizada pelo professor Marco Antônio Moreira, publicada em 1999, em São Paulo (SP), pela Editora Pedagógica e Universitária. O referido livro texto, em seu capítulo 05 aborda a teoria de Jerome Bruner (1969, 1973 e 1976), professor de Psicologia e Diretor do Centro de Estudos Cognitivos da Universidade de Harvard e fornece ao leitor uma visão geral e incompleta…

TERCEIRO RESENHA ACADÊMICA DO LIVRO: “AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA: A ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA.” SÃO PAULO/SP FEVEREIRO/2015 VANESSA ABREU PEDROSO TERCEIRO 162793328-02 RESENHA ACADÊMICA DO LIVRO: “AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA: A ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA.” Resenha realizada como exigência de reposição de aulas para o mês de janeiro/2015. SÃO PAULO/SP FEVEREIRO/2015…