A dimensão subjetiva da realidade: uma leitura sócio-histórica.

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL RESENHA ACADEMICA CRÍTICA BOCK, Ana Mercês B. ; GONÇALVES, Maria da Graça M. A dimensão subjetiva dos fenômenos sociais. In: A dimensão subjetiva da realidade: uma leitura sócio-histórica. São Paulo: Cortez, 2009. A dimensão subjetiva da realidade é uma obra que pertence ao campo da psicologia social e trabalha com a dialética subjetividade-objetividade, na medida em que se entende a subjetividade como individual, mas constituída socialmente, a partir de um processo objetivo, com conteúdo histórico. Por isso, o quarto capítulo desta obra, A dimensão subjetiva dos fenômenos sociais, reafirma a impossibilidade da dissociação entre o individuo e a sociedade, ou seja, não há uma sociedade externa e independente dos indivíduos e não há indivíduos a priori independentes da sociedade. As autoras estruturaram o quarto capitulo em subtítulos que respeitaram uma temporalidade no desenvolvimento de teorias a cerca da Psicologia Social, denominando-os da seguinte forma: Uma preocupação histórica, a dicotomia como divisor de águas, o pensamento da modernidade, as concepções alternativas e a dificuldade de superação, pressupostos da concepção sócio-histórica, dimensão subjetiva da realidade, dimensão subjetiva dos fenômenos sociais e concluiu com o questionamento, por que defender visões históricas. Bock e Gonçalves introduziram o seu texto com citações de Arthur Ramos e Silvia Lane e o que percebesse em…

Centro de Psicologia Aplicada – Chácara Santo Antônio Relatório de atividade Data: 01/04/2013. Assunto: Resenha do Texto: Psicologia e sua ideologia: 40 anos de compromisso com as elites* Autora: Ana Mercês Bahia Bock A mensagem que a autora Ana M. B. Bock busca trazer é que a sociedade brasileira, não apague a história que foi trabalhada ao longo do tempo, que torne-se um compromisso com os interesses das elites no Brasil. A isso a autora aborda pontos importantes da…

Resenha Crítica BOCK, S. A Orientação Profissional para as Classes Pobres. São Paulo: Cortez, 2010. – (coleção construindo o compromisso social da psicologia/ coordenadora Ana Mercês Bahia Bock.) 1. Introdução O autor Sílvio Bock é pedagogo, doutor em educação pela Unicamp e diretor da NACE- orientação vocacional. No livro Orientação Profissional para as Classes pobres, este faz uma atividade de ampliação e críticas das visões tradicionais na Orientação Profissional e traz uma…

Disciplina: Gestão Educacional e Planejamento Pedagógico Prof: Claudia Munhoz Aluno: Nilton Osmar Malves Resenha do texto: Organização e gestão da escola: Teoria e Pratica - 5 Autor: Ana Maria Falsarella De acordo com “Falsarella” O texto tem por objetivo introduzir os alunos de pedagogia a ter um bom conhecimento de administração ou gestão escolar, no entanto procura estabelecer que administração também é entendida por gestão educacional aonde a partir dos anos 90 o termo…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PSICOLOGIA – 5º SEMESTRE - NOTURNO RESENHA Psicologia - 50 Anos de Profissão no Brasil & Psicologia e sua ideologia: 40 anos de compromisso com as elites Adriana Amorim Lauro de Freitas / BA 2013 Apesar de a Psicologia ter completado 50 anos de profissão, podemos verificar que a mesma se faz presente na humanidade desde o início da nossa história, antes mesmo dos colonizadores, se fazendo…

de estudos organizaiconais, volume 2 – reflexões e novas direções. São Paulo, Atlas. 2001. COVRE, M. de L M. A formação e a ideologia do administrador de empresas. 3a. ed. São Paulo: Cortez, 1991. FOUCAULT. M. Microfísica do Poder. Rio de Janeiro: Graal, 1979. MOTTA, P.R. Gestão Contemporânea: a ciência e a arte de ser dirigente. Rio de Janeiro, Record, 1991 PAGÈS, M.; BONETTI, M.; GAULEJAC, V.; DESCENDRE, D. O poder das organizações: a dominação das multinacionais sobre os…

INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda o tema – O Papel do Psicólogo na Escola a partir das idéias de Ana Mercês B. Bock onde nos remete a uma psicologia escolar e não uma psicologia do escolar, com uma breve introdução sobre as diferenças entre a escola tradicional e a nova escola. Este tema foi abordado a partir dos princípios de análise do comportamento, Psicologia comportamental, autores: Márcio Borges Moreira e Carlos Augusto de Medeiros e reflexões de Paulo Freire, a…

e *"resumos"*, elaboração de resenhas de filmes. Recursos didáticos: Serão utilizados textos de *"livros"* didáticos, vídeos e pesquisas de conteúdo na internet; quadro de acrílico, pincel, projetor multimídia... * 962 Palavras4 Páginas * Antropologia filosófica * Palavras-chaves: Inteligência_ Cultura _Sociedade *"Resumo"*: Este trabalho se propõe a fazer um recorte sobre a Antropologia Filosófica dentro da pesquisa bibliográfica do *"livro"* *"Filosofando"* - Introdução…

RESENHA CRÍTICA FAMÍLIA, ESCOLA E MEIOS DE COMUNICAÇÃO O TEXTO “Família, Escola e Meios de Comunicação”, fala sobre a família, a educação primária, A repressão dos desejos, A aquisição da linguagem, O caráter social da família e o cotidiano da escola. O grupo considera as abordagens feitas pelo autor, fundamentais, pois são bastante esclarecedoras quanto ao que ocorre conosco enquanto indivíduos inseridos em sociedade. É como se estivéssemos nos olhando no…

ESTÁCIO FACULDADE SÃO LUÍS COORDENADORIA DO CURSO DE BIOMEDICINA ANÁLISE CRÍTICA DO FILME “O NOME DA ROSA” Elicyanne Moraes São Luís – MA 2013 ANÁLISE CRÍTICA DO FILME “O NOME DA ROSA” Trabalho apresentado para obtenção de nota na disciplina de Fund. Da Psicologia em Saúde do curso de Biomedicina da Faculdade Estácio São Luís. Professora: Cláudia Waleska SÃO LUÍS 2013 INTRODUÇÃO: O filme “O…