A questão das dificuldades de aprendizagem e o atendimento psicológico às queixas escolares

MODELO DE RESENHA

IBES SOCIESC
Curso: Psicologia semestre: 2º
Disciplina: Método de Pesquisa
Professora: Daniela Tomio
Aluno: Bianca Alves Pereira Marta Zoraida Kovac Peñate Weingaertner

RESENHA

1 IDENTIFICAÇÃO DA OBRA
NEVES, Marisa Maria Brito da Justa; MARINHO-ARAUJO, Claysy Maria. A questão das dificuldades de aprendizagem e o atendimento psicológico às queixas escolares. Aletheia, Canoas, n.24, p. 161-170, 2006.
Disponível em: HTTP://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1413-03942006000300015&script=sci_artt e xt . Acesso em: 20 ago. 2013.

2 APRESENTAÇÃO DAS AUTORAS DA OBRA

Marisa Maria Brito da Justa Neves é Psicóloga, Doutora em Psicologia, Professoara do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília e Claisy Maria Martinho-Araujo é Psicóloga, Doutora em Psicologia, Professora do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília, são autoras desse artigo.

3 PERSPECTIVA TEÓRICA E METODOLÓGICA DA OBRA
Nesta obra escrita numa linguagem clara e objetiva, as autoras abordam a questão das dificuldades de aprendizagem, suas causas, origens e manifestações.
Organizada em quatro sessões, na primeira, introdução as autoras abordam uma revisão conceitual. Nas sessões “As práticas de atendimento psicológico às queixas escolares” e a “ O psicólogo escolar diante das dificuldades de aprendizagem e das queixas escolares” as autoras se posicionam sobre o atendimento psicológico e dificuldades de aprendizagem.
E, por fim são apresentadas as considerações finais.

4 SÍNTESE DA OBRA

Na introdução as autoras apresentam reflexões sobre conceitos e teorias de vários autores, que procuram o entendimento dos problemas apresentados pelos alunos no processo de escolarização, fazendo assim revisão conceitual das dificuldades de aprendizagem, suas causas, origens e manifestações.
As autoras questionam que existe uma tendência em utilizar “modelos dogmáticos”, focando as