Gabarito aula aferição comunicação empresarial

|Texto narrativo | 1) Narrar é: a) Escrever histórias da vida de alguém. b) Contar um ou mais fatos que ocorreram com determinadas personagens, em local e tempo definidos. c) Ler textos para adquirir fluência e boa interpretação. d) Escrever textos que apresentam uma “moral” ou “ensinamento”. e) Descrever acontecimentos. 2) Uma narração, no geral, deve ter o seguinte esquema de construção: a) Uma introdução em que apresenta o que vai ser narrado, um desenvolvimento em que se explica detalhadamente a ação dos personagens e um desfecho para a história. b) Uma introdução e um fim argumentativo. c) Uma argumentação e dois parágrafos. d) Duas citações e uma argumentação. e) Um desenvolvimento e várias citações. 3) São elementos básicos de uma narração: a) narrador e personagem. b) emitente e emissor. c) fato, tempo, lugar, personagem, causa, motivo e consequências. d) texto e imagens. e) narrador-observador e fato. 4) São tipos de narrador: a) leitor e escritor. b) personagem principal e secundário. c) observador e personagem principal. d) narrador-observador e narrador-personagem e) emitente e emissor. 5) São exemplos de conectores: a) que, para, onde. b) muito, pouco, demais. c) isto é, ou seja, aliás. d) mais que, menos que, igual a. e) o, a, os, as. |Aula Atividade Nº 3 |TCM

tendo que se deslocar para outra cidade quando buscam algo diferenciado. Com isso, a proposta de realizar o projeto de um restaurante temático que servirá carnes exóticas como pratos principais, busca atender as necessidades das pessoas que ali residem, auxiliar no desenvolvimento econômico e resgatar a cultura original dos descendentes da cidade. Tais características medievais e germânicas podem ser encontradas no filme Malévola, ao qual servirá como inspiração para o anteprojeto. No…

Brathair 5 (1), 2005: 144-150. ISSN 1519-9053 RESENHA BORGES, Jorge Luís. Curso de literatura inglesa. São Paulo: Cia das Letras, 2002, ISBN: 85-336-1678-3. Dr. Johnni Langer Professor da UNICS, PR johnnilanger@yahoo.com.br e Profa. Ms. Luciana de Campos Doutoranda em Letras/UNESP fadacelta@yahoo.com.br Originário de aulas ministradas na Universidade de Buenos Aires durante a década de 19601, o livro ainda mantém um interesse vivo pelas valiosas conclusões que Borges…

do estresse na visão holística inclui o aconselhamento psicológico e a psicoterapia, pois não adianta querer tratar a doença manifesta por conta do estresse e sim considerar a “mensagem transmitida” pela doença. Tais métodos levariam a uma introspecção onde será levado para o nível consciente , o problema original e as razões para escolher certo tipo de fuga. Considerar a terapia física e mental significa reconhecer a interdependência entre mente e corpo no âmbito da saúde e da doença.…

a toda e qualquer pessoa. Você pode encontrar mais obras em nosso site: LeLivros.Info ou em qualquer um dos sites parceiros apresentados neste link. Quando o mundo estiver unido na busca do conhecimento, e não mais lutando por dinheiro e poder, então nossa sociedade poderá enfim evoluir a um novo nível. a PSIcanáLISe na Terra Do nunca Autores Diana Lichtenstein Corso. Psicanalista, membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Colunista do jornal Zero Hora e co-autora…

O Exercício textual que será desenvolvido nos seguintes parágrafos trata-se de uma resenha crítica descritiva do capítulo 3 das páginas 32 à 44. do livro Literatura Infantil Brasileira: história e histórias de Marisa Lajolo e Regina Ziberman. O nacionalismo na literatura infantil Neste capitulo as autoras falam do nacionalismo na literatura infantil, cujo modelo de adaptação do modelo europeu que nos chegava geralmente através de Portugal, nesse primeiro momento da literatura…

a PSIcanáLISe na Terra Do nunca Autores Diana Lichtenstein Corso. Psicanalista, membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Colunista do jornal Zero Hora e co-autora de Fadas no divã: psicanálise nas histórias infantis (Ed. Artmed). Mário Corso. Psicanalista, membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Autor de Monstruário: inventário de entidades imaginárias e de mitos brasileiros (Ed. Tomo) e co-autor de Fadas no divã: psicanálise nas…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “Lato Sensu” ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL A PERSONAGEM FEMININA AFRO NA LITERATURA INFANTIL: EMPREENDENDO OLHARES ÉTNICO-CULTURAIS SOBRE A LEI Nº 11.645/08 FERNANDA CRISTINA PEDROSO Cascavel-PR 2014 FERNANDA CRISTINA PEDROSO A PERSONAGEM FEMININA AFRO NA LITERATURA INFANTIL: EMPREENDENDO OLHARES ÉTNICO-CULTURAIS SOBRE A LEI Nº 11.645/08 Monografia apresentada ao…

ESTÁGIO IV: DINAMIZAÇÃO DA BIBLIOTECA PROJETO: BIBLIOTECA ATIVA VACARIA, 04 DE DEZEMBRO DE 2012. 1 Sumário 1. Introdução.....................................................................03 2. Memorial.......................................................................05 2.1Análise da realidade..............................................12 3. Projeto...........................................................................19 3.1 3.2 3.3…

narração são: enredo, tempo, espaço e personagens. Ela é feita por meio de um narrador que neste caso pode ser narrador personagem (1ª pessoa), narrador observador (3ª pessoa) ou narrador onisciente (1ª e 3ª pessoa). Não obstante, o narrador personagem participa da história enquanto o narrador observador não participa da história. Já o narrador onisciente conta a história em 3ª pessoa e pode intervir na narrativa por meia da 1ª A Narração é um tipo de texto que esboça as ações de…