Resenha Inclusão Escolar Pontos e contra Pontos- MANTOAN, Maria Tereza Eglér

Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina o Caribe, a Espanha e Portugal Salomão, Silvia Cristina Reseña de "Inclusão escolar: pontos e contrapontos" de MANTOAN, Maria Teresa Eglér Mantoan, Rosângela Gavioli Prieto y Valéria Amorim Arantes (Org.) Linhas Críticas, vol. 13, núm. 24, enero-junio, 2007, pp. 5-20 Universidade de Brasília Brasilia, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=193517364009 Linhas Críticas ISSN (Versão impressa): 1516-4896 rvlinhas@unb.br Universidade de Brasília Brasil Como citar este artigo Número completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto linhas_criticas_24:LINHAS CRITICAS 23 March/4/11 9:23 AM Page 151 Linhas Críticas, Brasília, v. 13, n. 24, p. 151-153, jan./jun. 2007 R E S E N H A INCLUSÃO ESCOLAR: PONTOS E CONTRAPONTOS INCLUSIVE EDUCATION: STRENGTHENESS AND WEAKNESS INTÉGRATION SCOLAIRE RÉUSSITES ET DIFFICULTÉS INCLUSIÓN ESCOLAR: PUNTOS Y CONTRAPUNTOS Maria Teresa Eglér Mantoan Rosângela Gavioli Prieto Valéria Amorim Arantes (Org.) São Paulo: Summus, 2006. 104 p. ISBN: 85-323-0733-7 Responsável pela resenha: Silvia Cristina Salomão * O livro Inclusão Escolar, da coleção Pontos e Contrapontos, lançado pela editora Summus, destina-se aos leitores que se vêem envolvidos e interessados com a educação…

2013 ASSUNTO: Os Desafios Da Inclusão Escolar TEMA e Delimitação: Os Desafios da Inclusão Escolar Na Comunidade Escolar 1 PROBLEMA : Dificuldades de implantação da inclusão no ambiente escolar. 2 JUSTIFICATIVA : Nos dias atuais em que vivemos, sentimos e necessitamos de melhores condições para a inclusão escolar ocorrer, tendo em vista que, nem as próprias escolas estão preparadas para dar suporte a esta nova realidade. Para melhorar e conseguir…

Resenha Referências Bibliográficas: MONTOAN, Maria Teresa Égler. PRIETO, Rosangela Gavioli. Inclusão Escolar Pontos e Contrapontos. Editora Summus Resenhista: Abinadá Maria de Santana, Curso de …

Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Maria Teresa Eglér Mantoan (Organização) Igualdade e Diferenças nas Escolas olhares de futuras pedagogas Coletânea de textos escritos por alunas da disciplina Metodologia do Ensino Fundamental – 2º Sem./2006 FE 2007 Copyright © by autor, 2007 Elaboração da ficha catalográfica Gildenir Carolino Santos (Bibliotecário) Impressão e acabamento FE/UNICAMP & Gráfica Central/UNICAMP Tel.: (19) 3521-5571 Campinas -…

UAB/UNB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – ESDH. ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCAIONAIS ESPECIAIS: CONFLITOS E OU DESAFIOS PARA O FAZER PEDAGÓGICO GOIÂNIA – GOIÁS JUNHO/2010 JACIRA GOMES DE OLIVEIRA SOUZA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCAIONAIS ESPECIAIS: CONFLITOS E OU DESAFIOS PARA O FAZER PEDAGÓGICO Projeto apresentado à disciplina Metodologia e construção do conhecimento:…

RESENHA Grupo 5. Título: Inclusão Autores (as): Maria Teresa Eglér Mantoan . O atual desafio das escolas de hoje, é fazer com que os alunos tenham acesso e permaneçam em suas escolas, sem que sejam tratados de maneira seletiva e discriminados por serem deficientes ou apresentarem dificuldades sociais. Essa inclusão gera muita discussão em relação a igualdades e diferenças entre alunos, e a política que é implantada para que essas diferenças minimizem-se. Separar o ensino especial…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL ALUNA: JANETE DOS SANTOS RESENHA: Inclusão – um paradigma a ser consolidado O debate atual em torno da inclusão revela um processo irreversível da promessa de garantias para todos os segmentos excluídos sociais. O pensamento inclusivo vai além dos âmbitos educacionais, pois abrange as diversas estruturas da sociedade. Entretanto, é na escola que precisa se consolidar as…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL Autora: Rita Charitas Oliveira Almeida 1. INTRODUÇÃO O interesse pela saúde mental da criança tem aumentado nos últimos anos de maneira expressiva. Essa preocupação vem do fato de que estudos recentes têm encontrado uma significativa prevalência de problema mental na infância. Estudos demonstram que várias culturas têm apontado para proporções igualmente elevadas de crianças na idade…

PRÁTICA 19 5 - METODOLOGIA 23 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 1 - INTRODUÇÃO Dentre os diversos temas tratados pelo Curso de Especialização em Educação Especial– Formação de Educadores para Potencializar a Inclusão – UNESP, encontra-se o de Formação Continuada em que se aborda a questão da Educação Inclusiva que deve ser dada às crianças e adolescentes. Embora não tenha havido aula específica sobre a matéria, a questão do direito à educação…

RODRIGUES, David (Org.). Inclusão e educação: Doze olhares sobre a educação inclusiva. São Paulo: Summus, 2006. Karla Suzane de Oliveira* A educação inclusiva tem sido objeto de muita polêmica no meio educacional. Nesse sentido, o livro Inclusão e educação: Doze olhares sobre a educação inclusiva, organizado por David Rodrigues, contribui com análises e reflexões para discussão sobre essa temática que por ora tem sido muito questionada. Os doze olhares referem-se a doze artigos,…