Resenha Do Texto O Estranho Poder Das Palavras

estímulo para a escrita dos alunos. Não porque o texto lido seja necessariamente um ponto de partida para um exercício. Pode-se ler e depois fazer um exercício de escrita, como também se pode ter atividades de leitura que não sejam acompanhadas de exercício algum, porque a leitura já é, em si, uma atividade. Ao longo do seu processo de alfabetização, no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, o aluno deve ser sensibilizado a perceber que qualquer texto com o qual venha a se deparar é um…

assumiu o poder e proibiu o sepultamento de Polinices por ter lutado contra Tebas, determinando a morte para quem o desobedecesse. Enquanto isso, ordenava funerais de honra para Etéocles, que foi morto defendendo a cidade atacada por seu irmão. Antígona resolve, então, mudar o enredo da história. Desobedece a lei, enfrenta os soldados que vigiavam o corpo do seu irmão e realiza o sepultamento. No texto Antígona, Sófocles desenvolve uma montagem com diversas idéias, que ao longo…

História ou o Ofício do Historiador. Sendo assim, não é uma resenha sobre a obra, e muito menos exclui a leitura da mesma, devendo o interessado neste comentário, utilizar este texto em conjunto com o texto do historiador francês. Este comentário aborda a totalidade desta obra inacabada, trazendo as principais ideias teórico-metodológicas propostas pelo autor, mas não a totalidade de seus exemplos, que dada a sua genialidade, são muitos. Este texto foi construído com dois objetivos: como…

Resenha: Os Sete Saberes Necessários À Educação Do Futuro (Edgar Morin) Por Conteúdoescola Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. Os sete…

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1. Delimitação da unidade de leitura 2. A análise textual 3. A análise temática 4. A análise interpretativa 5. A problematização 6. A síntese pessoal Conclusão Capítulo IV DIrETRIZES PARA A REALIZAÇÃO DE UM SEMINÁRIO 63 1. Objetivos 2. O texto-roteiro didático 2.1. Material a ser apresentado previamente pelo coordenador 2.2. Material a ser apresentado no dia da realização do seminário 3. O texto-roteiro interpretativo 4. O…

estão em conflito com o Ministério da Educação. Ao longo desses quase 30 anos, quiseram acabar com nosso projeto. Eu, como funcionário público, sigo um regime disciplinar que me impede de tomar posições que transgridam a lei, mas o ministro não tem poder hierárquico sobre as famílias. Portanto, se o governo discordar de tudo aquilo que fazemos, defronta-se com este obstáculo: os pais. Eles são a garantia de que o projeto vai continuar. Como sua escola é vista em Portugal? PACHECO Há…

Eleitoral • Ensino Jurídico • Família • Filosofia • Internacional • Internet e Informática • Marketing • Mercosul • Outros • Penal • Previdenciário • Processual Civil • Processual Penal • Resenhas • Sociologia • Trabalho • Tributário A criminologia da reação social (ou interacionista) e seus desdobramentos em criminologia crítica e radical surge na década de 60, nos EUA, e redireciona o foco dos estudos…

historiador, esta tese procura iluminar algumas das condições sociais e epistemológicas que tornaram possível a reconfiguração das percepções acadêmicas modernas sobre a vida econômica antiga e estabelecer o papel por ele desempenhado nesse processo. Palavras-chave: Finley, Historiografia, Economia Antiga, Estudos Clássicos, Intelectuais. Abstract: This thesis examines the role played by Moses I. Finley (1912-1986) in the academic controversies about ancient Greek and Roman economic…

Resenha: Os Sete Saberes Necessários À Educação Do Futuro (Edgar Morin) Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. são eixos e, ao mesmo tempo,…

fosse, pois, fazia muito tempo que não estudava. Diferentemente do Ensino Médio, estudava todas as tardes, lia muito para poder acompanhar as meninas do curso, porque me achava um pouco atrasada, visto que, a maioria das colegas do curso, tinham cursado o magistério ou ensino médio no ano anterior e estavam “afiadas”, enquanto eu tinha que ler os textos duas ou três vezes para poder realmente entender. 2° ano de Pedagogia 6 O segundo ano foi bem mais tranquilo, já estava acompanhando…