Resenha Do Livro Leitura Significativa

palavras de quem está resumindo as idéias e argumentos principais do texto. Para que seja inteligível, o resumo deve conter: Introdução: a apresentação do autor (suas credenciais, formação e atuação) e do livro (exposição, em linhas gerais, das idéias mais importantes e da estrutura do livro ou obra), e, ao final, coloca-se a referência completa. Desenvolvimento: Assunto do texto, o objetivo, metodologia, critérios utilizados e articulação das idéias. Cuidado com conjunções (a…

mas igualmente impactante. Recomendo. Ademir Pascale. www.cranik.com 1) (Uerj - 2010) O texto oferece ao leitor informações sobre o filme filtradas pelo autor e somadas às suas avaliações pessoais. Esse recurso linguístico, próprio das resenhas, está mais bem exemplificado em: (0,4) X a) O remake O dia em que a Terra parou, filme estrelado por Keanu Reeves e com um orçamento de US$ 80 milhões, é um prato cheio para os aficionados da ficção científica. (ref. 2) b) O que…

INTRODUÇÃO DO FICHAMENTO DO LIVRO CONVERSAS SOBRE INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA O livro “Conversas sobre Iniciação à Pesquisa Científica é um esforço de colaborar para a superação de algumas dificuldades iniciais do aluno que pretende elaborar um projeto de pesquisa tendo uma linguagem simples, com material enxuto, didático de fácil acesso e manuseio. Este livro é dividido em quatro capítulos. Capítulo I, Projeto de pesquisa: primeiras questões – definição de conceitos como pesquisa e sua

Conceição de Maria Souza Pereira RA-6947458699 Daniela da Costa de Jesus RA-5531107003 Maria Divina Passos RA-5570155044 Valparaíso-Goiás 2015 Sumário Introdução---------------------------------------------------------------------------------2 Resenha dos textos projetos educativos---------------------------------------------------2 Projeto educativo sua relevância para a educação (Síntese)------------------------------4 Definindo o tema do projeto…

Métodos das Ciências AULAS – 1 a 4 ATIVIDADE DA AULA 01 MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA O esforço despendido na apreensão do objeto de investigação, na leitura, no estudo, na pesquisa deve resultar em contribuição significativa para a ciência e para: a) ( ) a metodologia b) ( ) a própria pesquisa c) ( X ) o próprio pesquisador d) ( ) o método científico ATIVIDADE DA AULA 02 MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA A teoria fornece-nos dois aspectos relacionados com os fenômenos:…

ASSINATURA: _______________________ SETE LAGOAS, 30 DE MARÇO 2012 OBJETIVOS: * Desenvolver o espírito crítico do aluno, a partir de análises e reflexões diárias. * Proporcionar ao aluno sensibilidade, gosto pela leitura e ampliação do seu universo cultural. * Permitir ao aluno ver-se refletido em determinado objetivo, permitindo autoconhecimento. * Despertar no aprendizado o desejo de ampliar seus conhecimentos. Através de aulas ricas e…

Período Disciplina: Comunicação e Linguagem Professora: Simone dos Santos RESENHA CRÍTICA PEASE, Allan & Bárbara. Desvendando os Segredos da Linguagem Corporal. Rio de Janeiro: Sextante, 2005, 4ª Edição. Os autores Allan e Bárbara, são especialistas em assuntos relacionados ao comportamento humano e já escreveram vários livros que abordam esse tema, porém o mais famoso e que deu a Allan o apelido de “Sr. Linguagem Corporal” é o livro em questão que, é considerado por muitos como a…

CAPACITAÇÃO PIBID PROFª ELIANE MANENTI RANGEL Durante leituras e orientações de TFGs E TCCs ou artigo científico, tem-se visto muitas falhas nas redações de resumo. Portanto, visando apoiar os acadêmicos na apresentação dos resumos de seus trabalhos acadêmicos, descreve-se algumas dicas com base na NBR 6028:2003 e no site da USP. A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de Normalização. As Normas…

| |UNIDADE II - OS TRÊS ATOS ACADÊMICOS | |Fornecer instrumental teórico-metodológico para aperfeiçoar as habilidades de leitura e de organização de estudo. | |UNIDADE III - TRABALHOS ACADÊMICOS | |Fornecer instrumento técnico para elaboração de comunicação

FACULDADE SUMARÉ Unidade Belém Resenha da Obra “Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar” (Paulo Freire, 1997) Disciplina: Projeto Profissionalizante Interdisciplinar Professor: RA Resenha acadêmica crítica FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D´ água, 1997. A obra pode ser resumida numa sentença que expressa uma ideologia que as classes dominantes procuram inculcar na sociedade, a figura da tia no…