metodologia cientifica

1.1 Resenha A resenha é um tipo de trabalho acadêmico que exige de seu autor um determinado nível de conhecimento sobre o assunto. Esse conhecimento permitirá estabelecer comparações e a emissão de juízos de valor, ou seja, dizer se concorda ou discorda das considerações apresentadas na obra ou texto a ser resenhado. Pode ser utilizado para descrever acontecimentos da realidade (um filme, uma peça teatral, um evento esportivo, etc.), além de livros ou textos diversos. Ao elaborar uma resenha o seu autor tem o objetivo principal de apresentar uma determinada obra para um tipo específico de leitor. Nesse caso, sugerimos que sejam considerados na elaboração da resenha os seguintes aspectos: • Apresentar o autor e dar referências sobre sua vinculação institucional e sua obra, bem como outras obras que tenha produzido; • Identificar o foco principal da discussão elaborada pelo autor no texto (objetivo; questão central que orienta a discussão do texto, pressupostos que norteiam as abordagens adotadas e a discussão elaborada); estrutura argumentativa apresentada no texto, ou seja, como o autor vai construindo os seus com o intuito de dar conta dos objetivos propostas ou de responder a questão central; • Apresentar as principais conclusões do autor e os comentários pessoais do autor da resenha. Vale destacar, que os comentários pessoais podem ser apresentados ao longo do texto, ou no final conforme estilo do autor. No entanto, esses…

LIBÂNEO, José Carlos; Oliveira, José Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. A educação escolar publica e democrática no contexto atual: um desafio fundamental. In__________. Educação escolar: politicas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2012.p. 123-137. qdbhiqsjbouqwodfinqoinfpioqwjfpoqwdfm´mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm wetggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggtO sistema educativo e as escolas estabelecem relações entre si e existem duas importantes razões para conhecer e…

Taguatinga DF RESENHA: EDUCAÇÃO ESCOLAR: políticas, estruturas e organização (páginas: 31 a 46) Taguatinga, fevereiro de 2012 Faculdade Santa Terezinha Taguatinga DF RESENHA: EDUCAÇÃO ESCOLAR: políticas, estruturas e organização (páginas: 31 a 46) Trabalho apresentado à disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira como parte do processo avaliativo semestral sob orientação do Professor Rogério Vieira Lourenço. Taguatinga, fevereiro de 2012 LIBÂNEO,…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE SAÚDE E BIOCIÊNCIAS DISCIPLINA: Fundamentos da Educação, Organização e Gestão II CURSO: Licenciatura: Educação Física - 4º período Professor (a): Fabiane Lopes de Oliveira binane@uol.com.br fabiane.lopes@pucpr.br PLANO DE ENSINO ENCONTROS TEMAS DE ESTUDO ATIVIDADES PREVISTAS/REFERÊNCIAS 1 25/7 Programa da Disciplina Apresentação do PA Comentário das…

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO 1 PROF. JOSÉ DE SOUZA HERDY |Curso: Pedagogia/7º período - noite | | | | | | RESENHA DO TEXTO: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO, OBJETIVOS DO ENSINO E TRABALHO DOS PROFESSORES LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira de, e…

Educacional S.A. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000. Valinhos, São Paulo. CEP 13.278-181 rc.ipade@unianhanguera.edu.br Coordenação Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Artigo Original / Informe Técnico / Resenha Recebido em: 30/12/1899 Avaliado em: 30/12/1899 1 2 Inclusão da disciplina “Inglês comercial” no nível superior 1. INTRODUÇÃO O inglês é nos dias atuais o idioma indispensável para o desenvolvimento profissional…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ADRIANA SAMPAIO SILVA RA: 375944 EMAIL: drika-ssilva@hotmail.com DIEGO NEVES LEITE RA: 379517 EMAIL: diegoneves_21@hotmail.com FABIANA JANETE CAMPOS RA: 383274 EMAIL: fabiana.campos-mt@hotmail.com MAURICIO PEREIRA E SILVA RA: 376013 EMAIL: mauricioleao1@hotmail.com MISLENE ANDRÉIA BRAGA RA: 358090 EMAIL: mislenebraga@hotmail.com REGIS CRISTINA DE OLIVEIRA RA: 357895 EMAIL: regisgatzke@hotmail.com…

arroz e um chapéu de sobremesa. (B) carão de LOBO, (C) olhão de LOBO, (D) de um dia encontrar um LOBO. (E) de medo daquele lobo. 07. Pelas suas características, o texto 2 é (A) uma sinopse de filme. (B) a conclusão de uma narrativa. (C) uma resenha crítica de um conto. (D) uma recomendação literária. (E) um verbete de enciclopédia. 08. Assinale a alternativa cuja expressão destacada contém um pressuposto, ou seja, uma informação que o leitor pode entender,…

analisadas as aulas com a professora Mirna. Notasse que a professora detem o domínio completo das turmas analisadas além de ser uma excelente profissional com total domínio de conteúdo. Nas maiorias das aulas que foram observadas a professora usou o método expositiva de dar aula.A sala de aula em que se realiza as aulas de historias é de boa iluminação. Mais um fator negativo é o fato da sala de história ser do lado da quadra de esporte, essa quando em uso pode causar distrações na aula.…

14/01/13 EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, UM BREVE HISTÓRICO | Pedagogia ao Pé da Letra Pedagogia ao Pé da Letra INÍCIO Educação Dicas Monografias Resumos/Resenhas ATIV. DIDÁTICAS Educar é um ato de amor CURSOS ONLINE EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, UM BREVE HISTÓRICO Search Recomende isto no Google Social Talvez você queira BAIXAR esses textos também: Mestrado em LIBRAS www.posgraduacao-cursos.com.br Encontre Aqui Mestrados EAD de Sinais de LIBRAS.…