Sociologia

Resenha do livro Libras? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda, da editora Parábola. Autora Audrei Gesser. Mestra em letras e inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É doutorada em linguística aplicada na área de educação bilíngue pela UNICAMP. Foi pesquisadora visitante na GallaudetUniversity, Estados Unidos, em 2004, com bolsa concedida pela CAPES. O livro possui oitenta e oito páginas, com divisão em três capítulos, são eles: A língua de sinais, O surdo e A surdez, além de prefácio, introdução, considerações finais e referências bibliográficas. Neste trabalho analisamos apenas o primeiro capitulo “A língua de Sinais.” Nele a autora apresenta diversos questionamentos que envolvem o estudo sobre a língua de sinais, a partir de perguntas como subcapítulos a autora desmente alguns e afirma outros sempre com explicações didáticas do porque tal afirmação é uma crença ou não, com isso podemos tirar diversas duvidas além de abranger o nosso conhecimento sobre o assunto A autora também mostra a diferença entre a língua de sinais e as mimicas, já que para algumas pessoas, Libras e mimicas parecem ser a mesma coisa, o que não é uma verdade,etambém o fato de libras não ser uma língua universal, já que assim como a língua falada muda de pais para pais, o mesmo acontece com a língua de sinais que segue padrões do pais em que o individuo se encontra. Neste mesmo capitulo a autora aborda alguns…

Portfólio desenvolvido durante a disciplina de Didática e Libras – no curso de Pedagogia Pólo de Apoio Presencial: São José dos Pinhais - Centro SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................04 2.1 SINTESE DO ARTIGO DE…

Componente Curricular: Libras – Língua Brasileira de Sinais Semestre: 7º Professor(a) Formador(a) Aline da Cruz Porto Silva BLOCO I Período: 16/09 à 29/09 Prazo/Data Modalidade Presencial / Online Conteúdo Meio Descrição da Atividade Recursos Didáticos Critérios de Avaliação Nota/ Conceito 16/09 On-line Apresentação da disciplina. Vídeo de apresentação da disciplina. Levantamento de Expectativas. Ser conhecedores dos conteúdos e atividades Textos:…

motivação para ser alguém, para estudar, para se tornar um cidadão capaz de perceber e alterar motivo a prefeitura da cidade disponibilizava um ônibus sucateado aos estudantes, para que estes pudessem ter “acesso” a educação em outro muni cípio. Houve o caso de uma estudante frequentou a escola apenas três vezes num período de duas semanas devido à quebra do ônibus, o que nos permite conjecturar e perguntar onde se encontra a suposta “igualdade de condições” prevista na LDB. As…

ATIVIDADE: Libras: Que língua é essa? ALUNO (A): Terezinha Pereira de Oliveira Balsas-MA 2014 Enunciado: Com a língua de sinais, os seus usuários podem discutir filosofia, literatura ou política, além de esporte, trabalho, moda e também utilizá-la como função estética para fazer poesia, histórias, teatro e humor. Leia do livro de Gesser intitulado Que Língua é essa?: crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda (2009) e, em…

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DIVERSIDADE CULTURAL ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 RESENHA - CAPÍTULO 1 A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”. O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”, inicia definindo cultura como o jeito de ser, o modo de vida, envolvendo o conjunto de valores, regras e princípios de um…

Navegação Astronômica: Definição, Importância e Resenha Histórica 16 NAVEGAÇÃO ASTRONÔMICA: DEFINIÇÃO, IMPORTÂNCIA E RESENHA HISTÓRICA 16.1 NAVEGAÇÃO ASTRONÔMICA: DEFINIÇÃO E IMPORTÂNCIA Conforme mencionado no Capítulo 1 (Volume I), para efeitos deste Manual, que aborda, basicamente, a navegação de superfície, pode ser adotada a seguinte definição para NAVEGAÇÃO: “NAVEGAÇÃO É A CIÊNCIA E A ARTE DE CONDUZIR, COM SEGURANÇA, UM NAVIO (OU EMBARCAÇÃO) DE UM PONTO A OUTRO DA…

ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DA RESENHA MOVIMENTOS Movimento 1: APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO INICIAL 1.1 1.1 Informar a referência bibliográfica PETEAN, Eucia Beatriz Lopes e BORGES, Camila Dellatorre. Deficiência auditiva: escolarização e aprendizagem de língua de sinais na opinião das mães. Paidéia (Ribeirão Preto) [online]. 2002, vol.12, n.24, pp. 195-204. ISSN 0103-863X. http://dx.doi.org/10. 1590/S0103-863X2002000300008. 1.2 Informar o tema do texto …

dos docentes em trabalhar libras em escolas regulares. Título: educação inclusiva com deficientes auditivos. Delimitação do tema. A educação inclusiva no brasil ainda está em seu estado embrionário, e sabemos que o apoio e o investimento dos governos são necessários. Todavia, esperamos que o contínuo aprimoramento de projetos nesse sentido, tanto na formação, como na formação continuada de professores, com o tempo sane ou pelo menos minimize os pontos decadentes do…

F.R.C. LIBRAS - Linguagem Brasileira de Sinais Lei nº 10.436 Decreto nº 5.626 UNIFENAS 2012 Mal-entendido leva surdo-mudo para cadeia em Londrina 05/03/2007 | 08:26 | FERNANDO ARAÚJO - JORNAL DE LONDRINA Atualizado em 05/03/2007 às 13:56 Um possível mal-entendido transformou a vida de Alexandre Oliveira Pontes, 20 anos, em um pesadelo na cidade Londrina, no Norte do estado. Desde o dia 21 de fevereiro ele está preso na carceragem do 2º Distrito de Polícia Civil – o mais…