tópicos de literatura infanto juvenil (resenha)

Literatura Infantil e Juvenil EXERCÍCIO 1 RESENHA I APRENDER BRINCANDO O livro que escolhi Emília no País da Gramática da coleção de Monteiro Lobato, foi lançado pela primeira vez em 1934 , e por isso muitas regras e conceitos gramaticais tiveram que ser atualizadas. Um livro contagiante, que nunca sai de moda, esse não vai poder ser chamado de antigo, primeiramente é uma Literatura Infantil que todo estudante de Letras deveria lê-lo, e é recomendado a alunos de qualquer faixa etária, é uma viagem maravilhosa ao País da Gramática, é um lugar imaginário, irreal, mas na verdade ele existe de um jeito muito simples, dentro dos livros ou nas prateleiras das bibliotecas. O narrador descreve as cenas impecavelmente, faz com que a imaginação tome conta dos nossos pensamentos, parece que as imagens estão sendo desenhadas no imaginário de cada um, não é uma obra com muitas ilustrações, mas é tão completo que parece estarmos lá. […] “e por precaução Pedrinho abotoou o paletó, embora seu paletó nem bolso de dentro tivesse. (Emília no País da Gramática, 1994, p13). Mesmo não visualizando essa imagem é possível imaginar a fisionomia preocupada de Pedrinho e sua postura. E a culpada de tudo isso é a boneca Emília, que vendo a dificuldade de Pedrinho com a gramática decide inventar essa aventura, ela é a menina dos olhos de Lobato, é tudo o que ele queria ser e a usa para ser seu personagem, tudo o que ele quer falar coloca na boca de Emília, ela é maluca, curiosa sem…

SOUZA, Telma RESENHA: FILHOS DE LOBATO SOMOS TODOS! WHITAKER, J Roberto. Os filhos de Lobato (O imaginário infantil na ideologia do adulto). 4º capitulo, Editora Globo: São Paulo. 2011, p. 160- 195. José Roberto Penteado é um dos grandes nomes do Marketing do Brasil, haveria muito a falar sobre ele, mas nos interessa em particular, o fato de sua tese de doutorado gerar o livro Os Filhos de Lobato aqui resenhado. A resenha tem como objetivo lançar um olhar crítico…

Sínteses - Revista dos Cursos de Pós-Graduação Vol. 11 p.9-35 2006 LOBATO: A CULTURA GRAMATICAL EM EMÍLIA NO PAÍS DA GRAMÁTICA1 Thaís de Mattos ALBIERI2 RESUMO: A pesquisa intitulada “Lobato: a cultura gramatical em Emília no país da Gramática” visa a cruzar dois universos: o do livro infantil - Emília no país da Gramática - publicado em 1934, com o de artigos, prefácios, entrevistas, fragmentos sobre língua portuguesa escritos em diversas épocas e veículos de imprensa…

RESENHA A obra “A língua de Eulália” de Marcos Bagno, publicada pela primeira vez no ano de 1997, traz para o contingente de pesquisas lingüísticas um novo modo para abordar as questões referentes ao PP (Português padrão) e ao PNP (Português não pardrão), partindo do pressuposto de explicar a ocorrência de fenômenos na língua que são estigmatizados ou conceituados como errados a partir de explanações lógicas na variedade de PNP. Bagno desenvolve a narrativa de uma maneira irreverente,…

PESQUISA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O ensino de gramática: O uso dos pronomes (colocação pronominal) Aluna: Nathália Hanft Bráz -RA 08006937 Orientadora: Profa. Dra. Maria Aparecida Caltabiano Curso de Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa Março de 2011 1.Introdução ‘’– A ingresia de hoje, declamava ele, está para a Língua, como o cadáver em putrefação está para o corpo vivo. E suspirava, condoído dos nossos destinos – Povo sem língua!... Não me sorri o futuro…

ANÁLISE DOS RESULTADOS DO PROJETO EMÍLIA VAI À ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE AS CONDIÇÕES E PRÁTICAS DE LEITURA DA OBRA LOBATEANA NO ENSINO FUNDAMENTAL Aline Sousa Santos Maria Afonsina Ferreira Matos1 RESUMO O Projeto Emília vai à Escola é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa e Extensão em Lobato – GPEL, vinculado ao Centro de Estudos da Leitura – CEL e financiado pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB. O objetivo foi realizar a investigação das condições práticas de…

Língua Portuguesa- Prof.: Hugo Bulhões Aluno: Ellen Marlene Xavier da Silva Turma: 3° C Resenha BAGNO, Marcos. ” A língua de Eulália- Novela Sociolínguistica”,13ª edição- São Paulo, Editora Contexto, 2004. O livro “A língua de Eulália” tem como objetivo desfazer o preconceito linguístico, que muitas pessoas têm pela falta de conhecimento sobre a origem de nossa língua, ou pelo simples fato de terem este…

Bagno, A língua de Eulália, procura mostrar que o uso de uma linguagem “diferente”, nem sempre pode ser considerado um erro de português. O livro A Língua de Eulália relata a historia de três professoras e estudantes universitárias que vão passar suas férias na casa da tia de uma delas, chamada Irene que mora em uma fazenda em Atibaia. Irene é uma professora aposentada da língua portuguesa e lingüística que mora com empregada, Eulália. O modo estranho das pessoas falarem pode ser…

FACULDADE ALVORADA RESENHA A LÍNGUA DE EULÁLIA O livro “A língua de Eulália” aborda as características da fala de algumas pessoas, que em geral é tida como errada. O autor Marcos Bagno por meio das personagens nos diz que há uma explicação para cada tipo de língua. No Brasil não se fala uma só língua existem, por exemplo, os sobreviventes das nações indígenas, além disso, outras comunidades de imigrantes estrangeiros mantêm viva a língua de seus ancestrais. No livro é possível…

Universidade de Pernambuco – UPE Faculdade de Ciências Educação e Tecnologia de Garanhuns – FACETEG Resenha Crítica A Língua de Eulália: novela sociolinguística Garanhuns – Pe 2012 Elen Nayara Siqueira Alencar Kellyane Wanessa Gomes Silva Resenha Crítica A Língua de Eulália: novela sociolinguística Resenha Crítica apresentada à professora Jaciara Gomes, da disciplina Sociolinguística, do curso de…