resenha do livro: Ensinando para transformar vidas

INSTITUTO TEOLOGICO QUADRANGULAR -CENTRAL Maria Luiza Ferreira da Costa 1º ano - Sábado METODOS DO ESTUDO BIBLICO BELO HORIZONTE 2013 INSTITUTO TEOLOGICO QUADRANGULAR – CENTRAL Maria Luiza Ferreira da Costa 1º ano - Sábado METODOS DO ESTUDO BIBLICO: RESENHA DO LIVRO: ENSINANDO PARA TRANSFORMAR VIDAS Trabalho apresentado à disciplina Metodos do Estudo Biblico do Curso de Teologia, no Instituto Teológico Quadrangular- Central, como requisito parcial para conclusão da disciplina. BELO HORIZONTE 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo apresentar uma analise do Livro Ensinando para transformar Vidas do autor: HENDRICKS Howard. O autor, Hendricks Howard fala de princípios para direcionar o verdadeiro ensina­mento. No primeiro capítulo, ele afirma que o professor, deve ser um aluno antes de ser professor. Isso quer dizer que ele, o professor, deve estar sempre aprendendo. O desenvolvi mento, entretanto, deve ser equilibrado, e adequado a cada um, abrangendo todas as areas da vida do aluno. No segundo capítulo ele fala da LEI DO ENSINO. Para ser um professor eficiente, não basta dominar o conteúdo a ser ministrado; precisamos conhecer também aqueles a quem ensinamos. Nosso interesse principal não deve ser só passar-lhes princípios; mas influenciá-los. A maneira como os alunos aprendem deve determinar a forma

ETMI – ESCOLA TEOLÓGICA E ENSINO MISSIOLÓGICO INTERDENOMINACIONAL ENSINADO PARA TRANSFORMA VIDAS CARIACICA 2013 ENSINANDO PARA TRANSFORMA VIDAS Trabalho de Aprendizagem da turma do primeiro ano Noturno do Curso de Teologia. CARIACICA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. | 04 | 2.…

Resenha crítica do texto: A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento. O autor da início o texto com uma citação “Vivemos em uma sociedade da aprendizagem, na qual aprender constitui uma exigência social crescente que conduz a um paradoxo:cada vez se aprende mais cada vez se fracassa mais na tentativa de aprender”. Essa citação nos faz refletir sobre a forma de educação e conhecimento que estamos introduzindo em nossos alunos, na vida…

Resenha, Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática) Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática). Elon Lages Lima O autor comenta no início do texto de dois aspectos que se completam mas que precisam ser considerados separadamente. Ele chama­-os de global e local e relaciona com a estrutura do curso e a didática das aulas. O autor fala que há três componentes fundamentais no ensino da matemática que são…

Pioneira, 1998. LE BOULCH, Jean.Educação Psicomotora. Porto Alegre: Artmed, 1988. Outras publicações que abranjam o programa proposto. Resenha do Livro: Jogos Cooperativos – O Jogo e o Esporte como Exercício de Convivência Publicado: Julho 14, 2009 | Author: Ivonete Silva | Filed under: Pedagogia |30 Comentários Resenha do Livro: Jogos Cooperativos – O Jogo e o Esporte como Exercício de Convivência Por Ivonete Silva, apaixonada por essa idéia de cooperação e de educação de corpo…

fcjp – faculdade cidade de joão pinheiro GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ii periodo a joel pereira dos reis resenha crítica do livro linguagem e escola, uma perspectiva social. joão pinheiro- mg 2013 Joel Pereira dos Reis Resenha Crítica do livro linguagem e escola uma perspectiva social. Resenha, desenvolvido durante a disciplina de Alfabetização e Letramento, como parte da avaliação referente ao 1º bimestre do 4º período de pedagogia Profesor(a): Maria…

RESENHA Israel B. Alves HENDRICKS, Howard, Ensinando para Transformar Vidas, Venda Nova, Editora Betânia, 1991. O autor introduz o livro contando sua experiência na área da docência cristã na cidade de Dallas. Apresenta sua ideia de ensino e as sete leis que os rege. Segundo Howard Hendricks, nossa tarefa não é causar uma boa impressão naqueles a quem ensinamos, mas provocar neles um impacto. Não é apenas convencê-los, mas levá-los a uma transformação de vida. Segundo ele, o que é…

Resenha A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos CORTELLA, Mário Sérgio. RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos Por: Luciana Leme Borin CORTELLA, Mário Sérgio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos São Paulo/Mario Sergio Cortella. Cortez: Instituto Paulo Freire. 14. ed., 2011. 159 páginas O autor do livro é Mario Sergio Cortella, educador que possui graduação em Filosofia pela Faculdade de…

Resenha A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos CORTELLA, Mário Sérgio. RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos Por: Luciana Leme Borin CORTELLA, Mário Sérgio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos São Paulo/Mario Sergio Cortella. Cortez: Instituto Paulo Freire. 14. ed., 2011. 159 páginas O autor do livro é Mario Sergio Cortella, educador que possui graduação em Filosofia pela Faculdade de…

Letícia da Costa Souza – 43596 4º Semestre RESENHA DO LIVRO: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE Centro Universitário Toledo Pedagogia Araçatuba/SP 2014 Letícia da Costa Souza - 43596 4º Semestre RESENHA DO LIVRO: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE Resenha do livro: Pedagogia do Oprimido – Paulo Freire apresentada como requisito para obtenção de horas nas atividades complementares do 4º semestre do Curso de Licenciatura Plena em…