Resenha Do Capitulo 3 Do Livro Alfabetização E Linguistica

da colocação de um problema. Ele exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos: monografias, dissertações, teses, artigos e livros. A necessidade de padronização das publicações acadêmico-científicas apresentadas à Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro (FACIC) deu origem à elaboração deste manual. Ele tem por finalidade facilitar aos alunos o acesso às…

objetivos na sociedade. O segundo capítulo aborda os primeiros leitores na sociedade, quem eram e como eles se comunicavam, explicitando também a concepção que os filósofos Aristóteles, Platão e Sócrates tinham à respeito da leitura. No terceiro capítulo o que se entende por leitura e quais os processos que estão envolvidos no ato de ler. O quarto capítulo fala sobre os objetivos que devem ser estabelecido para que se tenha uma boa leitura. O quinto capítulo trata da questão de…

língua Língua Portuguesa e Literatura 53 Primeiras palavras 55 1 Leitura e formação do leitor 61 2 Produção de textos 70 3 Competências e habilidades 71 4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92 6 Os conteúdos por série/ano: progressão curricular 116 7 Avaliação em Língua Portuguesa e Literatura 118 Portos de passagem 3 Do discurso para a prática 140 4 Quais são os conteúdos curriculares de Língua Espanhola e de Língua Inglesa? 164 6…

da colocação de um problema. Ele exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos: monografias, dissertações, teses, artigos e livros. A necessidade de padronização das publicações acadêmico-científicas apresentadas à Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro (FACIC) deu origem à elaboração deste manual. Ele tem por finalidade facilitar aos alunos o acesso às…

GOES MONTEIRO ALEXANDRE PEREIRA DOS PCN – LÍNGUA PORTUGUESA À SALA DE AULA: TRAJETÓRIA DISCURSIVA Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (UNESP), Área de Conhecimento: Filologia e Lingüística Portuguesa, para obtenção do Título de Doutor em Letras. Orientador: Dr. RONY FARTO PEREIRA ASSIS – SP 2005 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Pereira, Yara Goes Monteiro Alexandre. Dos PCN – Língua…

diferenti. Qui bom qui a minha lingua é u purtuguêis. Quem soubé falá, sabi iscrevê.” Jô Soares, revista veja, 28 de novembro de 1990. Pré-questionamento: 1. Qual a diferença entre língua e linguagem? 2. Existem erros de português? 3. O que você considera mais prejudicial: falha na comunicação ou erro gramatical? 4. Você sabe o que é psitacismo? TEXTO PARA ANÁLISE: Língua Caetano Veloso Gosta de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões…

intervenções pedagógicas. Os resultados serão obtidos através de observações diárias dos alunos, conversas com os mesmos, sondagem e atividades desafiadoras. 1.DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Desde a década de 80, os estudos de linguística, psicolinguística e sociolinguística redimensionaram as relações entre o falar e o escrever, revendo os princípios que sustentavam a discriminação e a correção da língua. Paralelamente, as pesquisas psicogenéticas, lideradas por…

sociedade, em diferentes momentos históricos, no âmbito geral e brasileiro; • Proporcionar às alunas, por meio das praticas educativas, compreensão acerca do processo de discriminação social e suas manifestações na educação escolar brasileira. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I: Sentido da História na Educação Brasileira HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo: Companhia da Letras, 2001. Unidade II - Os postulados teóricos da educação: do mundo moderno ao…

Dialogarts Bibliografia. ISBN 85.86837-19-9 1. Redação técnica. 2. Pesquisa. 3. Metodologia. I. Simões, Darcilia - II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Departamento de Extensão. III. Título. CDD. 379 Correspondências para: UERJ/IL - a/c Darcilia Simões R. São Francisco Xavier, 524 sala 11139-F Maracanã - Rio de Janeiro: CEP 20 569-900 http://www.darcilia.simoes.com e-mail: darcilia@simoes.com tel-fax: (21) 2587 7846 3 Copyrigth @ 2003 Darcilia Simões Publicações…

Nacionais da Educação Região Administrativa Enciclopédia Biosfera, N.04, 2007 ISSN 1809-0583 vii ROL DE TABELAS TABELA 01 TABELA 02 TABELA 03 TABELA 04 TABELA 05 Identificação dos sujeitos A importância do processo de leitura e escrita na alfabetização A percepção de dificuldades discentes na fase inicial de leitura A utilização de métodos para sanar dificuldades na aquisição da leitura Sala inadequada, falta de recursos, falta de empenho, cansaço, podem ser fatores pelos quais…