PPC SERVIYO SOCIAL

PROJETO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Manaus (AM), Maio de 2013. 1 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 3 4 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.4. 1 5.1.4. 2 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 DADOS GERAIS MANTENEDORA MANTIDA TIPO DE PROCESSO VAGAS TURMAS REGIME DE MATRÍCULA DURAÇÃO DO CURSO ENDEREÇO DE OFERTA DO CURSO INSERÇÃO SOCIAL REGIONAL RESPONSABILIDADE SOCIAL JUSTIFICATIVA DO INTERESSE SOCIAL PELO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EM MANAUS/AM CONTEXTO INSTITUCIONAL CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO VISÃO INSTITUCIONAL EM 2021 MISSÃO INSTITUCIONAL PRINCÍPIOS NORTEADORES ÁREAS DE ATUAÇÃO ENSINO 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 9 12 15 15 15 16 16 17 17 PESQUISA E EXTENSÃO 19 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO DO CURSO RESPONSÁVEL PELA COORDENAÇÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO ACADÊMICOADMINISTRATIVA CONTROLE ACADÊMICO PESSOAL TÉCNICOADMINISTRATIVO FORMAS DE ACESSO ATENÇÃO AOS DISCENTES SERVIÇO DE ATENDIMENTO AO DISCENTE MECANISMOS DE NIVELAMENTO TRABALHO ACADÊMICO EFETIVO – TAE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS 33 33 33 37 38 38 39 41 43 46 49 50 52 2 7 7.1 7.2 7.3 7.3.1 7.3.2 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 7.10 7.11 7.12 7.13 7.14 7.15 7.16 8 8.1 8.1.1 8.2 8.3 8.4 8.4.1 9 9.1 9.1.1 9.1.2 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MISSÃO DO CURSO CONCEPÇÃO DO CURSO OBJETIVOS DO CURSO GERAL ESPECÍFICOS PERFIL DO EGRESSO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES MERCADO DE TRABALHO ASPECTOS INOVADORES ADEQUAÇÃO AO PDI…

Resenha Crítica Livro: Disfagias nas Unidades de Terapia Intensiva CAPÍTULO 1 – Caracterização e Rotina da Unidade de Terapia Intensiva Bruno Franco Mazza Na UTI é fundamental a integração de toda equipe multidisciplinar, com comprometimento e correta utilização dos recursos propostos para obtenção de benefícios tanto para os pacientes, familiares e toda equipe. Para o bom funcionamento da UTI são abordados critérios para admissão e alta da unidade, portanto, indica-se a…

processos de ensino-aprendizagem; linguagem e comunicação em sala de aula; modelos e analogias; concepções epistemológicas de professores; propostas para uma formação docente mais adequada; questões curriculares e de avaliação; e o papel das novas tecnologias de comunicação (Cachapuz e colaboradores2). Segundo tais autores, o importante não é constatar que estas e outras problemáticas foram – e são – abundantemente investigadas. O que nos permite falar de um corpo de conhecimentos –…

...................................................................1 Capítulo I - O trabalho compulsório no Ocidente ......................................................................8 1 - A sociedade escravista grega ................................................................................................9 1.1 - O pensamento escravista de Aristóteles ..........................................................................11 2 - A escravidão…

DADOS DE COPYRIGHT Sobre a obra: A presente obra é disponibilizada pela equipe Le Livros e seus diversos parceiros, com o objetivo de oferecer conteúdo para uso parcial em pesquisas e estudos acadêmicos, bem como o simples teste da qualidade da obra, com o fim exclusivo de compra futura. É expressamente proibida e totalmente repudíavel a venda, aluguel, ou quaisquer uso comercial do presente conteúdo Sobre nós: O Le Livros e seus parceiros, disponibilizam conteúdo de dominio publico e…

LETRAS MACEIÓ-AL, MAIO DE 2007 2 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO NOME DO CURSO: Letras/Inglês TITULO OFERTADO: Licenciado em Letras com habilitação em Inglês PORTARIA DE RECONHECIMENTO: TURNO: Portaria Ministerial n° 3.276/2004 e Resolução nº 56/97 de 15.08.97–CEPE/UFAL Vespertino ou Noturno CARGA HORARIA: 3.220 horas DURACAO: Mínima – 4 anos Máxima – 7 anos VAGAS: 30 (15 vespertinas e 15 noturnas) PERFIL: Profissional apto para atuar no magistério da Educação Básica, seja…

necessário buscar as possíveis relações que possibilitaram essa influência. E, para isso, além dos textos publicados nesse período, foi também utilizada uma entrevista exclusiva, onde o próprio Paulo Freire fala dos laços que o prendiam às assistentes sociais brasileiras e chilenas naquele momento, além da mútua influência exercidaentre o educador e aqueles profissionais. É exatamente o que se apresenta no primeiro capítulo:o Movimentode Reconceitua@io do Serviço Social na América Latina…

do 4º Centenário da Fundação de Vitória, Rio de Janeiro, 1951. 2ª ed. Fundação Cultural do Espírito Santo, Vitória, 1975. O governo Dutra (organizador). Civilização Brasileira, Rio de Janeiro, 1956. História do café no Brasil e no mundo. 1ª ed. Kosmos, Rio de Janeiro, 1984. 2ª ed. Barléu, Rio de Janeiro, 2004. A fascinante história do livro. Vol. I, 1ª ed. Rio de Janeiro, 1984. 2ª ed. Livraria Editora, Rio de Janeiro, 1995; Vol. II Livraria Editora, Rio de Janeiro, 1985; Vol. III,…

Forum de Ciência e Cultura Editora UFRJ Av. Pasteur. 250 I sala 106 Rio de Janeiro - RJ CEP 22295-900 Te!': (021) 295 1595 r. 124 a 127 Fax: (021) 542 3899 Apoio: "b. 1II José Fundação Bonirácio Universitária I SUMÁRIO Prefácio 11 Introdução 15 POVO OS PRIMEIRA PARTE E MASSA NA CULTURA: MARCOS DO DEBATE Capítulo 1 Afirmação e negação o povo-mito: do povo como sujeito 23 românticos versus ilustrados 23 Povo e classe: do anarquismo ao marxismo 31 Emergência do popular…

maior efetividade para a "questão social". O pioneirismo da Inglaterra na organização da assistência social e o relevante papel ocupado por sua Sociedade de Organização da Caridade, a primeira de todo o continente europeu, valiam-lhe sempre uma posição de destaque nas discussões dessa matéria. As circunstâncias específicas de sua história e o fato de ter sido a Inglaterra o berço tanto da Revolução Industrial quanto do movimento trabalhista europeu impulsionaram-na desde cedo a buscar…