Resenha Diretrizes Educação Especial

Esta resenha foi feita com base no livro “A Nova LDB e a Educação Especial”, de Rosita Edler Carvalho, 1997, que fala sobre a Lei de Diretrizes básicas e sua relação com a Educação Especial. Na introdução a autora fala sobre o processo de reformulação da LDB, onde comenta sobre a estrutura de diferentes propostas de uma LDB reformulada. Então chegamos ao capitulo I onde a autora faz uma viagem por textos que falam sobre a Educação de pessoas com deficiência. Dentre as citações estão…

Resenha do livro: INCLUSÃO COMPARTILHANDO SABERES 3ª Edição Lúcia de Araújo Ramos José Pires Gláucia Nascimento da Luz Francisco Ricardo Lins INCLUSÃO ESCOLAR: ALGUMAS NOTAS INTRODUTÓRIAS A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma…

RENATA MOREIRA MORAIS EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA RESENHA CRÍTICA SÃO MATEUS, ES 2011 RENATA MOREIRA MORAIS EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Especial e Inclusiva, da M&C Cursos de Capacitação, de São Mateus. Ministrante: Simone

Resenha do artigo : Entre lápis, cadernos e remédios O artigo da revista Profissão Mestre do mês de março de 2014 : Entre lápis ,cadernos e remédios nos mostra que segundo a Constituição Federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente ( ECA ),a educação é um direito de todos e deve ser assegurada ao cidadão em qualquer situação . A garantia de desfrutar de alguma forma de recreação ,programas de educação para a saúde e acompanhamento do currículo escolar durante a permanência…

Fundamentos Sócio – histórico --------------------------------------------------- 12 7 – Referências Bibliográficas ----------------------------------------------------------------- 13 1 - Política Nacional da População em Situação de Rua Resenha: Parágrafo único. Para fins deste Decreto, considera-se população em situação de rua o grupo populacional heterogêneo que possui em comum a pobreza extrema, os vínculos familiares interrompidos ou fragilizados e a inexistência de…

CURSO: PEDAGOGIA - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ARACELI BORGES RESENHA CRÍTICA COLATINA 2011 ARACELI BORGES RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II do Curso de Pedagogia da Faculdade Castelo Branco, como requisito parcial para avaliação, sob a orientação da professora Vera…

São Camilo – ES Curso: Educação Física Disciplina: Ed. Física Adaptada Professor: Almir Telles Resenha Aluno: Phelipe Emerick C. Almeida 6º Per. / Vespertino Cachoeiro de Itapemirim Novembro de 2003 Referências Bibliográficas DUARTE, Edison e SANTOS Tereza P. A Inclusão e a Lei Orgânica da Assistência Social. Ano 14 – Ed. Especial. 2002. Credenciais do Autor DUARTE; professor adjunto do Departamento…

UNIVERSIDADE DE UBERABA MONICA TEIXEIRA MIOTO TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM NOVA VENÉCIA-ES 2013 RESENHA O FILME “COMO ESTRELA NA TERRA TODA CRIANÇA É ESPECIAL” A EDUCAÇÃO PARA TODOS. Essa é uma comparação entre o filme “Como estrela na terra toda criança é especial” e educação para todos. O filme conta a história de uma criança chamada Exalam Afaste, ele sofre de dislexia, a criança diz que as letras dançam em sua frente e…

Brasília, v. 24, n. 86, p. 11-16, nov. 2011 Se para muitos sistemas de educação regular a educação de qualidade para todos ainda não é uma realidade, muito menos o é para a educação de jovens e adultos oferecida nas prisões. De um lado, existe uma demanda potencial (e crescente) que supera a oferta disponível na maioria das prisões – a dimensão quantitativa; de outro, uma questão problemática: qual seria uma educação socialmente relevante para os jovens e adultos reclusos? Todavia, apesar

FACULDADE EVANGÉLICA DO MEIO NORTE – FAEME PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESENHA CRÍTICA SOBRE DISTÚRBIOS, TRANSTORNOS, DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS DEFINIÇÕES E TEORIAS EXPLICATIVAS BELÉM – PA 2015 FACULDADE EVANGÉLICA DO MEIO NORTE – FAEME PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESENHA CRÍTICA SOBRE DISTÚRBIOS, TRANSTORNOS, DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS