Resenha De Educação E Diversidade

que façamos parte dos processos educacionais, contribuindo para garantir a permanência dos alunados na escola. O ensino fundamental, educação de jovens e adultos e do ensino médio das escolas públicas cadastradas no censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anésio Teixeira (INEP-MEC) em parceria com as secretárias estaduais de educação faz valer o direito do alunado receber livros didáticos. Em 2011, foram estabelecidos novos procedimentos no âmbito do…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA PORTFÓLIO DE FILOSOFIA GERAL E ÉTICA PROFISSIONAL O livro Educação um tesouro a descobrir, é um relatório que foi enviado a UNESCO, abordando reflexões sobre a educação no século XXI. Ele vê a educação como agente transformador da sociedade. Jacques Delors diz em seu livro que há quatro pilares em que a educação deve se apoiar: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Aprender a conhecer diz respeito aos…

JUCIMARA PEREIRA DA SILVA OLIVEIRA MARISA PEREIRA DA SILVA RESENHA CRÍTICA: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Itacarambi - MG 2015 FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Alguns aspectos ou concepções acerca da prática da Formação Continuada e são originadas em sua maioria de alguns pressupostos filosóficos por quem os assume. Um deles é o perfil tradicional, com definições de comportamento e procedimentos técnicos. Formação significa ação é efeito…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS EDISON GOES DE ARAUJO NETO RESENHA CRÍTICA DO TEXTO MITO E FILOSOFIA DO TEXTO E O FILEBO DE PLATÃO E AS DOUTRINAS NÃO ESCRITAS, DE MARCELO PERINE Cruz das Almas, Ba 2013 EDISON GOES DE ARAUJO NETO RESENHA CRÍTICA DO TEXTO MITO E FILOSOFIA E DO TEXTO O FILEBO DE PLATÃO E AS DOUTRINAS NÃO ESCRITAS, DE MARCELO PERINE Trabalho apresentado à Profa

Oliveira RA: 0115359 Secretaria Municipal de Educação de Jacutinga Resenha apresentada como exigência parcial para compensação de carga horária da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, 2º período de Pedagogia, sob orientação da professora Andrea Alencar. Ouro Fino – NOVEMBRO/2014 Faculdades Integradas ASMEC Nome: Renato L. G. De Oliveira RA: 0115359 Secretaria Municipal de Educação de Jacutinga Ouro Fino –…

1 ELEMENTOS DA RESENHA CRÍTICA1 DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS DE UMA RESENHA CRÍTICA Nome:_____________________________________________ Curso: ________________ Disciplina: ____________ Data: ___/___/_______ 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (SEGUIR AS NORMAS DA MDT) Fazer a referência bibliográfica completa da obra resenhada de acordo com o manual da UFSM (http://www.ufsm.br/adm/); é recomendável, no caso de resenhas, colocar aqui somente a referência da obra que foi analisada.…

Paulo. Loyola, 2002. Resenha feita por Bárbara Hellen Gomes Silva, aluna do 1º período de Pedagogia, UFPE. O livro é constituído por 8 mitos sobre o preconceito linguístico, onde Bagno explica de modo claro e objetivo as diversas mitologias que nos deparamos em nosso país. O mito 1 diz “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente.” Mas não existe uma unidade linguística no Brasil, pois o português falada no Brasil apresenta um alto grau de diversidade.…

MORIN, Edgar. 1921. Os sete saberes necessários à educação do futuro/Edgar Morin; tradução de Catarina Eleonora F. Da Silva e Jeanne Sawwaya; revisão técnica de Edgard de Assis Carvalho. - 2° ed. rev. - São Paulo: Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2011. 102 Resenha: Os sete saberes necessários à educação do futuro Este é um livro aborda várias problemáticas: o atual modelo de educação, bem como fundamentos éticos de cidadania. O capítulo VI, ensinar a compreensão, fala a princípio da…

Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Após a avaliação das obras, o Ministério da Educação (MEC) publica o Guia de Livros Didáticos com resenhas das coleções consideradas aprovadas. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem, entre os títulos disponíveis, aqueles que melhor atendem ao seu projeto político pedagógico. …

Resenha: Livros Didáticos de História: pesquisa, ensino e novas utilizações deste objeto cultural - Margarida Maria Dias de Oliveira O artigo de Margarida Maria Dias de Oliveira analisa o livro didático como parte de uma construção cultural do ensino e aprendizagem no mundo. É um material indispensável na atuação diária do educador. Se apresenta como uma fonte de pesquisa, conteúdo, reflexão e apresentação de conteúdos e materiais para exploração antes, durante e depois das aulas. Deve