Resenha De Criatividade E Inovação Na Educação

Resenha: Inclusão Escolar: Como Fazer? A escola é um ambiente educacional de transformação inclusiva para os alunos com a intensão que todas crianças sejam bem-vindas sem que haja qualquer diferença. Existem os que consideram mais adequado os estudantes com deficiências frequentarem apenas escolas especiais, enquanto as instituições regulares não estiverem preparadas para atender às suas necessidades. E também há defensores que desconsidera, achando que o melhor local para que…

ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: TEORIAS DA LEITURA RESENHA Trabalho de avaliação da disciplina proposto pela professora para contribuir na obtenção do grau de aproveitamento. Pós-graduando: Erivaldo Raimundo da Silva Professora: Maria Lúcia Ribeiro de Oliveira Recife-PE, 2010. Resenha do ensaio intitulado Modos de Ler, de autoria de Cláudia Rejane D. Antunes, extraído da Revista…

Disciplina: Didática para a Ciência da Computação Professora: Egeslaine de Nez Semestre: 3º Resenha Critica Pimenta, Selma Garrido. Didática, Didática específica e formação de professores: construindo saberes. Resumo do texto. Nas reuniões anuais da Anped (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação), entre 1996 e 1999, destaca-se 15 pesquisas realizadas na área de Didática, predominando a área de Ciências sobre a de Matemática. A medida que a democratização ao…

Aluno: Leidmar Magnus Festa - leidmar@gmail.com RESENHA LUDWIG, Waldez Luiz - “Novo Milênio, Nova Economia e Novo Cidadão” - Câmara dos Deputados, 2001. 1 CREDENCIAIS DO PALESTRANTE Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (1975) e graduação em Artes Cênicas pela Faculdade de Artes da Fundação Brasileira de Teatro de Brasília (1984) . Atualmente é Sócio diretor da Vl3 Aprendizagem Ltda. Tem experiência na área de Educação com ênfase em EnsinoAprendizagem. Já…

A Contribuição dos Projetos na Educação Profissional em Aprendizagem de Jovens dos 14 aos 22 anos. Camila Magalhães Ferreira Nobre Mestrando em Ciências da Educação RESUMO Este artigo apresenta reflexões a cerca da Contribuição dos Projetos na prática da Aprendizagem. A aprendizagem por projetos ocorre por meio da interação e articulação entre conhecimentos de distintas áreas, conexões estas que se estabelecem a partir dos conhecimentos cotidianos dos alunos, cujas…

FCG – FACULDADE CAPIM GROSSO Resenha crítica/ Educar Pela Pesquisa Demo, Pedro, 1941 – Educar Pela Pesquisa/ Pedro Demo. – 5. Ed. – Campinas, SP: Autores Associados, 2002. – (Coleção Educação Contemporânea) Nasceu em Pedras Grandes, Santa Catarina, em 1941, de pais agricultores, onde fez a escola primária. Com nove anos entrou no Seminário dos Franciscanos em Rodeio, SC, e depois em Rio Negro, PR, para, a seguir, cursar até o segundo grau em Agudos, SP (até 1960). Cursou Filosofia…

Resenha – Gestão de Pessoas As últimas décadas do século XX apontaram para a necessidade de se repensar a função gestão de pessoas, tendo em vista o desenvolvimento de novos comportamentos e de uma nova cultura empresarial e organizacional. A competitividade exigiu das empresas maior capacidade de inovação e adaptação, colocando o RH em destaque entre os demais setores, o que se torna parceiro do negócio. Dessa forma, surgiram novas respostas das empresas, como flexibilidade,…

Ciências Contábeis Profa. Msc. Rejane da Silva Marques JUIZ DE FORA 2011.2 UNIDADE I – TEXTOS 1. RESUMO É um texto reduzido às suas ideias principais, sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, assim como a resenha o é; o objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante em determinado texto. Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo à sua estrutura essencial sem perder de vista três elementos: 1. as partes…

na empresa / Denis ,Donaire. - 2.ed. - São Paulo :Atlas, 1999. Resenha do Capítulo 4 e 5 (pág. 50 à 108) A Questão Ambiental na Empresa A questão ambiental está se tornando matéria obrigatória das agendas dos executivos da empresa. A globalização dos negócios, a internacionalização dos padrões de qualidade ambiental descritos na série ISO 14000, a conscientização crescente dos atuais consumidores e a disseminação da educação ambiental nas escolas permitem antever que a exigência…

RESENHA Hylio Laganá Fernandes Professor da Universidade Federal de São Carlos PAVÃO, A. C. & FREITAS, D. (org.), Quanta Ciência há no Ensino de Ciências. São Carlos: EdUFSCar, 2008. 332p. ISBN:8576001217. Por que ensinamos Ciências? Qual Ciência pretendemos ensinar? Como escolher um livro didático que seja aproximado ao ensino de Ciências que desejamos? A partir de perguntas como essas o livro “Quanta Ciência há no Ensino de Ciências”, organizado por Antônio Carlos Pavão e Denise de