Resenha Da 2 Liçao De Freud

Leon Crochík. -- São Paulo, 2013. 226 f. Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 1. Freud, Sigmund, 1856-1939 2. Adorno, Theodor Wiesengrund, 19031969 3. Kafka, Franz, 1883-1924 4. Teoria Crítica 5. Psicanálise 6. Individualidade 7. Formação do indivíduo 8. Formação do psicólogo I. Título. RC506 iv REFLEXÕES ACERCA DA…

Dessa forma não conseguimos retroceder no sentido absoluto, mas temos sim retrocessos relativos, alguns dos quais monumentais. Nossa experiências passadas nos permitem certas escolhas, podemos ver um doloroso e traumático evento como uma produtiva lição com a qual aprendemos e crescemos, podemos também nos lamentar e desejar voltar ao passado para desfaze-la, ou reprimi-la no inconsciente arcando com todas as possíveis consequências psicológicas. Entre valorizar a experiência como uma…

mundo, conhecimento interacional. FARACO,Carlos Alberto e TEZZA,Cristóvão.Prática de textos para estudantes universitários 11 ed. Petrópolis:Vozes,2003.Capítulos 2 e 6 . 3º (22 a 26 ago) A intertextualidade. FIORIN, José Luiz e PLATÂO, Francisco. Para entender o texto: leitura e redação. 16 ed. São Paulo: Ática, 2003 (Lição 2). KLEIMAN, Angela. Leitura e interdisciplinaridade. Tecendo redes nos projetos das escolas. Campinas, SP: Mercado das Letras, 1999. (Capítulo…

S576 O silêncio na psicanálise / [sob a direção de] J.-D. Nasio; tradução Martha Prada e Silva. — Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2010. Tradução de: Le silence en psychanalyse Inclui bibliografia e índice ISBN 978-85-378-0178-9 1. Psicanálise. 2. Silêncio – Aspectos psicológicos. I. Nasio, Juan-David. 09-6419 CDD: 616-8917 CDU: 159.964.2 Sumário Apresentação J.-D. Nasio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

1. Metodologia Científica 2.Tipos de Conhecimentos 2.1. Conhecimento Empírico 2.2. Conhecimento Filosófico 2.3. Conhecimento Teológico 2.4 Conhecimento Científico 3. A Ciência 3.1 Do medo à Ciência 3.2 A evolução da Ciência 3.3. A neutralidade científica 4. Tipos de Pesquisa 5. O Projeto da Pesquisa 5.1 Escolha do Tema 6. Passos para montagem de um projeto de pesquisa 7. Modelo de Projeto de pesquisa 8.Texto para resenha. 1. Metodologia…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................... 03 2 DESENVOLVIMENTO.................................................................... 04 2.1 Oficinas....................................................................................... 04 2.2 seminários.................................................................................. 14 2.3 Leitura dos textos obrigatórios................................................ 23…

inspirada nas observações de Darwin que se interessava em julgar, classificar e explicar. Este tipo de crítica é hoje conhecido como crítica jornalística e se destina a um público heterogêneo que em sua grande parte confia no gosto de quem faz uma resenha a fim de decidir sobre a compra de um livro, por exemplo. Quanto à crítica normativa, que se ocupa da classificação de normas contidas em um texto, a esta chamamos de crítica acadêmica e não é de se estranhar que exista certo…

tradicionalidade das fontes do conhecimento com as qualidades de Paladino,1 em oposição às novas tecnologias da informação e da comunicação, uma “caixa de Pandora”: um alerta mitológico à curiosidade de homens e mulheres, uma verdadeira lição de prudência.2 Os terceiros, dentre os quais, segundo o autor, está hoje a maioria dos docentes, avaliam como positiva a possibilidade de incorporar, reconhecer e aproveitar as vivências dos alunos com as tecnologias que estão para além do…

de sua morte, em 1908, e depois da morte da esposa, em 1904, Machado viu publicar suas últimas obras: Esaú e Jacó (1904), Memorial de Aires (1908), e Relíquias da Casa Velha (1906). No mesmo ano desta última obra, escreveu sua última peça teatral, Lição de Botânica. Em 1905, participou de uma sessão solene da Academia para a entrega de um ramo de carvalho de Tasso, remetido por Joaquim Nabuco. Com Relíquias, reuniu em livro mais algumas de suas produções, como também o soneto "A…

mais nada, pinto pintura. E antes de mais nada te escrevo dura escritura. Quero como poder pegar com a mão a palavra." (Clarice Lispector - Água Viva) PRÉ – QUESTIONAMENTO: 1. Que condições você julga necessárias para a produção de um texto? 2. Onde está o sentido de um texto: no leitor, escritor, no próprio texto ou contexto? 3. Que relação se torna necessária entre escritor e leitor para a leitura de um texto? Ao ler a mesma fábula que foi escrita por autores diferentes,…