Resenha Crítica Do Livro O Que é Cultura

RESENHA CRÍTICA FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2011. O livro Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa foi escrito por Paulo Freire, que foi um ilustre educador brasileiro, considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial. Essa obra apresenta propostas e questões pedagógicas que são fundamentais para a construção da autonomia do educando. O público

Naun RA - 000398 Rodrigo Marques - 002222 TRABALHO SOBRE CONTEÚDOS DE AVALIAÇÃO DE RESENHA SOBRE O LIVRO TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO SÃO PAULO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Erika Sabrina Costa Amaro de Souza RA - 952292 Karina Pesce Simão RA - 202036 Priscila Naun RA - 000398 Rodrigo Marques RA - 002222 TRABALHO SOBRE CONTEÚDOS DE AVALIAÇÃO DE RESENHA SOBRE O LIVRO TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO Trabalho apresentado para avaliação do…

Resenha do livro: FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia – saberes necessários à prática educativa/Paulo Freire, 25° Ed. – São Paulo: Paz e Terra, 1996. No livro Pedagogia da autonomia, Paulo Freire, grande educador, pedagogista e filósofo brasileiro trata de assuntos relacionados à educação e nos convida a uma reflexão sobre o ensino e temas relacionados à formação docente e a prática dessa formação e todo contexto que as envolvem. Ele inicia o livro firmando que a formação docente vai além do

Resenha Educação e sociedade na Primeira República autor cidade editora ano Jorge Nagle Rio de Janeiro DPA 2001 Em 1974, o professor Jorge Nagle, da Universidade Estadual de São Paulo, campus de Araraquara, publicou um livro que estaria destinado a compor, no campo dos estudos da educação brasileira, essa exclusivíssima lista de obras que, em cada área, permanecem como referências essenciais para todos que a freqüentam. Entre as múltiplas razões que justificam a excepcionalidade de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ISABELLE DE OLIVEIRA SALUSTIANO JACYARA PEREIRA MACIEL MARIANA FLORA DURANTE ASSUMPÇÃO A HORA DA ESTRELA: DO LIVRO PARA O FILME SÃO PAULO 2010 ISABELLE DE OLIVEIRA SALUSTIANO JACYARA PEREIRA MACIEL MARIANA FLORA DURANTE ASSUMPÇÃO A HORA DA ESTRELA: DO LIVRO PARA O FILME Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) para obtenção de nota semestral no curso de Letras, apresentado à…

FIDES REFORMATA XII, Nº 2 (2007): 125-128 RESENHA Fernando Jorge Maia Abraão MORELAND, James Porter e CRAIG, William Lane. Filosofia e cosmovisão cristã. São Paulo: Vida Nova, 2005. 790 p. Superficialidade e pragmatismo assolam terrivelmente a cultura ocidental. Idéias falsas, raciocínios ilógicos, ignorância histórica e filosófica compõem o triste quadro sintomático coroado por um cristianismo descomprometido e desvinculado tanto da verdade absoluta de Deus na Escritura…

Resenha do Livro: Uma Professora Muito Maluquinha de Ziraldo LIVRO: “UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA”, AUTOR ZIRALDO 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho destina-se a resumir e comentar, ao final, a brilhante obra do Ziraldo, “Uma professora muito maluquinha”, bastante aceito pelos cidadãos, desde a sua publicação, principalmente pelas crianças. Trata-se de um livro com um grande valor perante a educação, já que levanta questões contraditórias e de evidente importância na vivencia e

RESENHA BURKE, Peter. O que é História Cultural? Trad. Sergio Góes de Paula. 2ª ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora. 2008. Peter Burke é um estudioso do campo da História que participou da “Escola dos Annales”, movimento que concebia uma história do homem em sua atividade no tempo e no espaço. Foi constituído em torno da revista acadêmica francesa Annales d' Histoire Economique et Sociale no início do século XX e que tem grande repercussão no campo da história cultural.…

Resenha do Livro Transformação didático pedagógica do esporte. Guilherme Estevam Dantas1 Elenor, Kunz. Transformação didático-pedagógica do esporte. 6 ed. Ijuí: Ed. UNIJUÍ, 2004. 160 páginas. ISBN 85-85866-68-3 Elenor Kunz possui Doutorado em instituto de Ciências do esporte pela Universitat Hannover(1987) e Pós-Doutorado pela Universitat Hannover (1996). É professor titular da Universidade Federal de Santa Catarina, Membro de corpo editorial da Motrivivência, Membro de corpo…

que tem como objetivos: - favorecer a compreensão global do significado do texto; - treinar para a compreensão e interpretação crítica dos textos; - auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico; - fornecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupos, na confecção de resumos, resenhas, relatórios. Seus processos básicos são: - ANÁLISE TEXTUAL: preparação do texto - trabalhar sobre unidades…