Resenha Critica Preconceito Linguistico Marcos Bagno

Narradores de Javé Resenha do filme. Marina Cavalcanti de Santana Centro Tecnológico da Moda – ITEP Professora Wilma Arruda – Português Instrumental. Uma produção de Eliane Caffé, Roteiro de Eliane Caffé e Luis Alberto de Abreu, Narradores de Javé é um filme brasileiro, produzido em 2003, dura 85 minutos, do gênero drama, ficou com o prêmio de melhor filme no VII Festival Internacional de Cinema de Punta del Este, 2004. O filme nos permite ter algumas reflexões…

dar conta das muitas situações sociais em que nos envolvemos quando falamos. O locutor e o interlocutor atuam em diferentes espaços, concretamente configurados. Para se comunicar com eficiência, eles fazem diferentes escolhas no multissistema linguístico, as quais deixarão marcas formais em sua produção linguística. A variação ocorre em todos os níveis da língua: fonético, fonológico, morfológico, sintático, etc. Além de ter fatores extralinguísticos que contribuem para a sua…

pela própria escola e o preconceito lingüístico. É importante enfatizar que a assimilação crítica dos estudos lingüísticos e a necessidade de se estabelecer um maior contato do professor com a língua materna e a proposta da lingüística; valorizar a língua falada pelo aluno. Considerando que a gramática não deve ser tida como uma verdade única, absoluta e acabada antes, porém seus conceitos devem ser relativizados, para que alcance o educando do século XXI. (BAGNO, 2000 p. 87)…

aos educadores para que consigam utilizar essas ferramentas de modo que elas se tornem aliadas do ensino e da aprendizagem, utilizando tais ferramentas não só como apoio metodológico, mas também como uma forma de desenvolver no educando uma postura critica diante do ato de ler e escrever. Enquanto professores precisamos estar atentos às necessidades e evoluções de cada aluno. Quaisquer que sejam as deficiências ou distâncias da língua culta que o aluno apresentar chegando à escola…

férias na casa de Irene, que é Lingüista, e tia de Vera. Ao chegarem, as meninas criticam o Português falado por Eulália – empregada da casa,a partir daí Irene resolve explicar questões lingüísticas a elas e mostra através de aulas que o preconceito lingüístico não possui fundamento pois a história da Língua Portuguesa passou por várias fases e cada uma delas justifica o uso de variedades lingüísticas. Nessa jornada lingüística, vários conceitos são abordados, os principais são: o mito da língua

está fortemente aliada à qualidade da formação dos professores. Outro fato é que, o que o professor pensa sobre o ensino determina o que o professor faz quando ensina. E o ensino, no Brasil, vem apresentando uma melhora, mas não se encontra livre de críticas. A educação é o princípio mais importante para o desenvolvimento de um país, e é por meio do conhecimento que o país enriquece. Ocorreram muitas mudanças na questão da educação e do ensino, até chegar à pedagogia que temos hoje. O…

linguagem é o mais perigoso dos encantos.” (Edward Bulwer - Lytton) RESUMO Este trabalho de pesquisa visa mostrar a compreensão das variações linguísticas a partir dos conceitos de Signo Linguístico de Ferdinand de Saussure e as classificações que Coseriu conceitua para o entendimento das diversas formas que a língua oral apresenta. Definindo significado e significante, langue e parole de Saussure e fatores determinantes como…

LUIZ ROBERTO ROCHA SANTOS A desconstrução do Preconceito Linguístico Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Letras. Orientador: Marcelo Silveira Tutor Eletrônico: Adriana Borges de Morais Gaiotto Tutor de Sala: Janaina Protázio Amorim Unidade: Arapiraca Arapiraca 2010 Dedico este trabalho a Deus, Ser Supremo, razão da nossa existência, pela inteligência com a…

Resenha de Obra A língua de Eulália: Novela Sociolinguística - BAGNO, Marcos, 17º ed. - São Paulo, SP. “O serviço mais útil que os linguistas podem prestar hoje é varrer a ilusão da “deficiência verbal” e oferecer uma noção mais adequada das relações entre dialeto-padrão e não padrão” William Labov, the logic of Nonstandast Engish, 1969. O autor dividiu a obra em 21 capítulos, sendo o 1º “A Chegada”, onde o autor…

ENCONTRO E INTERAÇÃO", DE IRANDÉ ANTUNES O livro Aula de português: encontro e interação traz uma reflexão em torno das aulas de Português, sobre a leitura, a escrita e a reflexão da língua. Já no início do livro. A autora, Irandé Antunes, faz uma critica aos professores que ensinam gramática de forma descontextualizada, ou seja, trabalham a língua com frases soltas, isoladas. Segundo, Irandé Antunes, a gramática deveria ser trabalhada com textos, dessa forma, os alunos teriam um…