Resenha

Técnicas de Comunicação Professor(a): Me. Patrícia Rödel Gavioli Carga horária: 55 horas Atividade sobre resenhas Fortes emoções! * Bom pessoal chegou o momento de colocar a mão na massa!!! Ou melhor na resenha!!! * Dinâmica de compreensão textual: de acordo com texto entregue responder as seguintes perguntas: 1. Qual é a obra/filme que o autor analisa? Que informações sobre ela o texto apresenta? 2. Quais são as ideias centrais do livro/ filme? 3. Além do livro/ filme quais outros pontos o autor revela? 4. Qual a problemática central da resenha do autor? 5. Quais as teses levantadas? 6. Que elementos são utilizados para contribuir como debate? 7. Quais os gêneros narrativos presentes na resenha lida? De que forma eles ajudam com a tese do autor? 8. A partir desse texto, foi despertado o interesse pela obra/ filme? Justifique a sua resposta. * Dinâmica de apresentação: nem todos os grupos leram o mesmo texto, elabore então uma breve apresentação dessas perguntas para o resto do grupo. Enquanto os outros apresentam observe as semelhanças e diferenças com a sua apresentação. * Dinâmica individual: para o dia 03/06 você deverá preparar uma resenha crítica sobre o livro “O Administrador de sonhos” seguindo os passos abaixo: 1. Resumo do livro; 2. Temas abordados; 3. Problemáticas levantadas; 4. Teses analisadas; 5. Relação dessas problemáticas com o cenário atual (outras leituras) 6

Após a exibição do filme "A onda" em sala de aula, façam uma análise crítica do mesmo, relacionando com a aulas que tivemos sobre comportamento grupal e dinâmica de grupo. Tal análise crítica deve conter: Um resumo (breve!) do filme; Uma análise do comportamento grupal, baseando-se nas cenas do filme (relacionem com os fenômenos comentados na primeira aula do bimestre - influência grupal, viés endogrupo, classificação dos grupos - aberto, fechado, formal, informal, de comando, de…

RESENHA Conceito: A resenha é um resumo da obra analisada, em que o leitor deve manifestar a sua opinião. Segundo Andrade (apud MEDEIROS, 2004, p. 158), a resenha é definida como um “tipo de resumo crítico, contudo mais abrangente: permite comentários e opiniões, inclui julgamentos de valor, comparações com outras obras [...]”. Alguns autores dividem a resenha em dois tipos: crítica ou informativa (também conhecida como descritiva). Nesse caso, de acordo com Severino (2003, p. 131), a…

Que possamos fazer da Resenha uma prática para a vida. Que com o presente projeto possamos abrir visões, curar almas. Ler é renascer em todas as páginas e contar o que se vê como Jostein Gaarder em "O Mundo de Sofia", enquanto todos estavam envoltos na tenebrosa escuridão da Caverna de Platão e um deles...VOCÊ...saiu, leu o mundo e voltou modificado para contar-lhes como existe vida além do universo minúsculo no qual se abrigavam. Amigos e colegas, convido a todos a integrarem este…

O PROCESSO DE LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NO FAZER UNIVERSITÁRIO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO: RESUMO............................................................................05 3.1 FICHAMENTO......................................................................................................06 3.2 SÍNTESE PESSOAL,…

periódicos e constantes entre alunos e orientadores, nos quais se discutem reflexões, críticas, propostas, conteúdos significativos, palestras, trabalhos, pesquisas, situações práticas vividas nos vários contextos escolares formais ou informais. 2. Qual o objetivo de um portfólio? Ajudar o estudante a desenvolver a habilidade de avaliar seu próprio trabalho e desempenho. O portfólio também contribui para conscientizar o estudante da responsabilidade da construção de conhecimento numa…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: Curso: ADMINISTRAÇAO Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor: Wanilce do Socorro Pimentel do Carmo Carga horária: 80 horas Período: ADM 111 N01 Semestre: 2011/2 Turno: NOTURNO 2. EMENTA: Introdução à metodologia do trabalho científico. O método científico e suas aplicações. Reflexões sobre o ato de estudar, leitura e texto. O estudo do texto. A documentação pessoal. A técnica de redação. Diretrizes para…

voltados para a área de metodologia científica. SUMÁRIO 1 ARTIGO.......................................................................................................... 6 2 PAPER............................................................................................................ 8 3 RESENHA....................................................................................................... 10 4 ESTUDO DE…

(2007 p. 158), “o seminário e o procedimento metodológico que supões o uso de técnicas (uma dinâmica de grupo) para o estudo e a pesquisa em grupo sobre um assunto predeterminado. Esse procedimento pode assumir diversas formas, mais o objetivo é um só: leitura, analise e interpretação de textos e dados sobre a apresentação de fenômenos vistos sobre o ângulo das expressões cientificas, analíticas, reflexivas e críticas. O seminário deve possuir sempre uma proposta metódica, visando a…

da sociedade, pensa os fundamentos estruturais inscritos nas particularidades e demonstra como revelam uma consciência histórica e local, desvelando nas sociedades ameríndias uma lógica própria, alheia ao modelo ocidental. Onde o etnocentrismo europeu via um mero retardo político-histórico através de uma antropologia colonialista, ele indica a organização de sociedades politicamente conscientes. Assim, a “revolução copernicana” que Pierre Clastres empreende em relação ao pensamento…