Resenha Critica De Livro Psicologia Escolar

MATEMÁTICA LEANDRO DE SOUZA – 1° Fase. RESENHA CRÍTICA “ÁPIS-ALFABETIZAÇÃO MATEMATICA – 2º ANO”. Resenha crítica apresentado á disciplina “Leitura e Produção de texto” do curso de graduação “Licenciatura em Matemática” do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) – Campus Rio do sul, como requisito parcial para á aprovação. Orientador: Sigfrid Fromming. Rio do Sul 2015 “ALFABETIZAÇÃO MATEMATICA”. Livro de Luiz Roberto Dante,…

Atividades Complementares Curso de Psicologia Araraquara 2 e 3 Semestres 2012 UNIP – Universidade Paulista MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Curso de Psicologia 1. APRESENTAÇÃO: Este manual apresenta a definição, os objetivos, os conteúdos, as estratégias e a forma de avaliação das Atividades Complementares (AC) em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Psicologia, Resolução nº 8 de…

Resenha crítica do texto: A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento. O autor da início o texto com uma citação “Vivemos em uma sociedade da aprendizagem, na qual aprender constitui uma exigência social crescente que conduz a um paradoxo:cada vez se aprende mais cada vez se fracassa mais na tentativa de aprender”. Essa citação nos faz refletir sobre a forma de educação e conhecimento que estamos introduzindo em nossos alunos, na vida educacional e

leituras resenha Professor pedagogo ou professor e pedagogo? Alessandra Raimundo Capusso Eliane Tassi dos Santos Professoras da rede municipal de Vinhedo Libâneo, J. C. Pedagogia e Pedagogos, para quê? 10 ed. São Paulo: Cortez, 2008. A todos aqueles que têm algum envolvimento verdadeiramente honesto com a educação, a leitura do livro Pedagogia e Pedagogos, para quê? é de grande relevância, pois o autor se coloca de maneira clara e objetiva, discorrendo sobre temas e…

RESENHA CRÍTICA Atividade apresenta na disciplina de Produção Científica, ministrada pelo Prof. Ms. Mirian G. Conceição, na Faculdade de Ciências Contábeis, da Fundação Visconde de Cairu (FVC). Salvador/Bahia 2013 RESENHA CRÍTICA LIMA, Raymundo de. Sobre o “erro” no ensino da pesquisa cientifica. 1. CREDENCIAIS DOS AUTORES Raymundo de Lima é Formado em psicologia, mestre em Psicologia Escolar (UGF) e Doutor

Resenha do Texto: Viajando na Fronteira. Brandão, Carlos Rodrigues A educação como cultura/Viajando na fronteira, Campinas, SP, Mercado das Letras, 2002. Carlos Rodrigues Brandão nasceu em Goiás onde foi professor universitário de 1967 a 1975. Mestre em Antropologia Social pela UnB, doutor em Ciências Sociais pela USP e livre-docente pela Unicamp, trabalha atualmente no programa de Pós Graduação em Educação da UFG e no Doutorado em Ambiente e Sociedade, também…

Fortes Lustosa - Graduada em Psicologia,Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília(UNB) e professora do Departamento de Fundamentos da Educação do Programa de Pós-graduação em Educação do Centro de Ciências da Educação da UFPI.Coordena o Núcleo de Estudos em Educação Especial e Inclusiva.Temas de estudo:educação especial,em particular,altas habilidades/superdotação ;desenvolvimento moral no contexto educacional. Carla Andréa Silva- Graduada em Psicologia,mestranda do programa…

Resenha: Macedo, Lino de. (2005). Ensaios pedagógicos: Como construir uma escola para todos? ArtMed. Porto Alegre. ISBN 85-363-0366-2 Resenhado por Margarita Victoria Gómez Universidade Vale do Rio Verde Dezembro 21, 2005 This review is also available in English at http://edrev.asu.edu/reviews/revp40-e.htm Este livro apresenta-se a modo de ensaio, propondo uma estratégia e forma de aprendizagem com a finalidade de expor teoricamente elementos que buscam valorizar e orientar um…

413 Resenha Estudos de Psicologia 1997, 2(2), 413-419 Realizar a resenha de uma obra que se apresenta como revolucionária e extremamente controvertida não é uma tarefa simples. Nestes termos, apresento apenas um breve resumo e pontos, baseados numa leitura crítica, a serem observados na avaliação do livro. A obra está organizada em cinco partes: O cérebro emocional, A natureza da inteligência emocional, Inteligência emocional aplicada, Momentos oportunos e Alfabetização…

Estudos de Psicologia 1997,Resenha 413 2(2), 413-419 Inteligência emocional: da revolução à controvérsia Inteligência Emocional: A teoria revolucionária que 1 redefine o que é ser inteligente, de Daniel Goleman Mônica F. B. Correia Universidade Federal do Rio Grande do Norte R ealizar a resenha de uma obra que se apresenta como revolucionária e extremamente controvertida não é uma tarefa simples. Nestes termos, apresento apenas um breve resumo e pontos, baseados numa…