Resenha Critica Ao Pensamento De Maquiavel Hobbes E Locke

de políticas públicas de educação em prol de uma escola de qualidade. Uma escola que tem no conhecimento, a base da ação pedagógica; no trabalho coletivo, a possibilidade de avanços científicos, culturais, tecnológicos e artísticos; na reflexão crítica, o rompimento de concepções pragmáticas e utilitaristas do mundo contemporâneo do mercado; na valorização dos profissionais da educação, a crença na viabilidade de construção de um projeto de mundo, que alicerça a democracia entre os homens.

determinados, “perfeitos em seu sentido e perfeitos para os sentidos”. Os temas do homem livre, sem raízes, viajante e exilado, encarnam-se nas experiências da maioria das grandes figuras do século XVI e realizam-se paradigmaticamente nas trajetórias de pensamento e vida de Giordano Bruno, o grande arauto do Universo sem limites (cf. Dilthey [ 1978) que afirmou: ‘Não há fins, termos, limites ou muralhas que nos possam usurpar a multidão infinita das coisas ou privar—nos delas’’. Este…

estatais. Direito objetivo e direito subjetivo. Direito positivo e direito natural. Relações jurídicas: sujeitos do direito. Enciclopédia jurídica: direito público e privado. Fundamentos do direito: principais doutrinas realistas, materialistas e críticas. Noções de administração da justiça. Hermenêutica jurídica e aplicação do direito. Bibliografia Básica (10 livros) BETIOLI, A.B. Introdução ao Direito. 7a. Ed. São Paulo. Letras & Letras, 2000. (14 livros) GUSMÃO, P. D. Introdução…

necessário para elaborar e interpretar o Direito. E um instrumento necessário porque o Direito não é um dado da natureza pois a noção de "natureza" é tão equívoca que não nos oferece um critério para diferenciar o jurídico do não jurídico. Daí a crítica de Bobbio ao jusnaturalismo que, não possuindo o atributo da eficácia, não garante nem a paz nem a segurança (cf. Giusnaturalismo e positiwismo giuridico, 2" ed., Milano, Ed. di Comunità, 1972, pp. 177-178). O Direito, para Bobbio, é uma…

trajetória do conceito de identidade nacional e introduziremos a produção da antropologia urbana no Brasil. UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO Conteúdo Programático O pensamento de Sérgio Buarque de Holanda. A contribuição de Gilberto Freyre. Heranças culturais e matrizes étnicas. Elementos histórico-culturais para a formação da cultura brasileira. O conceito de nação no território antropológico. O “Nacional”…

1906. Fil. do dir. = Grundlinien der Philosophie des Rechts, 1821. Phãnomen. des Geistes = Phánomenologie des Geistes, 1807. Quando não é dada outra indicação, as obras de Hegel são citadas na edição original: Werke, Volstãndige Ausgabe, 1832-45. Hobbes (1588-1679) De corp. = De corpore, 1655. De bom. - De homine, 1658 Leviath. = Leviathan, 1651. Hume (1711-1776) Inq. Cone. Morais = Inquiry Concerning the Principies ofMorais, 1752; ed. Green e Grose, 1879; nova ed., 1912. Inq. Cone.…

nos leva a entender as exigências da justiça? Estas preocupações e também algumas outras questões de carácter geral serão vistas nos primeiros dez capítulos, após o que tratarei de passar para temas de tipo aplicativo envolvendo uma avaliação crítica dos fundamentos que servem de base aos juízos sobre a justiça (sejam aqueles liberdades, capacidades, recursos, a felicidade, o bem-estar ou outros), a especial relevância de certos considerandos que figurarão sob o título geral de…

nos leva a entender as exigências da justiça? Estas preocupações e também algumas outras questões de carácter geral serão vistas nos primeiros dez capítulos, após o que tratarei de passar para temas de tipo aplicativo envolvendo uma avaliação crítica dos fundamentos que servem de base aos juízos sobre a justiça (sejam aqueles liberdades, capacidades, recursos, a felicidade, o bem-estar ou outros), a especial relevância de certos considerandos que figurarão sob o título geral de…

86 3.2.3 Clareza 86 3.2.4 Precisão 87 3.2.5 Modéstia e cortesia 87 3.3 A leitura: condição indispensável para os trabalhos acadêmicos 88 3.4 Fichamento 91 3.4.1 Fichário Bibliográfico 93 3.4.2 Plano de leitura 94 3.5 Resumo 95 3.6 Resenha 96 3.7 Artigo 97 3.8 Monografia 98 3.9 Apresentação de trabalhos acadêmicos 100 Atividades 100 Reflexão 100 Referências bibliográficas 101 4. O Projeto de Pesquisa 103 Objetivos 104 4.1 Constituição do projeto de pesquisa 105…

a maior contribuição para a sistematização da ética para o ocidente pertence a Aristóteles. Aristóteles não era um homem religioso, não acreditava em vida depois da morte. Sua concepção de deus como ato puro é apenas uma exigência formal de seu pensamento. Podemos dizer que não existem santos ateus. Mas com certeza existiram e existem ateus virtuosos. Hoje os meios de formação dos valores são múltiplos. Porém temos que acreditar na possibilidade de levar luz e discernimento aos homens.…