Resenha Concepções E Metodologias De Alfabetização Art

complexos e específicos das séries subsequentes, como por exemplo, o não domínio das quatro operações e da tabuada; Falta de domínio da leitura e produção de textos concentrada nos alunos que recebemos na 5ª série, decorrentes dos problemas de alfabetização nas séries iniciais, chegando ao ponto de alguns alunos serem considerados analfabetos funcionais; Despreparo por parte dos agentes educacionais I em trabalhar diretamente com alunos; Número elevado de reprovações, alunos…

cidadania ocupam posição nuclear como normas fundamentais a serem observadas e defendidas pelo conjunto da sociedade. Por sua relevância, destacamos os artigos 1º e 3º da Constituição brasileira, essenciais para a compreensão dos objetivos deste curso: Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I – a soberania; II – a cidadania; Educação…

..........7 2 OBJETIVOS...........................................................................................................12 3 REFERENCIAL TEÓRICO.....................................................................................13 4 METODOLOGIA ....................................................................................................16 UNIDADE 1: ENVOLVENDO O PARTICIPANTE.....................................................17 Que representações temos da surdez,…

tempo integral; atividades extracurriculares; criança e adolescente. ABSTRACT It has been noted that in Brazil, lots of actions has been developing in order to deploy a full - time education. It has been known that the activities related to sports, arts and cultural can contribute significantly in this way. From that, this article shows some initiatives that had targeted the execution of full time schools and how the Extracurricular Activities can be useful in the realization of a…

(hibridizados) foram constituídos na prática escolar das duas escolas. Defendemos, portanto, que o contexto da prática das escolas pesquisadas influencia o contexto de produção dos documentos curriculares, na medida em que esses documentos também expressam concepções da prática escolar e tentam estabelecer uma “ordem negociada” com as comunidades disciplinares escolares que lideram essas discussões nas escolas. Nesse sentido, os professores, a equipe técnico-administrativo-pedagógica e a…

tributária do enorme prestígio das concepções tradicionais de História, conhecidas pelas denominações de “positivista”, “metódica” e que foram preponderantes na escrita da História no século XIX e, com algumas modernizações, na história escolar, pelo menos em nosso país, durante significativa parte do século XX. A necessidade de superação dessa visão é coerente, tanto com um consenso entre os profissionais de História sobre a natureza dos estudos históricos quanto com concepções de…

....... Textos e atividades ................................................................................................. Sugestão de atividade .............................................................................................. Resenha .............................................................................................................. Textos e atividades .................................................................................................…

MARIA FERNANDES. ENSINO DE HISTÓRIA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS. SÃO PAULO: CORTEZ, 2005. Autor Circe Maria Fernandes Bittencourt: possui graduação em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP (1967), pós-graduação em Metodologia e Teoria de História pela faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP (1969), mestrado em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP (1988) e doutorado em História Social pela…

de enunciação quando remete ao coito heterossexual e à compreensão de seus efeitos reprodutivos. Enquanto não se reconhece a diversidade sexual, no entanto, a heterossexualidade é reiteradamente afirmada na dinâmica das relações sociais, nas concepções de família e conjugalidade ou na explicação biológica e naturalizada da relação sexual como o encontro dos corpos com efeitos procriativos. Aliada à censura implícita à diversidade sexual, encontrase afirmada a compulsoriedade da…

Egresso 2.3.2 Competências e Habilidades 3. ADERÊNCIA COM O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 3.1 Mercado de Trabalho 3.2 Coerência da Justificativa/objetivos do curso com a realidade socioeconômica local e regional 4. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 4.1 Metodologia de Ensino 4.2 Estrutura Curricular 4.3 Conteúdos, Flexibilidade e Interdisciplinaridade Curriculares 4.4 Matriz Curricular 4.5 Ementas e Bibliografia Básica e Complementar 5. ATIVIDADES ACADEMICAS ARTICULADAS COM A FORMAÇÃO 5.1…