Resenha Coesão E Coerência

UnB – Universidade de Brasília Matéria: Sintaxe Geral Professora Drª. Helena da Silva Guerra Vicente Graduando: Leonardo da Silva Palmeira Matrícula:11/0034163 Resenha PORTELLA, Marcelo. Redação para Concursos. Brasília: Vestcon, 2011. Resenhado por Leonardo da Silva Palmeira No livro Redação para Concursos, publicado em 2011, Marcelo Portella, professor de redação da Empresa Grancursos, apresenta algumas dicas/receitas de como deve ser feita uma redação para exames públicos. Esta

pela linguagem. O objetivo deste livro é, portanto, apresentar, de forma simples e didática, as principais estratégias que os leitores têm à sua disposição para construir um sentido que seja compatível com a proposta apresentada pelo seu produtor. RESENHA Partindo da concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais que nele se constituem e são constituídos dialogicamente, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, no livro Ler e Compreender: os sentidos do texto,…

Universidade de Brasília Instituto de Letras LIP Laboratório de Redação para o Ensino Fundamental e Médio Professor: André Lúcio Bento Graduando: Resenha: PORTELLA, Marcelo. Manual de Redação para Concursos. Brasília: Vestcon, 2011. Resenhado por No Manual de Redação para Concursos, publicado em 2011, Marcelo Portella, professor de redação de um curso preparatório para concursos, apresenta algumas dicas e receitas de como fazer uma redação para concursos públicos. Esta publicação

Pró-Fono Revista de Atualização Científica, v. 17, n. 2, maio-ago. 2005 Resenha Obra original: SECAF, Victoria. Artigo científico: do desafio à conquista. 3. ed. São Paulo: Green Forest do Brasil, 2004. 147 p. Victoria Secaf, enfermeira pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP-USP), com Mestrado e Doutorado pela Escola de Enfermagem (EE) da USP e licenciatura em Enfermagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e Jornalismo…

acadêmicos (fichamentos, resumos, resenhas e ensaios), tal como oficinas de produção de texto voltado para a área de Ciências, com o intuito de aprimorar as técnicas de redação incorporadas no ensino fundamental e médio e adquirir maior proficiência na futura realização de artigos científicos e/ou Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) durante o curso de graduação. Como base teórica, elegeu-se a Linguística Textual, com destaque para o fatores de coerência e de coesão e para a…

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uma manifestação linguística seja considerada como texto, é necessário que haja a intenção do produtor de apresentá-la, e a dos receptores de aceitá-la como tal. Com a intenção de produzir efeitos específicos, pode-se afrouxar ou eliminar a coesão e/ou coerência do texto. Para Motsch & Pasch, componentes da atitude linguística reúnem-se na seguinte fórmula: AL= (e, int., cond., cons.) onde: e= enunciação; int.= intenção do anunciador de atingir determinado objetivo; cond.=…

TÉCNICO-CIENTÍFICA ........................................................................ 5 2.1. Objetividade ................................................................................................................ 5 2.2. Coesão e Coerência ................................................................................................... 5 2.3. Clareza e Precisão…

Roberto Wagner Mossoró-RN 2012 SUMÁRIO 1ª ETAPA - LEITURA: estratégias e sentidos 3 2ª ETAPA - GÊNEROS TEXTUAIS 4 GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTES NA REVISTA VEJA 5 3ª ETAPA - MECANISMOS DE COESÃO DE UM TEXTO 6 4ª ETAPA - GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS 8 INTRODUÇÃO 8 A PRODUÇÃO TEXTUAL 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1ª ETAPA LEITURA: estratégias e sentidos A escrita

depende a profundidade, a coerência e a coesão do texto. Deve-se fazer uma prévia das ideias que fundamentarão a tese e dividi-las em parágrafos. A princípio, como critério organizador, cada ideia do desenvolvimento poderá constituir um parágrafo, claro que com a devida flexibilidade. Entre os parágrafos, deve haver uma concatenação natural das ideias; para isso auxiliam certos conectores, como “por outro lado”, “além disso”, “mesmo assim”, entre outros, garantem coesão ao texto. …