Religação Dos Saberes

próprias vidas em riscos, trazendo ate mesmo doenças. Onde muitas vezes essas casas desabam, ficando essas famílias sem saída, sem lugar pra procurar ajuda a não ser da própria população. É lugar sem segurança, acham corpos pelos becos, sem mesmo saber qual sua origem, quem são seus familiares. ILHAS DAS FLORES. Ilhas das flores nos mostram um local a Porto Alegre, às margens do Rio, para onde grande parte do lixo da capital é levado, logo que os caminhões são descarregados, os…

próprias vidas em riscos, trazendo ate mesmo doenças. Onde muitas vezes essas casas desabam, ficando essas famílias sem saída, sem lugar pra procurar ajuda a não ser da própria população. É lugar sem segurança, acham corpos pelos becos, sem mesmo saber qual sua origem, quem são seus familiares. ILHAS DAS FLORES. Ilhas das flores nos mostram um local a Porto Alegre, às margens do Rio, para onde grande parte do lixo da capital é levado, logo que os caminhões são descarregados, os…

de 13. Sumário Resumo O que posso saber? 1 1. O que é loucura? 1 2. A luta antimanicomial 3 O que devo fazer? 4 O que posso esperar? 6 O que é o homem? 8 Considerações finais Referências bibliográficas Resumo Este trabalho tem como principal objetivo complementar a aula “Kant e a filosofia crítica” que propõe quatro questões fundamentais: “o que posso saber?”, “o que devo fazer?”, “o que posso…

circularidade de conhecimentos nas mais diversas áreas do saber científico e da tradição. Interconecta-se o homem, a sociedade, a educação, a cultura, enfim, a vida humana e a ciência em seu locus dialogal, o que promove uma ecologia de saberes como propõe Santos ao conceituar ecologia de saberes, afirmando tratar-se de “[...] conjuntos de práticas que promovem uma nova convivência activa de saberes no pressuposto que todos eles, incluindo os saberes científicos, se podem enriquecer…

que se chama também de EDUCAÇÃO, dimensão essencial na evolução do homem e de uma necessidade grupal. O processo de APRENDIZAGEM do ser humano é, portanto, um círculo vicioso onde se movimentam três peças fundamentais: a educação (pensar, saber, transmitir), o trabalho (ação, fazer) e a tecnologia (como fazer). Dir-se-ia que é o processo comunitário de desenvolvimento do ser humano. Todas as áreas obedecem a este círculo vicioso, desde a atividade profissional até o amor…

do mundo, é necessária a reforma do pensamento. Entretanto, esta reforma é paradigmática e, não, programática: é a questão fundamental da educação, já que se refere a nossa aptidão para organizar o conhecimento. Existe uma inadequação entre os saberes desunidos e as realidades ou problemas cada vez mais multidisciplinares, tornando-se invisíveis: O contexto O global O multidimensional O complexo O contexto O conhecimento das informações ou dados isolados é insuficiente. É…

A FORMAÇÃO DO DOCENTE EM RELAÇÃO À COMPETENCIA E OS SABERES COM A INTERDISCIPLINARIDADE Ângela Conceição dos Anjos Pena RESUMO Muitos estudiosos apontam a interdisciplinaridade como um caminho rumo à busca de soluções, pois ela convida os educadores, os psicólogos, enfim todos os profissionais da educação a navegarem no oceano de elementos teóricos e práticas uns dos outros, sendo que alguns estudiosos estão mais preocupados com a forma como a competência se desenvolve. Entendemos…

ora como filósofo, ora como antropólogo. É possível atribuir um pertencimento particular e unitário a Edgar Morin? Certamente não. Licenciado em História, Geografia e Direito, ele é mais propriamente, como por vezes anuncia, um "contrabandista de saberes", um "artesão sem patente registrada", porque transita livremente por entre as arbitrárias divisões, entre as ciências da vida, do mundo físico e do homem. Quer rejuntar o que o pensamento fragmentado da super-especialização disciplinar…

MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. Trad. Catarina Eleonora F.da Silva e Jeanne Sawaya, 8ª ed. São Paulo: Cortez; Brasília: Unesco, 2003, 118 p. A educação do futuro, segundo Edgar Morin Por Alexandre da Silva Ramos A obra Os sete saberes necessários à educação do futuro, do antropólogo, sociólogo e filósofo Edgar Morin apresenta, em sete capítulos, sugestões para os educadores de hoje pensarem na educação do futuro. No primeiro capítulo, Morin salienta

Projeto: felicidade interna bruta da eeb. dogello goss e o cuidado ambiental 1.1 ApresentaçãO DO TEMA O Ser humano é o único ser vivo que não se adapta ao meio, mas o transforma. Ao mesmo tempo em que recebe apelos para consumir, também precisa saber cuidar e preservar, mas, ele também necessita de cuidados, por isso decidimos relacionar neste projeto: felicidade, consumo e cuidado ambiental. A origem do FIB (Felicidade Interna Bruta), vem do Butão, um pequeno país localizado no…