Relações étnico Raciais E Educação

Federal de Minas Gerais – UFMG Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional – EEFFTO A contribuição da educação física na educação das relações étnico-raciais: uma leitura de projetos escolares Thais Aparecida da Silva Belo Horizonte 2009 Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional – EEFFTO A contribuição da educação física na educação das relações étnico-raciais: uma leitura de projetos…

curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana”: uma conversa com historiadores On “National guidelines for the teaching of ethnic and race relations and of Afro-Brazilian and African history and culture”: conversations with historians Mar tha Abreu e Hebe Mattos O parecer e a resolução que instituíram as “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de…

4ª Mostra Cultural – 8º UniDiversidade UA Estudos Socioculturais Título do Trabalho: Relações Étnico-Raciais Autor: Louise de Souza Knabben Cidade: Florianópolis Relações Étnico-Raciais É possível interpretar contextos locais construindo olhares de diálogo com as diferenças étnico-culturais como riqueza, nossas e dos outros, e não como ameaça. Nossos estudos socioculturais permitem notar, com a maior proximidade possível, “que as formas de comportamento e de vida em sociedade que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM HISTÓRIA Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Karina Cristiane Bueno RA:2800738161 Jade Cristina Pereira RA:2800746158 Luis Cesar Mendes Pereira RA:2867940173 TELÊMACO BORBA/PARANÁ 2015 Introdução

639, em muitos casos, é uma concessão. O mito da democracia racial é um dos grandes atravancadores. O ensino de história da cultura africana está desconstruindo este mito, ou está construindo um novo contorno, uma nova forma de expressão? Devemos nos fazer esta pergunta, pois ela é fundamental para avaliarmos a forma que ensinamos a cultura afro-brasileira. Se eu não vivo o que ensino, estou dando uma nova modelagem à democracia racial. Não é só na sala de aula, mas é também no dia a dia. A quem

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PÓLO JÚLIO DE CASTILHO CARLA REGINA R.TEIXEIRA RA 1706198905 CRISTIANE PEREIRA RA 2865968991 GEONNYA CARELLYOLIVEIRA DA SILVA RA 2810798665 LUCINEIDE APARECIDA DA S. MACENA RA 2810816960 DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho solicitado do curso de Pedagogia do 1° semestre de 2015, referente às disciplinas Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Sob…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Priscilla Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. São José dos Campos/Universidade Anhanguera 2014 Introdução O…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA O preconceito e a discriminação racial no cotidiano escolar. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL VARZEA GRANDE 2012 O preconceito e a discriminação racail no cotidiano escolar. Produção textual interdiciplinar individual Trabalho apresentado ao Curso

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPĹINAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade PATRÍCIA ALVES DA SILVA RA: 9133247214 ANGELA CARLA DA COSTA OLIVEIRA RA: 9904007899 ANDREZA FÉLIX DIAS RA: 8526929818 Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade”, sob…

Educação e Diversidade: preconceitos e dificuldades na implementação da Lei 10.639/03 junto aos professores das redes municipais de ensino no Brasil Mariana Cunha Pereira Doutora em Antropologia Social: estudos comparativos das Américas/UnB Professora da Universidade Estadual de Goiás/UEG mcunhap@yahoo.com.br 1. Introdução Para tratar de uma temática cujo recorte se faz a partir da diversidade étnico-racial do Brasil, o primeiro passo é ressaltar o processo histórico que…