Relações Interpessoais No Cotidiano Escolar

1. INTRODUÇÃO Observar a gestão, dentro do contexto escolar, tem como objetivo estudar e analisar as ações cotidianas, as diferentes atividades que se desenvolvem, bem como os significados atribuídos a cada ação e atividade, e também as relações entre o gestor e as demais pessoas que fazem parte da comunidade escolar – alunos, pais, professores e funcionários. O estágio foi realizado na ____________, localizada na ___________________________________, ___________.…

INTRODUÇÃO Fatos de um cotidiano escolar: a violência entre crianças e adolescentes tem nos estarrecido a cada dia. Tal experiência nos faz compreender a necessidade de uma reflexão mais profunda sobre a natureza humana, para então, pensar em propostas que nos auxiliem nas transformações das relações de violência, as quais meninos e meninas têm sido foco. Um fenômeno recorrente, dentre as formas de violência física e moral, tem se tornado comum nesse cotidiano já indigesto; uma forma…

presente trabalho busca analisar o desafio de ser coordenador pedagógico na formação continuada dos professores e sua contribuição para a prática pedagógica docente nos dias atuais. Como o coordenador pode atuar de modo a fazer diferença na unidade escolar, colaborando de forma significativa para a formação continuada dos professores. O objetivo central é o de verificar como o trabalho do coordenador pedagógico pode contribuir para a formação continuada dos professores e,…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUAS REAIS ATRIBUIÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR Lissandra Kelly de Carvalho RA 913124217 RESUMO: O objetivo desse artigo é proporcionar discussão sobre os mais variados papéis em que o coordenador pedagógico exerce dentro da escola e como esse acúmulo e mudança de funções pode prejudicar o andamento de seu trabalho. O coordenador pedagógico acaba aceitando atividades que são diferentes da sua primordial ação (promover a formação continuada dos professores), por não ter

seu trabalho pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar , realizando diagnósticos, facilitando o processo de aprendizagem, trabalhando as diversas relações humanas que existem nesse espaço; empresarial - realizando trabalhos de treinamento de pessoal e melhorando as relações interpessoais na empresa; clínica - esclarecendo e atenuando problemas; ou hospitalar - atuando junto à equipe multidisciplinar no…

Nova I. Recebeu esse nome em | |homenagem a um renomado intelectual e político do nosso estado. A escola foi criada em virtude da necessidade de ampliação de | |vagas escolares na comunidade sendo que a princípio funcionava somente com dois turnos: matutino e noturno, atendendo à | |deficiência do sistema escolar, no que se refere à falta de vagas. No início de seus trabalhos atendia somente aos alunos | |(moradores) dos conjuntos Renato Souza Pinto I e Manôa.

Geral: Elevar o desempenho escolar dos alunos e educandos através de praticas educativas após o turno escolar, integrando-os com ações complementares, esportivas, artísticas e culturais e aos finais de semana, através de uma parceria do Governo do Estado de São Paulo, instituições de ensino por meio da Secretaria do Estado da Educação e pelo programa Bolsa Universidade fazer com a que a comunidade aos finais de semana interaja junto aos alunos, conhecendo melhor o ambiente escolar e…

RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES. Luis Eduardo Magalhães 2013 LUCIANE TERESINHA GIACOMINI O ESPAÇO EDUCATIVO E OS PROBLEMAS DE RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, 2º semestre para as disciplinas: Psicologia da Educação II; Educação e…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Conteúdos e Metodologia de História Daniele Candioto Letícia Somense Marcela Edwiges Naiara pera Tafnis Vanessa Ibitinga 2015 Daniele Candioto Letícia Somense Marcela Edwiges Naiara pera Tafnis Vanessa ASSEMBLEIAS ESCOLARES Este Trabalho será apresentado ao Curso de Pedagogia como requisito para nota no mês de Abril de 2015, sob orientação do Prof. (a): Maristela Romanini. Ibitinga 2015 ASSEMBLEIAS Segundo o dicionário online de português,…

INTRODUÇÃO O presente estudo tem por objetivo a organização escolar, a compreensão acerca dos espaços e contexto escolar .A escola se caracteriza como um espaço de relações e produção de conhecimento, onde o pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo o articulador no processo de formação cultural, que se dá no interior da escola.Sua presença é fundamental na organização das praticas pedagógicas, e consequentemente na efetivação da proposta, onde o mesmo…