Relações Humanas Com Os Objetos

o conhecimento individual e os fundamentos filosóficos para o conhecimento universal William B. Gomes Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Brasil Resumo A exposição descreve e analisa as diferenças conceituais referentes à capacidade humana de conhecer e à necessidade de se validar aquilo que se conhece. A primeira condição é designada de gnosiologia, a segunda, de epistemologia. A literatura, por uma confusão entre as diferentes línguas, vem utilizando o termo…

a relação entre homem e meio é sempre mediada por produtos culturais humanos, como o instrumento e o signo, e pelo ‘outro’.” (Fontana e Cruz, 1997, p. 58) Funções Psicológicas Relações Sociais “O desenvolvimento psíquico é o resultado da ação da sociedade sobre os indivíduos para integrá-los na complexa rede de relações sociais e culturais que constituem uma formação social. As funções psicológicas são efeito/causa da atividade social dos homens, resultado de um processo histórico de…

capital, hegemonia das categorias econômicas, desenvolvimentos do individualismo, obsessão pelo progresso, urbanização, explosão tecnológica. Esta nova ordem social, em movimento, proliferou grande número de organizações. Estas organizações são objeto de estudo por serem PONTOS DE ESTRUTURAÇÃO INDIVIDUAIS E COLETIVOS. O estudo das estruturas organizadas pode ser sob á ótica da economia, da sociologia, da psicologia, das ciências políticas, das ciências da administração, da…

primeiramente pelo nosso planeta com todos os seus caracteres naturais. Não é possível imaginar uma sociedade humana fora desse meio que lhe fornece a alimentação. Esta é a sua significação vital. Entretanto, seria ingenuidade considerar a natureza do ponto de vista da finalidade; seria ingenuidade dizer que o homem é o rei da natureza e que tudo na natureza é feito para satisfazer as necessidades humanas. Realmente, a Natureza combate às vezes o homem de maneira tão violenta que pouca…

PLANEJAMENTOANUAL2013 TURMA: MATERNAL I C FAIXA ETÁRIA:1 ANO E NOVE MESES Á 2 ANOS EDUCADORAS: ALINE, ANA MARIA, CATHARINE ANO: 2013 RELAÇÕESNATURAISESOCIAIS Área de formação humana: Relações Sociais OBJETIVOS AMPLOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERÍODO PROPOSTAS DESENVOLVIDAS Desenvolver gradativamente ações independentes na escolha de espaços e brinquedos, aprendendo a brincar com adultos e crianças. Explorar o espaço da sala de aula em diferentes posições e perspectivas, com a ajuda do

culação com a reificação das relações sociais. Cabe ressaltar que não é objeto do presente trabalho realizar uma discussão sobre as idéias estéticas de Karl Marx e muito menos oferecer um debate aprofundado da relação obra de arte e capitalismo. Na ao uti lizarmos este exemplo, procura­ mos, de um perceber como podemos buscar em fatos do cotidiano da existência humana, subsídios para melhor compreender, numa situação histórica concreta, como se dão as relações entre indiv…

mas com grandes poderes já que a Igreja ditava normas e regras. E por fim, na base, os servos, despossuídos de quase tudo e principal força trabalhadora do momento histórico. “Na Idade Média, a terra e a obra que a atividade humana criou sobre ela gozavam de grande estabilidade. A autoridade Divina, extra e supraterrestre era um firme ponto de referência.” (Dias e Castro, 1976:16) Um importante marco do período é a Renascença ou Renascimento. Um dos…

CAPES. 1 CONEXÃO lisam o desenvolvimento psíquico meramente como um processo de adaptação do indivíduo às condições de vida. Portanto, a hegemônica corrente liberal em psicologia explica o desenvolvimento humano a partir de uma suposta natureza humana, ou seja, compreende que as características social e historicamente construídas são naturais, esperadas, previstas e universais. O processo educativo resume-se, diante da perspectiva liberal, em acompanhar o desenvolvimento infantil. O…

alguém conosco juridicamente relacionado, ou em virtude de lei, adquiriu o direito de exigir essa ação ou omissão” (BEVILÁQUA, v.4, p.6) O direito das obrigações, portanto, consiste em um complexo de normas que regem relações jurídicas de ordem patrimonial, que tem por objeto prestações de um sujeito em proveito de outro (DINIZ, 3011, p.19) Ou seja, visam regular vínculos jurídicos em que o poder de exigir uma prestação, da parte de alguém corresponde um dever de…

idade, deste estádio, característico do recém-nascido, a criança evolui cognitivamente, passando por outros estádios, até que, no fim do período sensório-motor, começa a descentralizar as ações em relação ao próprio corpo e a considerá-lo como um objeto entre os demais. O próximo é o pré-operacional, que vai dos dois aos seis ou sete anos. Por meio da linguagem, dos símbolos e imagens mentais, inicia-se uma nova etapa do desenvolvimento mental da criança, na qual, o pensamento começa a…